回到现实中来，再次强调那苦涩而甘甜的味道。）
爷(ye)爷(ye)泡(pao)的茶(cha)，有一种味道叫做(zuo)家(jia)。
再次点明主题，首尾呼应。）
简评(ping)：一、角度新颖(ying)。本(ben)文通过茶的(de)(de)(de)(de)(de)陪伴还表(biao)(biao)现(xian)爷(ye)(ye)(ye)爷(ye)(ye)(ye)所(suo)需要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)家人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)陪伴，突(tu)出了(le)苦涩(se)而甘甜的(de)(de)(de)(de)(de)味(wei)(wei)道(dao)。主(zhu)题是(shi)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)，也具有很(hen)强的(de)(de)(de)(de)(de)现(xian)实(shi)意义，确实(shi)能引起现(xian)代年轻人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)反思。二、爷(ye)(ye)(ye)爷(ye)(ye)(ye)泡的(de)(de)(de)(de)(de)茶有一种家的(de)(de)(de)(de)(de)味(wei)(wei)道(dao)，表(biao)(biao)现(xian)得不(bu)是(shi)很(hen)充分。文章应重(zhong)点突(tu)出爷(ye)(ye)(ye)爷(ye)(ye)(ye)过去(qu)在家人(ren)陪伴下饮茶的(de)(de)(de)(de)(de)幸福与(yu)快乐，把茶的(de)(de)(de)(de)(de)滋(zi)味(wei)(wei)融入到(dao)一家人(ren)在一起的(de)(de)(de)(de)(de)温馨中。并且可以和过生(sheng)日时爷(ye)(ye)(ye)爷(ye)(ye)(ye)独自饮茶形成对比(bi)，以突(tu)出爷(ye)(ye)(ye)爷(ye)(ye)(ye)苦涩(se)与(yu)甘甜的(de)(de)(de)(de)(de)情感。三(san)、描写见功(gong)力，尤其(qi)是(shi)对茶的(de)(de)(de)(de)(de)描写很(hen)是(shi)生(sheng)动具体形象。四、选材要有利(li)于表(biao)(biao)现(xian)主(zhu)题。爷(ye)(ye)(ye)爷(ye)(ye)(ye)吸烟、爷(ye)(ye)(ye)爷(ye)(ye)(ye)教育“我”如何做(zuo)人(ren)与(yu)主(zhu)题关系不(bu)大(da)。
