优秀习作《疼你的责任》评点：一个女孩的真实心理。

疼你的责任

作者:久诺

草(cao)叶(ye)蹦跳着跑到尹臣面前(qian)，从头到脚(jiao)扫了他一眼(yan)，坏(huai)坏(huai)一笑说，果然挺像王子呵。尹臣莫名其妙看了她一眼(yan)，并不打算说话(hua)。可是(shi)草(cao)叶(ye)下(xia)一句话(hua)却让他很惊讶(ya)。

草叶说，清颜果(guo)然说得没错哦。

就(jiu)这样(yang)，尹臣在秋日午后，在不时下落的梧桐叶中(zhong)，呆呆地站(zhan)了好一会儿。

清颜？

　　——引子

（这个(ge)引子(zi)交(jiao)待出了三(san)个(ge)人物，“引人”入胜，设(she)置了悬(xuan)念，引起了下文。）

“啊？你(ni)(ni)说什(shen)(shen)么？什(shen)(shen)么什(shen)(shen)么？你(ni)(ni)跟尹臣说了我那(nei)句(ju)话？？？开玩笑吧啊？”清(qing)颜(yan)气急(ji)败(bai)坏冲(chong)草(cao)叶大(da)吼。

（先声夺人，清颜因为草对尹臣(chen)说了那句(ju)话而生气。语言描写生动形(xing)象，“气急败坏”准确形(xing)象地写出了清颜的生气。）

草叶愣(leng)愣(leng)的(de)看着清(qing)颜，这个(ge)平日(ri)里很(hen)少失态的(de)人居然因了(le)自己告诉尹臣“清(qing)颜说(shuo)你(ni)像个(ge)王(wang)子(zi)”之后忘掉所有淑女(nv)应(ying)有的(de)姿态。

（道(dao)出了草叶说出的那(nei)句话(hua)，并(bing)突出了这句话(hua)带给(ji)清(qing)颜(yan)的强烈反应(ying)。）

真是太(tai)丢人了，清颜暗自地想，以后再(zai)见到尹臣(chen)会有多尴尬(ga)啊，不知道(dao)还有没有勇气跟(gen)他打招(zhao)呼……不过，他那一(yi)身浅蓝(lan)真的很有气质啊……自己也太(tai)花(hua)痴了点……

草(cao)叶(ye)见她又不(bu)说(shuo)话了(le)，以(yi)为生气，赶紧道歉，未(wei)料清颜简单一挥手(shou)来了(le)句“无所谓(wei)了(le)”。真是(shi)让人摸(mo)不(bu)透。

（心(xin)理(li)(li)描(miao)写表现了清颜对(dui)尹(yin)臣的(de)(de)欣赏与尴尬(ga)的(de)(de)矛盾(dun)心(xin)理(li)(li)，而后的(de)(de)“无(wu)所谓”又让人捉摸不透。描(miao)写真实细腻。）

下(xia)午课(ke)外(wai)活动时间(jian)，静(jing)静(jing)的校园(yuan)突然变得鲜活。

草叶(ye)拉着清(qing)颜(yan)非要(yao)去琴室(shi)练琴，清(qing)颜(yan)想(xiang)了想(xiang)没什么(me)不(bu)妥，再(zai)(zai)去看尹臣他们(men)打篮(lan)球肯定会让尹臣想(xiang)起自(zi)己对他的评价……然(ran)后(hou)……清(qing)颜(yan)摇摇脑袋(dai)不(bu)再(zai)(zai)想(xiang)下去。

