一(yi)路走来一(yi)路歌 _ 2009年湖(hu)北荆州(zhou)中考满分作文

湖北省(sheng)公安县(xian)玉湖中学(xue) 胡志林 邮编：434313

一、文题展示：

读下面的文字，按要求(qiu)作文。

  走在乡间的小路上，暮归的老牛(niu)是我同伴，蓝天配(pei)朵夕阳在胸膛(tang)，缤纷的云(yun)彩(cai)是晚霞的衣裳……

  走在求索的(de)小路(lu)上(shang)，为不安分的(de)心、为自尊的(de)生(sheng)存、为自我的(de)证明，路(lu)上(shang)的(de)辛酸已(yi)融进我的(de)眼睛，心灵的(de)困境已(yi)化(hua)作我的(de)坚定……

  走(zou)在人生的(de)(de)小路(lu)上，我(wo)(wo)们(men)会(hui)收获(huo)太多(duo)的(de)(de)感动、太多(duo)的(de)(de)震(zhen)撼、太多(duo)的(de)(de)鼓舞，我(wo)(wo)们(men)也会(hui)遭(zao)遇委屈(qu)的(de)(de)眼(yan)泪(lei)、意外的(de)(de)伤悲……其实这一切，都是照亮我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)心灵阳(yang)光，一路(lu)走(zou)来一路(lu)歌(ge)！

请以“走在(zai)　　　　　　的小路上”为题，写一篇不少(shao)于600字(zi)的记叙(xu)文。要(yao)求：①把(ba)题目补充完整，并将题目抄写在(zai)作文格的第(di)一行；②贴近生活，言之(zhi)有物；③认真书写，力求工(gong)整、美观(guan)；④文章不得出(chu)现真实(shi)的校名(ming)、姓名(ming)。

二、考题解读：

“走(zou)在　　　的(de)小路(lu)(lu)(lu)上(shang)”，按(an)照文(wen)题(ti)导(dao)语的(de)提示，文(wen)题(ti)中的(de)“小路(lu)(lu)(lu)”，它可以是“乡间(jian)小路(lu)(lu)(lu)”之(zhi)类(lei)，一条人间(jian)大(da)地有形(xing)的(de)小路(lu)(lu)(lu)，是实指(zhi)；还可以是“求索的(de)小路(lu)(lu)(lu)”、“人生的(de)小路(lu)(lu)(lu)”之(zhi)列，一条个人成长的(de)经历之(zhi)路(lu)(lu)(lu)，无形(xing)的(de)，属喻指(zhi)。由此就可以从这两方面补题(ti)和写(xie)作：

