2011年浙江台州中考作文题

（1）以“我(wo)相信，明天是今天的延续”为开(kai)头写一(yi)篇文章，题目(mu)自拟(ni)。

（2）以“身后的(de)目(mu)光”为题目(mu)写一篇文章。

1.我(wo)相(xiang)信，明天是今天的延(yan)续

人生是一场无休止的战争，结局或败或胜。胜利的光环不会为人量身定做，失败的阴影不会如影随形，相信明天会更好，让失败变作过去，让胜利充实未来。

鸦片战争最终以中国的失败而告终，清政府将一切归咎于林则徐，将林则徐发配边疆，面对这不公的判处，林则徐坦然面对。戍边期间，艰苦的生活并没有使林则徐的意志消沉，他相信明天会更好，于是他考察天南地北，倡导兴修水利，屯田备战，做了许多有益于国家和百姓的事。面对不公，面对苦难，林则徐积极乐观地面对，他告诉自己“我相信明天会更好”，就是这股力量支撑着他，从而使他名垂青史。 　

生活是杯无色的酒，是苦是甜都要喝；生活是条无名的河，是深是浅都要过。只有相信明天会更好，才能喝到生活的美酒，才能度过人生的长河。相信明天会更好，他选择了生命的延续，我们才有幸看到《史记》这部历史性名著。

司马迁在阴冷的监牢中，进行着一场心理斗争——是苟且的生，还是黯然的死。司马迁想了想父亲未竟的事业，想了想自己肩负着的重大使命。他相信，明天会更好，于是选择了活下去，从而为人们留下了千古不朽的《史记》。当人们在生与死之间徘徊的时候，相信明天会更好，或许人们就会有所感悟。“留得青山在，不怕没柴烧”，不要在失败苦难中轻易放弃生命，因为更加美好的生活触手可及，只要你相信它的存在。

贝壳之所以可爱，是因为经过了浪涛的冲洗；松树之所以挺拔，是因为经过了风雨的洗礼；人生之所以美好，是因为相信了明天会更好。

因为相信明天会更好，才会有史铁生的坚韧顽强；因为相信明天会更好，才会有海伦·凯勒的身残志坚；因为相信明天会更好，才会有保尔·柯察金的艰苦奋斗……

当黑暗开始猖獗，失败笼罩大(da)地，一句“我相信明天会更好”，将成为黑暗中的(de)一缕光明，失败中的(de)一丝(si)成功。

2.明天，是今天的延(yan)续(xu)

吾读(du)初中(zhong)(zhong)千(qian)(qian)日而中(zhong)(zhong)途(tu)误入歪(wai)倒(dao)。清醒(xing)时(shi)方才(cai)发现(xian)成绩(ji)一(yi)落千(qian)(qian)丈。今中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)已至，考(kao)(kao)场之(zhi)(zhi)上，大脑疲弊，此诚危急中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)成绩(ji)之(zhi)(zhi)秋也(ye)(ye)。然网络游戏不(bu)(bu)懈于内，考(kao)(kao)场之(zhi)(zhi)上忘身于外(wai)者，故天降大任于此人也(ye)(ye)，必先苦(ku)其(qi)心志，饿其(qi)体肤，劳其(qi)筋骨，行拂(fu)乱(luan)其(qi)所为，方可进(jin)元(yuan)中(zhong)(zhong)之(zhi)(zhi)门也(ye)(ye)（元(yuan)中(zhong)(zhong)是我这最好的高中(zhong)(zhong)）。诚宜(yi)认真听讲，以(yi)进(jin)元(yuan)中(zhong)(zhong)大门，恢宏吾之(zhi)(zhi)美德(de)，不(bu)(bu)宜(yi)妄自菲薄，引喻失义(yi)，以(yi)塞(sai)元(yuan)中(zhong)(zhong)之(zhi)(zhi)路也(ye)(ye)。

吾时常幻(huan)想拒职高(gao)于千(qian)里(li)(li)之(zhi)外，昂首(shou)踏入(ru)元(yuan)中之(zhi)内。然而幻(huan)想是美好的，现(xian)(xian)实(shi)是残(can)酷的。此校对吾来说是可望而不可即的。最终(zhong)实(shi)现(xian)(xian)了拒元(yuan)中于千(qian)里(li)(li)之(zhi)外，卑(bei)微(wei)爬入(ru)职高(gao)。

三(san)年来吾深读故(gu)事会、读者等(deng)众多奇(qi)书小说，时常(chang)观新闻阅报纸。但不见成(cheng)绩上涨，依旧(jiu)下跌，这是为何？

聒(guo)噪(zao)！聒(guo)噪(zao)！尔等这般(ban)聒(guo)噪(zao)让吾如何(he)专(zhuan)心苦(ku)读(du)？

千日来，光(guang)阴(yin)似箭，眨眼间飞之而过。昔(xi)日三(san)年(nian)，受尽(jin)各(ge)般(ban)嘲(chao)讽；今朝(chao)毕(bi)业，挥泪告别众生(sheng)。近日来，吾苦读诗(shi)书(shu)，领悟一诗(shi)：

昔日才子陨落，

今朝尚未崛起。

数年后，待我东山再(zai)起，

方才可，震慑同学(xue)好友。

明(ming)日(ri)复(fu)明(ming)日(ri)，明(ming)日(ri)何(he)其(qi)多？明(ming)日(ri)是今日(ri)的延续。明(ming)日(ri)依旧做着今日(ri)之事，为何(he)？

