中考满分作文《成(cheng)长的(de)快(kuai)乐》评(ping)点：在成(cheng)长中享受快(kuai)乐。

2013山东济宁中考作文范文：成长的快乐

快(kuai)乐(le)(le)(le)是(shi)对童年棒(bang)棒(bang)糖的美好回(hui)忆，快(kuai)乐(le)(le)(le)是(shi)让(rang)出(chu)座位时(shi)他人(ren)微笑的回(hui)报(bao).快(kuai)乐(le)(le)(le)是(shi)付出(chu)艰辛努力时(shi)手(shou)捧奖杯的泪(lei)水.快(kuai)乐(le)(le)(le)是(shi)在游(you)泳时(shi)和朋友们嬉戏打闹(nao).快(kuai)乐(le)(le)(le)是(shi)在游(you)乐(le)(le)(le)场里兴奋的尖叫(jiao)声。.

【对排比的修辞极有气势地写出了快乐的内涵。这些些内涵都表现在这平时的一举一动之中，可见作者对快乐有着自己独特而具体的理解。这一段应作为全文的总纲】

从一年级(ji)到(dao)现在我有(you)过很多的快(kuai)乐回忆(yi)。

【引(yin)起(qi)了下(xia)文】

记得上(shang)(shang)一年(nian)级(ji)时(shi)，最令我(wo)快乐的(de)(de)(de)事 就(jiu)是很骄傲地站在(zai)台上(shang)(shang)， 第一批戴上(shang)(shang)鲜(xian)红(hong)的(de)(de)(de)红(hong)领(ling)巾(jin)，当鲜(xian)艳(yan)的(de)(de)(de)红(hong) 领(ling)巾(jin)在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)胸(xiong)前飘起时(shi)，当我(wo)站在(zai)队旗下庄严的(de)(de)(de)举起右手(shou)宣(xuan)宣(xuan)誓时(shi)，那时(shi)我(wo)是最快乐的(de)(de)(de)。

【一年(nian)级的快(kuai)乐(le)就是站(zhan)在(zai)台上(shang)宣(xuan)誓，但只是点到了快(kuai)乐(le)，没有将那种快(kuai)乐(le)具体(ti)地表现出来】

在(zai)二(er)年(nian)级(ji)时(shi)，最(zui)快乐的(de)(de)事情(qing)是(shi)在(zai)袖子上(shang)别一个很有威信(xin)的(de)(de)值日(ri)生标(biao)志，这个标(biao)志不仅是(shi)要 同(tong)学们(men)都能(neng)服从我的(de)(de)命令(ling)，而(er)是(shi)代表老师(shi)和(he)(he)同(tong)学对我信(xin)任和(he)(he)支持，更代表着我已(yi)经长大了，能(neng)为老师(shi)和(he)(he)同(tong)学分(fen)忧和(he)(he)服务(wu)了，我认为我是(shi)快乐的(de)(de)。

【二年级时(shi)的(de)快乐就(jiu)是在袖子上别(bie)上一个(ge)很(hen)有(you)威信的(de)值(zhi)日(ri)生标志(zhi)。但也没有(you)做出具体(ti)的(de)描(miao)写(xie)】

现在，我长大了，我的快乐 有很多，那就是常常喜欢和同 学们在一起聚会，一起玩 耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强 同学间 友谊和(he)团结协作了(le)能(neng)(neng)力又能(neng)(neng)和(he)同学交流和(he) 沟 通，快乐就在其中(zhong)。

【现在的(de)快乐(le)就是和同学们沟(gou)通】

我更(geng)喜(xi)欢外(wai)出旅游，在大自(zi)(zi)然中增加自(zi)(zi)己(ji)的见(jian)(jian) 识，锻炼自(zi)(zi)己(ji)的能力(li)，增加自(zi)(zi)己(ji)的见(jian)(jian)识，广(guang)交朋友(you)，增强自(zi)(zi)己(ji)的胆量 ，和朋友(you)一(yi)起分享  有趣的见(jian)(jian)闻，

【快东(dong)在于外出旅游，在大(da)自然中增加见识】

快(kuai)(kuai)乐(le)还有很多，不过在大自然中可(ke)能(neng)得到的快(kuai)(kuai)乐(le)更多，因此，我(wo)(wo)最爱(ai)(ai)大自然，爱(ai)(ai)大自然 的 一(yi)草一(yi)木，爱(ai)(ai) 大自 然的一(yi)切，更爱(ai)(ai)给我(wo)(wo)快(kuai)(kuai)乐(le)的事、物、人。

【强调在大自(zi)然(ran)中(zhong)得(de)到的(de)快乐(le)】

我成长，我快乐!

【强调“我(wo)”成长，“我(wo)”快乐！】

点评：一(yi)、本(ben)文(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)题为(wei)“我”成长(zhang)“我快(kuai)(kuai)(kuai)乐(le)(le)(le)”，这(zhei)(zhei)一(yi)主(zhu)题关键是如(ru)何将快(kuai)(kuai)(kuai)乐(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)内(nei)涵挖(wa)乐(le)(le)(le)挖(wa)掘出(chu)来(lai)。本(ben)文(wen)显然(ran)挖(wa)掘的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)够，本(ben)文(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)表达显然(ran)不(bu)符(fu)合(he)初三学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)认知水平(ping)。二、本(ben)文(wen)写(xie)了站在台(tai)上(shang)宣(xuan)誓的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)(kuai)乐(le)(le)(le)，带(dai)上(shang)值(zhi)日(ri)生(sheng)标(biao)志的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)(kuai)乐(le)(le)(le)，同学(xue)(xue)聚会的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)(kuai)乐(le)(le)(le)，外(wai)出(chu)旅游的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)(kuai)乐(le)(le)(le)，这(zhei)(zhei)些快(kuai)(kuai)(kuai)乐(le)(le)(le)都来(lai)自于学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)真实生(sheng)活，学(xue)(xue)生(sheng)对此有着(zhe)真切的(de)(de)(de)(de)(de)感受。但本(ben)文(wen)未能描(miao)写(xie)出(chu)内(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)(kuai)乐(le)(le)(le)，这(zhei)(zhei)就(jiu)需要(yao)采用描(miao)写(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)段，外(wai)貌、神态、动(dong)作等的(de)(de)(de)(de)(de)描(miao)写(xie)，正面描(miao)写(xie)和侧面描(miao)写(xie)相结合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)法，景(jing)物衬(chen)托的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)法，都可以表现内(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)(kuai)乐(le)(le)(le)，而(er)本(ben)文(wen)，这(zhei)(zhei)一(yi)方面做(zuo)得很不(bu)够。三、开头(tou)一(yi)段没能起到总领全(quan)文(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)作用，也(ye)与主(zhu)题不(bu)协调(diao)，这(zhei)(zhei)是一(yi)大缺点。