（一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)）、走(zou)在人(ren)(ren)(ren)(ren)间(jian)(jian)的(de)(de)(de)小路(lu)(lu)(lu)上(shang)(shang)(shang)，唱一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)曲幸福的(de)(de)(de)歌谣。人(ren)(ren)(ren)(ren)间(jian)(jian)大地(di)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)路(lu)(lu)(lu)阡陌(mo)交通(tong)，连接(jie)(jie)你(ni)(ni)我(wo)。从蹒(pan)跚学(xue)步到(dao)青(qing)春的(de)(de)(de)跳动，“田间(jian)(jian)的(de)(de)(de)小路(lu)(lu)(lu)”、“上(shang)(shang)(shang)学(xue)、放(fang)学(xue)的(de)(de)(de)小路(lu)(lu)(lu)”、“校园(yuan)的(de)(de)(de)小路(lu)(lu)(lu)”等(deng)(deng)无处不(bu)(bu)活动着(zhe)我(wo)们(men)的(de)(de)(de)身影(ying)。与(yu)(yu)亲(qin)人(ren)(ren)(ren)(ren)同(tong)行，与(yu)(yu)朋友邂逅，与(yu)(yu)陌(mo)人(ren)(ren)(ren)(ren)相遇都可能发生(sheng)不(bu)(bu)少(shao)感(gan)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)故(gu)(gu)事。朱自清一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)家(jia)偶然的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次田间(jian)(jian)散步，不(bu)(bu)就唱响了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)曲爱的(de)(de)(de)颂歌。年少(shao)的(de)(de)(de)你(ni)(ni)们(men)何尝又没有(you)这(zhei)样的(de)(de)(de)故(gu)(gu)事发生(sheng)呢？“走(zou)在乡间(jian)(jian)的(de)(de)(de)小路(lu)(lu)(lu)上(shang)(shang)(shang)”，扶盲人(ren)(ren)(ren)(ren)过沟桥，给上(shang)(shang)(shang)坡的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)车助(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)臂之力(li)，帮(bang)助(zhu)赶(gan)(gan)集卖(mai)菜(cai)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)拧(ning)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)拧(ning)菜(cai)篮等(deng)(deng)等(deng)(deng)，这(zhei)些事虽(sui)微不(bu)(bu)足道(dao)，但娓(wei)娓(wei)道(dao)来也可小中(zhong)见大；“走(zou)在上(shang)(shang)(shang)学(xue)（放(fang)学(xue)）的(de)(de)(de)小路(lu)(lu)(lu)上(shang)(shang)(shang)”，特(te)别是雨(yu)天的(de)(de)(de)泥(ni)泞，雪天的(de)(de)(de)路(lu)(lu)(lu)滑。或父亲(qin)驾(jia)着(zhe)自行车、摩(mo)托车接(jie)(jie)送你(ni)(ni)艰难行走(zou)，有(you)时车倒(dao)人(ren)(ren)(ren)(ren)翻。或母亲(qin)搀(chan)扶着(zhe)你(ni)(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)伴行，嘘(xu)寒问暖(nuan)。或同(tong)学(xue)送来半边伞(san)盖与(yu)(yu)你(ni)(ni)共(gong)撑，遮(zhe)风避雨(yu)。或路(lu)(lu)(lu)人(ren)(ren)(ren)(ren)帮(bang)你(ni)(ni)修车赶(gan)(gan)路(lu)(lu)(lu)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。这(zhei)些温(wen)馨(xin)暖(nuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)故(gu)(gu)事何尝不(bu)(bu)可让它流泻于笔端(duan)；“走(zou)在校园(yuan)的(de)(de)(de)小路(lu)(lu)(lu)上(shang)(shang)(shang)”，与(yu)(yu)老(lao)(lao)师、同(tong)学(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定有(you)着(zhe)不(bu)(bu)少(shao)美丽的(de)(de)(de)记忆，你(ni)(ni)可以(yi)撷取其中(zhong)最(zui)艳丽的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)朵，让它美彩闪烁(shuo)、光(guang)耀亮人(ren)(ren)(ren)(ren)。

（二(er)）、走在人生的(de)(de)小(xiao)路(lu)上，哼(heng)一首成(cheng)长的(de)(de)小(xiao)曲。人生的(de)(de)小(xiao)路(lu)，它(ta)是(shi)(shi)(shi)无形的(de)(de)生活之(zhi)路(lu)，是(shi)(shi)(shi)你们(men)(men)青少年的(de)(de)成(cheng)长之(zhi)路(lu)。因此(ci)说这条“小(xiao)路(lu)”则(ze)是(shi)(shi)(shi)一种喻(yu)指。它(ta)可(ke)以(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)“求索的(de)(de)艰(jian)辛(xin)之(zhi)路(lu)”，可(ke)以(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)“父母(mu)关爱的(de)(de)温馨之(zhi)路(lu)”，还可(ke)以(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)“朋友(you)交往的(de)(de)快乐之(zhi)路(lu)”等(deng)等(deng)。按照习作(zuo)的(de)(de)体(ti)例要求写(xie)一篇记(ji)叙(xu)文(wen)，因此(ci)我(wo)们(men)(men)把这条“路(lu)”就(jiu)不要写(xie)得太长，只需(xu)抓住成(cheng)长的(de)(de)过(guo)程中(zhong)一件具体(ti)的(de)(de)事来叙(xu)述就(jiu)行了。但要写(xie)出对生活得真实感(gan)受(shou)，对成(cheng)长的(de)(de)真切(qie)感(gan)悟。好(hao)了，那就(jiu)让我(wo)们(men)(men)在这次考场作(zuo)文(wen)中(zhong)，一路(lu)“走”来一路(lu)歌吧！