（这一描写真实地再现了清颜的心理。）

——你听(ting)没(mei)听(ting)过关于尹臣(chen)的(de)一个“传(chuan)说”啊(a)？

草叶掀(xian)起琴盖，突然(ran)冒出(chu)这么一句话(hua)，把正在出(chu)神(shen)的(de)清(qing)颜下(xia)了一大跳。

——传、传说(shuo)？不(bu)知道……

清颜很是疑惑。

——就是关于他弹琴的(de)传说啊！

——不知道……

——你(ni)不是跟他挺熟的嘛？

——我真不知道啊！你告诉(su)我不得了，说这么多废话！

——哎呀(ya)，我，也不知(zhi)道(dao)……

草(cao)叶脸(lian)憋得(de)通红，喃喃地说。

清颜哈哈大笑。

（这一段(duan)对话(hua)抖(dou)了一个(ge)包袱(fu)，同时(shi)也表现了清颜对尹臣(chen)的关注。）

肖老师进(jin)来，看见清颜，问她，你(ni)也要(yao)来琴社团(tuan)？

清颜摇头，有礼貌地笑笑，不(bu)啊，陪草叶的。今天正好没事。

肖老(lao)师说，我看你(ni)是一直没什么事嘛(ma)。每(mei)个课(ke)外(wai)活动都在(zai)操(cao)场，每(mei)个社团都没有(you)你(ni)的名字。不如，你(ni)就来这(zhei)儿吧。

草叶在旁边头点得跟(gen)小鸡啄米(mi)似(si)的(de)，忙(mang)向老师出(chu)卖(mai)：“清颜的(de)琴弹得可好呢！”

（草叶点头的动作描写得生动形象，可以看出草叶的心思。）

“哦？”肖老(lao)师很惊(jing)讶，“清(qing)颜(yan)可是深藏(zang)不露？”

清颜很(hen)不好意(yi)思地(di)挠(nao)头(tou)。心想，终于还(hai)是被一(yi)个社团扣住了。

（清颜(yan)答(da)应加入这个社团了。）

肖老(lao)师年(nian)轻(qing)的(de)脸上泛起笑意(yi)：“那就这么(me)定了吧(ba)。对了，清颜一(yi)定可以(yi)说服你(ni)哥回到这里吧(ba)？尹臣是(shi)(shi)个(ge)很(hen)好(hao)的(de)琴手，只是(shi)(shi)那件(jian)事情(qing)之后(hou)，就再也(ye)不(bu)肯(ken)碰琴，我(wo)(wo)想，他应该走出来了吧(ba)？社(she)(she)团不(bu)想失去任何一(yi)个(ge)优秀(xiu)的(de)人，因为，三年(nian)一(yi)度的(de)社(she)(she)团比赛就要开始了，我(wo)(wo)们(men)是(shi)(shi)国际学校，可能会作交换学生。前任社(she)(she)长(zhang)尹臣不(bu)来，真的(de)很(hen)可惜。算是(shi)(shi)，我(wo)(wo)拜托(tuo)你(ni)啦。”

肖老师这段话(hua)说完，清颜和草叶同时傻了。

（肖老师说出了(le)(le)要清颜(yan)说服尹臣回到琴社的意思，并(bing)交待了(le)(le)尹臣会作交换(huan)学生。最后清颜(yan)和草叶都(dou)傻了(le)(le)，突出他们内心(xin)的惊讶(ya)与幸(xing)福。）

点评(ping)：一(yi)、本文最突出(chu)的(de)(de)特色是把清(qing)颜的(de)(de)心(xin)理(li)描写真实(shi)细腻，其中(zhong)既有对草叶说出(chu)秘(mi)密的(de)(de)不满，也(ye)有对草叶说出(chu)秘(mi)密的(de)(de)幸福(fu)，既有怕见到尹(yin)臣的(de)(de)尴尬，也(ye)有希(xi)望见到尹(yin)臣的(de)(de)心(xin)理(li)，最后老师希(xi)望清(qing)颜说服(fu)尹(yin)臣参加(jia)社团，她(ta)感到惊讶与(yu)幸福(fu)。二、情节(jie)曲折(zhe)具有戏剧性。对草叶的(de)(de)不满，去(qu)练琴是希(xi)望见一(yi)见尹(yin)臣，到琴室(shi)老师希(xi)望清(qing)颜说服(fu)尹(yin)臣。这一(yi)系列情节(jie)既出(chu)人意料又在情理(li)之中(zhong)。