优秀作文评点：妈妈请你给我送件雨衣。
我…真的好冷
天下雨了。我(wo)和我(wo)最好的两个朋友从(cong)补习班出来，笑笑。
【虽然下雨了，但“我”是快乐的】
“冲回去吧！”我(wo)说(shuo)，带(dai)着一丝(si)的兴奋。 “好啊！”辰和雪笑着点点头。 于是，我(wo)们是三个人，冲向车(che)子。
雨(yu)下再大又怎样，干脆开心的淋一场……
我们在雨(yu)中，尽(jin)情的骑着(zhe)车(che)子(zi)，笑着(zhe)，闹着(zhe)，毫不在意已成落汤鸡。
【语言描写、动作描写表现了我们的兴奋，突出快乐是为下文作衬托。】
这时，雪(xue)的妈妈迎(ying)面而来，给雪(xue)送(song)来了雨(yu)衣。看看我，递过(guo)一(yi)(yi)把伞(san)：“拿着(zhe)吧(ba)！你看，你都湿了！”“不用了，给雪(xue)吧(ba)！”我摇摇头。“没关系，我这儿还(hai)有雨(yu)衣。”雪(xue)妈妈亲切的说道。我的心中一(yi)(yi)暖，接过(guo)雨(yu)伞(san)，道声(sheng)谢谢。雪(xue)妈妈没看到辰，因为辰不知道在哪了。
【雪妈妈是热情的，给雪送雨衣的同时，也给了“我”一把伞，“我”感到一阵温暖】
继续前行(xing)着，辰也(ye)出现了。
又没(mei)过多久，辰妈妈也出现了，同样递给辰一件雨衣，嘱咐她穿(chuan)上。
【辰妈妈也给辰送来了一件雨衣】
我的(de)心里隐隐的(de)期待着。
【这种期待的心情自然会产生，符合小孩的心理】
我的期(qi)待(dai)破灭(mie)了(le)，我打着雪(xue)妈(ma)妈(ma)给我的伞，落魄的回到了(le)家，家里没人。
【“我”失魂落魄地回家】
我打电话给妈妈：
“喂，妈，外面下雨(yu)了你知道(dao)吗？”
“知道。”
“我淋湿了。”
“洗下澡，换身衣服(fu)吧！”
“不(bu)过(guo)辰(chen)和雪的妈妈给(ji)她们送(song)雨衣，顺(shun)便给(ji)了我一把伞。”
“你(ni)(ni)多大了啊(a)？是(shi)不是(shi)什么(me)事我都要和你(ni)(ni)说你(ni)(ni)才会做(zuo)？早上怎么(me)不带(dai)雨伞啊(a)！”
“……”
“我现在(zai)有(you)事，中午你自己出去(qu)买点吃吧(ba)！你身上不是还有(you)钱(qian)吗(ma)。”
“什么事？”
回答(da)我的，是一声“滴(di)——————————”
【这一组对话很精彩，只是语言的交流，就充分地表现了妈妈对孩子的态度。最后一句话更是没耐心回答，更能突出妈妈的特点】
我没(mei)有去洗澡，而是坐(zuo)在了冰冷的地上，抱着肩(jian)，伤心的哭着。
【语言虽然简单，但“我”内心的冰冷已十足地体现了出来】
妈(ma)妈(ma)妈(ma)妈(ma)，我只(zhi)是，想让(rang)你关(guan)心我一(yi)下啊！为什(shen)么，为什(shen)么只(zhi)有你没有给(ji)我送伞(san)？
【心理的描写表现了内心的凄冷。】
窗(chuang)外(wai)，雨停了(le)。我(wo)缩卷着身(shen)子，再(zai)次收紧了(le)双臂(bei)。
我……真的好冷……
是来自内心的冷啊……
【最后的动作照应了前文，也突出了内心的冷。】
点评(ping)：一(yi)、本文(wen)通过写两个朋友的(de)(de)(de)妈妈都(dou)送(song)了(le)(le)雨(yu)衣，而自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)妈妈却没(mei)有(you)给自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)送(song)来雨(yu)衣，表(biao)现了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)内心(xin)的(de)(de)(de)凄(qi)冷(leng)，发出(chu)了(le)(le)内心(xin)的(de)(de)(de)呼喊，希望妈妈爱(ai)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)。这一(yi)主题确实(shi)令每一(yi)位家(jia)长反思，可这一(yi)主题也存在很多争议，爱(ai)的(de)(de)(de)方式有(you)很多种，有(you)时让自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)孩子(zi)去锻炼也是一(yi)种爱(ai)。二(er)、描写很生动(dong)，语言动(dong)作心(xin)理的(de)(de)(de)描写很充分(fen)。三、对比(bi)(bi)的(de)(de)(de)手法(fa)运用很成功，开头的(de)(de)(de)高(gao)兴与后文(wen)的(de)(de)(de)凄(qi)冷(leng)作对比(bi)(bi)，两位妈妈对自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)孩子(zi)的(de)(de)(de)爱(ai)和自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)妈妈的(de)(de)(de)表(biao)现作对比(bi)(bi)。这些对比(bi)(bi)都(dou)能有(you)力地突出(chu)主题。