三、满分作文赏读：

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走在回家的小路上

荆州某考生

这(zhei)(zhei)是一(yi)个(ge)冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人(ren)。树枝上偶尔一(yi)声(sheng)猫(mao)头鹰(ying)的悲啼，或(huo)斑鸠的一(yi)翅(chi)“扑棱”，都会让人(ren)毛骨(gu)悚然。中(zhong)午我(wo)和爸爸赌气没有吃饭，他(ta)那凶神恶煞的面(mian)孔让我(wo)对这(zhei)(zhei)个(ge)家失去(qu)了兴趣(qu)，于是我(wo)想到了离家出走，气冲冲地离开了这(zhei)(zhei)个(ge)让人(ren)生厌的家。究竟要去(qu)哪(na)里(li)，我(wo)自己心中(zhong)也没有目标。

远(yuan)处投来(lai)一(yi)(yi)(yi)束灯光让我(wo)警觉起来(lai)，我(wo)想起了(le)(le)(le)(le)小说和电视剧(ju)里的(de)(de)恶人(ren)抢劫，毕竟我(wo)还是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)个未(wei)成年的(de)(de)女(nv)生，于是(shi)(shi)(shi)躲在路旁的(de)(de)树后悄悄地(di)观(guan)察起来(lai)。一(yi)(yi)(yi)个老大爷拖着一(yi)(yi)(yi)辆车慢慢地(di)走(zou)来(lai)，前(qian)面(mian)一(yi)(yi)(yi)位老太(tai)婆用手电给他(ta)(ta)照路。我(wo)这才放心(xin)地(di)走(zou)了(le)(le)(le)(le)出(chu)去，却(que)把(ba)他(ta)(ta)们(men)吓了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)大跳，原来(lai)他(ta)(ta)们(men)是(shi)(shi)(shi)在前(qian)面(mian)的(de)(de)集镇上卖完烤红(hong)薯回家的(de)(de)。老太(tai)婆见只(zhi)有(you)我(wo)一(yi)(yi)(yi)个人(ren)，她攥紧我(wo)的(de)(de)手生怕我(wo)逃跑了(le)(le)(le)(le)似的(de)(de)询问情况。我(wo)如实地(di)回答了(le)(le)(le)(le)她的(de)(de)提问，她并没有(you)多说什(shen)么，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)从灶膛里拿出(chu)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)个热乎(hu)乎(hu)的(de)(de)烤红(hong)薯塞到我(wo)手中。我(wo)推(tui)辞不要，其实肚子饿得(de)“咕咕”直叫，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)口袋里没有(you)钱的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)句托词而已。

“小姑(gu)娘，吃吧，想必你(ni)也饿了(le)，这(zhei)红薯(shu)是送给你(ni)的，不(bu)要钱！”老(lao)(lao)大爷温和地说(shuo)。“谢谢了(le)！”我(wo)话(hua)没说(shuo)完就狼吞(tun)虎咽地吃了(le)起来。他们(men)见我(wo)吃得“吧嗒(da)吧嗒(da)”作(zuo)响一(yi)(yi)副馋相(xiang)，老(lao)(lao)两口(kou)于(yu)是笑了(le)起来。我(wo)一(yi)(yi)边(bian)舔着(zhe)手(shou)指上(shang)沾着(zhe)的薯(shu)泥，一(yi)(yi)边(bian)不(bu)停地道谢，这(zhei)时老(lao)(lao)太婆(po)发(fa)话(hua)了(le)：“你(ni)吃了(le)我(wo)一(yi)(yi)个红薯(shu)就千恩万谢，那你(ni)的父母养育你(ni)十多年(nian)，你(ni)该(gai)吃了(le)他们(men)多少(shao)粮食(shi)，怎么就为一(yi)(yi)句不(bu)中听的话(hua)就离家(jia)出走，你(ni)觉得这(zhei)应该(gai)吗？”我(wo)愣住了(le)，痴痴地望着(zhe)老(lao)(lao)太婆(po)，咀嚼(jiao)着(zhe)这(zhei)简单(dan)而(er)富有力度(du)的话(hua)语，刚刚还愤愤不(bu)平的心(xin)霎时变得内疚起来，我(wo)无言以对，只是低下(xia)了(le)尚存余怒的头。