不知！烦恼！

时间(jian)在(zai)流逝，吾(wu)异常纠(jiu)结(jie)！

3.身后的目光

今天早上大概六点钟，当爸爸跑进来接起电话的时候，我才意识到刚才我梦中的那一阵背景音乐是电话铃声。睡梦总是让人意识混乱，当一切归于平静，我恍惚地要重新陷入沉睡。爸爸说，快起来，你奶奶的病又犯了，我们马上过去。我顿时完全醒了，一个鲤鱼打挺般跃起，以最快的速度出门随爸爸赶去。虽然早就知道奶奶的病，发作的时候要好好护理，过了这一阵就会好，心中多少还是有数的，可还是好着急。以往奶奶犯病的时候，我都不在她身边，不仅没能尽力好好照料她，反而是家里人都因为我在外面，都不肯告诉我，只是我每次回家之后，爸爸悄悄告诉我爷爷奶奶日渐衰弱的身体状况。

到了之后，奶奶已经好多了，躺在床上静养，听到我们来，还关切地问这问那。爷爷和爸爸都说，你不要多说话，需要静养。我坐在奶奶的床边，看着奶奶疲惫地闭上眼睛，被子显出奶奶瘦弱并且有些佝偻的轮廓。我轻轻握着奶奶的手，觉得特别特别的心疼。奶奶吃过药又睡了一个上午，看起来好多了，吃了很少的东西又睡下了。为了不打扰奶奶休息，我就回家了。

奶奶今年的生日是8月16号，我由于前段时间透支了几天假期而必须早点到校，而要错过奶奶的生日。今天，我觉得更加的内疚不安。爸爸说奶奶犯病的间隔已经越来越短，这次犯得还更加严重一些，我真的好害怕，这会不会是奶奶的最后一个生日。我真是一个不孝的孙女。

在我们的成长中，身后总有家人那无限牵挂的目光。慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。。。妈妈就说过，长辈对小辈的关切和爱，总是远远多过他们得到的回报。我们一天天长大远行，去追求自己的天空，却往往忽略这些永远都在自己身后的目光。我常常觉得，我根本无法报答这样的恩情，而我做的又太少太少，我为自己的不够尽力和无能为力而自责不已。

岁月让他们变得苍老，岁月夺去了他们的健康，并将必然最终收回他们的生命。这是残酷的自然规律。而他们的心里，永远还是先考虑我们。爸爸说去年他一次突然生病的时候，在他意识清醒后，第一个念头是，不能马上告诉妈妈，不然她太着急赶来的路上会不安全，而如果我失去了爸爸妈妈，就会变成孤儿。每次听他讲起这件事，我都特别想哭，但是我不敢哭出来，只能在这种一个人的时候让眼泪尽情地流。

所(suo)有爱我的人，我要让你(ni)们幸福(fu)，我必须尽(jin)力(li)给你(ni)们幸福(fu)！

4.身后的目光

人生在世，不知要面对多少迥乎不同的目光。但每当我邂逅老师的目光时，心头就会涌起一股感动——因为那目光深处，蕴含着老师高度的责任心以及对学生由衷的关爱……

放学后，我和几位同学到语文老师的办公室质疑，不料老师早已坐在椅子上等候我们；她的明眸中荡漾着喜悦，说道：“我估计你们有许多问题，所以专门在这里等你们呢！”真没想到，平时与我们谈笑风生、不拘小节的老师，竟对我们关怀得无微不至！

老师靠在椅子上，和蔼地看着我们，眼里闪烁着智慧的光芒。她解答我们的问题时，总是莞尔一笑，目光柔柔的、静静的在字里行间搜寻满意的答案。有时遇到复杂的问题，她便放下师长的架子，与我们肩并肩靠在一起，共同探究；当我们有了独到的见解，老师的目光里便油然流露出一份欣喜、一份赞许……

时间一分一秒地流逝，老师们都早已陆续离校，而我们的老师却仍陪伴着同学们，耐心地解答着我们的疑惑；她又累又渴，不时端起茶杯喝几口水。我扭头仰望窗外，几片乌云遮住了明朗的天空，树枝在空中剧烈地摇摆，狂风裹挟着沙粒重重地击打着窗户。突然，一阵刺耳的铃声响起——静校了。老师却已经连续为我们解答了一个多小时的问题，也许她的家人正焦急地等待着她回家呢！我们关切地劝老师回家，老师的目光里闪着一丝疲惫，她轻轻摇一下头，坚定地说：“不解决你们的问题，我怎么能回家呢？”那一瞬间，我心头猛然一热，仿佛透过老师疲惫的目光，感受到一份慈母对我们的深爱……

老师又叮嘱我们考试时的方法技巧，热切地鼓励道：“祝你们在期中考试中考出最佳水平！”我与老师饱含鼓励的目光又不期而遇，我在心中发誓：有您这样一位好老师，我们怎能不在期中考试取得好成绩？！

最后，老师将我单独留了下来，她亲切地拍了拍我，目光慈祥，说：“你上午参加课外活动，落下了一节语文课。如果你还有什么问题，可以下次再来问我，我随时回答你。”说毕，她静静地望着我，双眸如同一泓深澈的潭水。我心头不禁涌起一股暖流，但嘴上却显得有些笨钝，只呆呆地答了一句：“好的。”

当我离开的时候，老师正目不转睛地盯着一篇学生作文修改，手中那开启智慧的红笔不辍地挥动着。我轻轻地带上了门，不愿惊扰了老师……

春风得意时，老师深沉的目光给(ji)予我们(men)不满过去(qu)、勇攀新高的动(dong)力