“小姑(gu)娘(niang)，回家吧，你爸妈肯定会着急的，说(shuo)不定他们在四处(chu)寻你。”老大爷劝慰(wei)我(wo)说(shuo)。“我(wo)们同走一(yi)段吧，等会我(wo)们到家后(hou)再送(song)你一(yi)程。”老太婆(po)拉着我(wo)的手往(wang)回走。

夜更深了，我(wo)帮(bang)老大爷推着车子往回走，寒风(feng)迎面吹来(lai)，也(ye)没有那么刺骨。猫头鹰(ying)偶尔的一(yi)声(sheng)(sheng)啼叫也(ye)不再那么悲凉，斑鸠的“扑棱”也(ye)仿(fang)佛是在用暖(nuan)翅给它的孩子遮(zhe)挡(dang)风(feng)寒。我(wo)聆听着车轱(gu)辘的转(zhuan)动声(sheng)(sheng)，它和北(bei)风(feng)的呼啸声(sheng)(sheng)交(jiao)织在一(yi)起，好(hao)像奏响了一(yi)首回家的进行(xing)曲。

“小翠(cui)(cui)！小翠(cui)(cui)——”（化名(ming)），前(qian)面传(chuan)来了熟悉的呼喊声，我知道(dao)那是爸爸妈妈撕心裂肺呼唤。滚烫的泪(lei)水抑(yi)制不(bu)住从眼(yan)眶中涌了出来，情不(bu)自禁地大声回应(ying)：“我在这——”

“我在这——”我和老大爷、老太婆齐声回(hui)应。

走在回家的(de)(de)路上，我(wo)仿佛(fo)一下子(zi)长(zhang)大了(le)许多。这(zhei)冬夜幽深(shen)的(de)(de)小路呀，它留下了(le)我(wo)美丽的(de)(de)记忆，留下了(le)我(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)成长(zhang)足迹！

满分理由：这是(shi)(shi)一(yi)首(shou)对父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)理解(jie)之歌(ge)，也是(shi)(shi)一(yi)首(shou)人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)成长(zhang)之歌(ge)。我们不少中学生(sheng)(sheng)对父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)苦心教育不甚理解(jie)，离家(jia)出(chu)走屡见不鲜。考生(sheng)(sheng)在自己(ji)的(de)(de)(de)亲身经历中，通(tong)过“老太(tai)婆”一(yi)句“简单(dan)而富有力度”的(de)(de)(de)话语的(de)(de)(de)教育，她终于(yu)醒悟了，长(zhang)大了。文章极有真情实感。

这篇考场作文评为满分具备以下理由：（一）、行文线索明晰：“离家走在小路上——小路上的劝说与醒悟——回家走在小路上”，能让人一目了然。（二）、表达方式丰富，特别是在描(miao)(miao)写方(fang)面(mian)更为突出。语言描(miao)(miao)写或哲理(li)深(shen)刻，或情感真切；心理(li)描(miao)(miao)写细微(wei)传神；景物描(miao)(miao)写能恰到好处地烘托人物的心情，开篇和(he)结尾(wei)处能两相照应。（三(san)）、结尾(wei)点题(ti)，结尾(wei)句深(shen)化文章的主(zhu)题(ti)。

走在雨后的小路上

荆州某考生

妈妈从(cong)深圳回来看我(wo)，这(zhei)是她(ta)和爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)离(li)婚三年(nian)后的第(di)一(yi)次探望。爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)躺在(zai)病榻上，他没有说什么，只是做了一(yi)个手势，意(yi)思是让我(wo)陪(pei)她(ta)去外(wai)面走走。

刚刚下(xia)过(guo)一阵暴雨，长满青(qing)草的(de)路(lu)面并不泥泞(ning)，只(zhi)是草尖还挂着(zhe)水珠。我(wo)(wo)(wo)和(he)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)缄默(mo)无语地(di)走着(zhe)，也许(xu)是三年的(de)分别显得陌(mo)生，也许(xu)她无情地(di)抛弃我(wo)(wo)(wo)们父(fu)女已在(zai)我(wo)(wo)(wo)俩之间形成了(le)隔膜。草上的(de)水沾湿我(wo)(wo)(wo)们的(de)鞋和(he)裤(ku)管(guan)，但(dan)谁也没(mei)(mei)(mei)有去理会。她终于开口(kou)说话了(le)：“小红，这三年你怎(zen)么没(mei)(mei)(mei)有打电话给(ji)我(wo)(wo)(wo)。”“我(wo)(wo)(wo)……我(wo)(wo)(wo)没(mei)(mei)(mei)有钱。”我(wo)(wo)(wo)吞(tun)吞(tun)吐(tu)吐(tu)地(di)答道(dao)。“难道(dao)你爸就没(mei)(mei)(mei)有给(ji)过(guo)钱吗(ma)？”妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)随即(ji)反(fan)问道(dao)。

她(ta)哪里(li)知道，她(ta)的(de)离走给了(le)(le)我(wo)们父女多(duo)大(da)的(de)打(da)击，给我(wo)们的(de)家庭带来(lai)多(duo)大(da)灾难。爸(ba)爸(ba)是(shi)(shi)一(yi)个(ge)不(bu)(bu)(bu)善言语(yu)憨(han)厚老实的(de)庄稼汉子，他(ta)(ta)不(bu)(bu)(bu)太会安(an)排(pai)农事，只(zhi)(zhi)会埋头干(gan)活(huo)(huo)(huo)。她(ta)的(de)一(yi)走就(jiu)让(rang)老爸(ba)失去了(le)(le)主心骨，田(tian)里(li)的(de)农活(huo)(huo)(huo)不(bu)(bu)(bu)知如何安(an)排(pai)。干(gan)了(le)(le)水田(tian)的(de)事儿，却(que)丢了(le)(le)旱(han)地(di)里(li)的(de)活(huo)(huo)(huo)路，结果是(shi)(shi)水旱(han)地(di)里(li)都(dou)减产，收入一(yi)年(nian)(nian)比(bi)一(yi)年(nian)(nian)差。爸(ba)爸(ba)这(zhei)三年(nian)(nian)来(lai)好(hao)像老了(le)(le)十岁，今年(nian)(nian)上(shang)半年(nian)(nian)，脸色泛黄的(de)爸(ba)爸(ba)显得四肢无力，几次干(gan)活(huo)(huo)(huo)栽倒在(zai)农田(tian)里(li)，要(yao)他(ta)(ta)看医生死活(huo)(huo)(huo)不(bu)(bu)(bu)依(yi)，五月的(de)一(yi)天(tian)(tian)他(ta)(ta)终于病得不(bu)(bu)(bu)能起床了(le)(le)，我(wo)找来(lai)邻居(ju)的(de)李叔叔把他(ta)(ta)弄到(dao)县城医院检查，结果是(shi)(shi)肝癌晚期。我(wo)惊(jing)呆(dai)了(le)(le)，顿时天(tian)(tian)昏地(di)黑。爸(ba)爸(ba)说不(bu)(bu)(bu)需要(yao)住院，回家挺几天(tian)(tian)就(jiu)会好(hao)的(de)。我(wo)和(he)李叔叔说服不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)他(ta)(ta)，知道他(ta)(ta)是(shi)(shi)在(zai)心疼钱(qian)，因(yin)为他(ta)(ta)以前曾说过不(bu)(bu)(bu)吃不(bu)(bu)(bu)喝攒了(le)(le)钱(qian)也要(yao)让(rang)我(wo)上(shang)高中(zhong)和(he)大(da)学，我(wo)只(zhi)(zhi)好(hao)伤心欲(yu)绝地(di)把他(ta)(ta)弄回到(dao)家中(zhong)。

“爸爸给过钱(qian)，但每次我都(dou)没要(yao)多的(de)(de)。”我懒(lan)懒(lan)地回答(da)。然后(hou)又是一(yi)阵沉(chen)默(mo)，我俩各怀(huai)心思地继(ji)续向前(qian)走(zou)。树上(shang)叽(ji)叽(ji)喳喳的(de)(de)鸟(niao)儿(er)，见有了(le)来人(ren)也(ye)屏住呼(hu)吸停(ting)止(zhi)了(le)鸣叫，路(lu)边的(de)(de)青蛙也(ye)停(ting)止(zhi)了(le)叫喊(han)“咚咚”地跳进沿(yan)路(lu)的(de)(de)水(shui)渠中。一(yi)切(qie)都(dou)是那么的(de)(de)安静，只听得到“沙(sha)沙(sha)”的(de)(de)脚步声。

“你(ni)爸(ba)爸(ba)得的(de)什么(me)病？”她(ta)(ta)接着(zhe)问。我(wo)没好气地回答：“肝癌(ai)，是(shi)怄气伤肝，被你(ni)气的(de)。”接着(zhe)再是(shi)一(yi)阵沉默(mo)。不(bu)知走了(le)多久，我(wo)隐约听到(dao)一(yi)声声抽(chou)噎，抬头看时，她(ta)(ta)已泪流(liu)满(man)面。这时我(wo)的(de)气消了(le)一(yi)大半，毕竟她(ta)(ta)是(shi)我(wo)的(de)亲(qin)生母亲(qin)，她(ta)(ta)有再大的(de)过错我(wo)也(ye)不(bu)能这样对待她(ta)(ta)呀，何况(kuang)她(ta)(ta)已经回来了(le)。

我(wo)(wo)从口袋(dai)里掏出了(le)手(shou)绢(juan)递(di)给(ji)她(ta)，这是我(wo)(wo)十(shi)四岁的(de)生日爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)买的(de)。妈妈擦完泪(lei)水，在把(ba)手(shou)绢(juan)还给(ji)我(wo)(wo)的(de)那一刹那紧(jin)紧(jin)地把(ba)我(wo)(wo)搂到(dao)怀(huai)里。然后泣(qi)不成声地说：“小红，是我(wo)(wo)对不住你和你爸(ba)(ba)。我(wo)(wo)这次回来再(zai)不离开(kai)你们了(le)！”“妈妈，你不走(zou)了(le)就好，我(wo)(wo)其(qi)实也恨想你呀！几次我(wo)(wo)想给(ji)你打电(dian)话(hua)(hua)，就怕(pa)用了(le)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)辛(xin)苦挣(zheng)来的(de)血汗(han)钱(qian)呀！爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)也多次要我(wo)(wo)给(ji)你打电(dian)话(hua)(hua)……”我(wo)(wo)也抱着(zhe)妈妈哭叫着(zhe)。

妈妈牵着(zhe)我的(de)手调头回(hui)家，太阳从云缝里钻了出来，投射万缕金光照在小路上，草叶上的(de)雨(yu)水干了，树上的(de)鸟儿和知了唱起了婉转的(de)歌(ge)儿，一切都显(xian)得那么美丽与温馨(xin)。

“妈妈，你看，天边(bian)挂起了彩虹，好美呀！”我蹦跳着叫(jiao)喊道。“那是连(lian)接(jie)断(duan)路的彩虹桥，走，我们快点(dian)走过去(qu)！”妈妈也(ye)破(po)涕为(wei)笑地叫(jiao)喊着。

雨后的(de)小(xiao)路(lu)上，跳(tiao)跃着我(wo)和(he)妈妈的(de)身(shen)影。

满分理由：这篇考(kao)场作文语(yu)言(yan)朴(po)实，却情(qing)感极为(wei)(wei)丰沛(pei)。这或(huo)许是(shi)一个真(zhen)实的故(gu)事，因为(wei)(wei)这类(lei)事情(qing)在改革开(kai)放(fang)的农村太普遍了。考(kao)生以自己亲生的经历娓(wei)娓(wei)道来，故(gu)事情(qing)节感人至深。

文(wen)章最大(da)的(de)优点是景物(wu)描(miao)写是能随着人物(wu)的(de)心理变(bian)化而变(bian)化，而且还附有象征(zheng)意义。开始的(de)“暴雨”段象征(zheng)父母的(de)离(li)异(yi)；中间对(dui)“鸟儿”、“青蛙”停止叫喊段衬(chen)托(tuo)出母女相处(chu)气氛冷漠得(de)怕(pa)人；后(hou)面的(de)“鸟儿”、“青蛙”唱歌段烘托(tuo)了母女和解后(hou)高兴的(de)心情。文(wen)末(mo)对(dui)彩虹(hong)的(de)描(miao)写，“断路虹(hong)桥”则象征(zheng)家庭破裂之(zhi)后(hou)的(de)重归(gui)于好，其(qi)寓意令人回(hui)味。

走在林间的小路上

荆州某考生

每(mei)(mei)当我放学(xue)回家的时候，就能远(yuan)远(yuan)地(di)望见(jian)家乡那(nei)片树林。它一头连着我家的后(hou)院，一头伸往(wang)学(xue)校去(qu)的方(fang)向。每(mei)(mei)次(ci)走在这(zhei)片林间幽静的小路(lu)上，总会让(rang)人(ren)想(xiang)起那(nei)熟(shu)悉的背影。

上五年级时，村小学(xue)拆除，爸(ba)(ba)妈(ma)不得(de)已把我送到(dao)离(li)家8里(li)多(duo)路的(de)(de)(de)小镇读书(shu)。从小娇生惯养的(de)(de)(de)我怎么(me)能脱离(li)对家人(ren)的(de)(de)(de)依赖，何况还要(yao)在校住宿(su)，一(yi)个(ge)星期才能一(yi)次回家。开(kai)始(shi)两(liang)个(ge)星期爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)还骑(qi)着摩托接送我，第三个(ge)星期，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)把我叫(jiao)到(dao)他的(de)(de)(de)跟(gen)前，语(yu)重(zhong)心长地说：“小华（化名），你也这(zhei)么(me)大了(le)，老在爸(ba)(ba)妈(ma)的(de)(de)(de)怀窝(wo)里(li)不能长成，要(yao)独自一(yi)人(ren)去(qu)(qu)学(xue)校，锻(duan)炼锻(duan)炼自己(ji)。”我欲反(fan)驳(bo)和撒娇，但一(yi)当看到(dao)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)满(man)脸的(de)(de)(de)严(yan)肃，溜到(dao)嘴边(bian)的(de)(de)(de)话不得(de)把它(ta)咽了(le)下去(qu)(qu)。

星期天，妈(ma)妈(ma)10点钟左右就弄熟了(le)午饭，让(rang)我(wo)吃得(de)饱饱的(de)，急促地(di)催(cui)我(wo)出门。我(wo)背上书本、衣物等走出家门，回头看了(le)看爸爸，他翘着二郎腿，没(mei)有半(ban)点送我(wo)的(de)意思，我(wo)硬(ying)着头皮离开了(le)家。

林(lin)间(jian)小(xiao)路密叶遮盖，冷风嗖嗖，阴森(sen)森(sen)的(de)(de)(de)(de)。有时一(yi)声乌鸦的(de)(de)(de)(de)啼叫，也会让人不寒而栗。我(wo)(wo)(wo)(wo)唱着(zhe)歌(ge)儿壮胆，担心(xin)遇到强人和花(hua)狐鬼怪(guai)之类的(de)(de)(de)(de)东西，不由自主地小(xiao)跑(pao)起(qi)来(lai)(lai)。但总觉得有一(yi)个无形影子在追随着(zhe)我(wo)(wo)(wo)(wo)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)越发害(hai)怕起(qi)来(lai)(lai)。一(yi)溜小(xiao)跑(pao)地跑(pao)出了(le)(le)四里多长(zhang)的(de)(de)(de)(de)林(lin)间(jian)小(xiao)路，到达学校内衣全部湿透。周(zhou)末回家的(de)(de)(de)(de)时候(hou)，又(you)是(shi)这样(yang)(yang)心(xin)惊肉(rou)跳地穿过这条骇人的(de)(de)(de)(de)小(xiao)路，进(jin)门就扑到爸(ba)爸(ba)的(de)(de)(de)(de)怀里哭泣起(qi)来(lai)(lai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)准备埋怨他，当看到他满头的(de)(de)(de)(de)汗珠(zhu)和一(yi)脸(lian)对我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)疼的(de)(de)(de)(de)样(yang)(yang)子，于(yu)是(shi)又(you)打住了(le)(le)话语。

又(you)是(shi)(shi)一个周末的(de)(de)黄昏，我(wo)(wo)(wo)心惊(jing)胆(dan)寒地走在(zai)离家(jia)(jia)约200米处，看见树林间一个黑(hei)影一闪而逝，直(zhi)奔(ben)我(wo)(wo)(wo)家(jia)(jia)的(de)(de)后院。我(wo)(wo)(wo)担心是(shi)(shi)小(xiao)偷(tou)，也(ye)就不顾一切地穷追不舍。“扑通”一下(xia)(xia)，那黑(hei)影跌倒了，但很(hen)快爬了起来，消(xiao)逝在(zai)我(wo)(wo)(wo)家(jia)(jia)的(de)(de)屋檐下(xia)(xia)。我(wo)(wo)(wo)走进屋大叫爸爸，可他却(que)关掩(yan)房(fang)门支吾着，我(wo)(wo)(wo)推开房(fang)门打开电灯(deng)，只见他手(shou)脚(jiao)慌乱地把(ba)一件(jian)沾满泥巴的(de)(de)衣服(fu)藏在(zai)床下(xia)(xia)，于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)明白了一切。“你回(hui)来了，吃饭去吧！”他装(zhuang)出一副(fu)若无其事(shi)的(de)(de)样子，于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)不忍心揭穿他的(de)(de)秘密。

后来，我来回(hui)在这条阴森恐怖的(de)林间(jian)小(xiao)路(lu)上，不论白天晚上还是天晴(qing)下(xia)雨，总觉得(de)有那个熟(shu)悉的(de)身影(ying)在跟随着我，我不再害怕了，反而觉得(de)温馨起来。

爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)现(xian)在(zai)去了南方打工(gong)，他远远地离开了我。那林间的颗(ke)颗(ke)大树(shu)，仿(fang)佛就(jiu)是父亲守护的背影(ying)。

我忘不了那(nei)林间(jian)熟悉(xi)的身影，更忘不了那(nei)林间(jian)的小路！

满分(fen)理由：这(zhei)篇(pian)考场文以“林间小路”为(wei)(wei)线(xian)索(suo)，成功(gong)地刻(ke)画(hua)出(chu)了(le)一位父(fu)亲的(de)(de)高大形(xing)象，他是一个极富爱心又十分(fen)讲究教育方法(fa)的(de)(de)好父(fu)亲。习作的(de)(de)亮点在(zai)于细节描写(xie)十分(fen)传神。如(ru)“我背上书(shu)本、衣物(wu)等走出(chu)家(jia)门，回头(tou)(tou)看了(le)看爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，他翘(qiao)着二郎(lang)腿，没有半点送(song)我的(de)(de)意思，我硬(ying)着头(tou)(tou)皮(pi)离开了(le)家(jia)。”中的(de)(de)“翘(qiao)着二郎(lang)腿”入(ru)微地写(xie)出(chu)了(le)“爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)”坚(jian)硬(ying)的(de)(de)态度，“我硬(ying)着头(tou)(tou)皮(pi)离开了(le)家(jia)”也(ye)把(ba)“我”无奈的(de)(de)心情刻(ke)画(hua)得入(ru)木(mu)三分(fen)。正因为(wei)(wei)考生(sheng)有这(zhei)样细致入(ru)微地刻(ke)画(hua)描写(xie)，才把(ba)自己的(de)(de)成长生(sheng)活经(jing)历写(xie)得如(ru)此的(de)(de)生(sheng)动感人。

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