2016年泉州中考优秀材料作文5则
【作文原题】：
19.阅读下面材料，按要(yao)求作(zuo)文(wen)。
“禁不(bu)住”，意思(si)是“承受不(bu)住”，“抑制不(bu)住，不(bu)由(you)得”。
的确(que)，总有一(yi)些人(ren)或(huo)事，让(rang)人(ren)不能承受；总有某种情感或(huo)感悟(wu)，让(rang)人(ren)无法(fa)抑(yi)制而难(nan)以自持。但是，“禁得住”往往才是人(ren)生常态。
请(qing)结合生活经历(li)或就所领悟到的意(yi)思(si)，写一(yi)篇记叙(xu)文(wen)或议论文(wen)。
要(yao)求：①题(ti)目自拟；②不少于600字；③不得出现真(zhen)实的(de)人名(ming)(ming)、校名(ming)(ming)、地名(ming)(ming)。
友情提示：你可以点此查看2016年泉州中考语文试卷，如果需要校对过的doc试卷，请点此下载。
【优秀范文】
【范文(wen)一(yi)】：沉(chen)重(zhong)的标签
泉州五(wu)中 张乐以
“教师子女”！四个庄重(zhong)的(de)大字，再一次击中了(le)我的(de)脊背(bei)。这可是以前，从未(wei)有(you)过的(de)感觉……
小学(xue)的(de)(de)(de)时(shi)候，我身(shen)边(bian)的(de)(de)(de)教师子女总被羡慕的(de)(de)(de)目光环绕(rao)着(zhe)。每天(tian)在学(xue)校都(dou)能(neng)见到父母，放学(xue)了可大摇(yao)大摆走(zou)进办(ban)公室，这(zhei)一(yi)切都(dou)让年幼(you)的(de)(de)(de)我莫名其(qi)妙却又(you)无比(bi)执着(zhe)地渴望着(zhe)。上了初中，我因为妈妈在同校任职(zhi)，成为了自己(ji)梦(meng)寐以(yi)求的(de)(de)(de)人——真的(de)(de)(de)，梦(meng)寐以(yi)求吗？
一次群舞比(bi)赛，我(wo)和一个朋友(you)被要求(qiu)参加(jia)。顶着(zhe)中学学业的(de)压力还要每(mei)天高强度排练(lian)，辛苦(ku)程度可(ke)想而(er)知，于(yu)是妈(ma)妈(ma)一个电话(hua)便推了(le)此事，而(er)我(wo)的(de)朋友(you)未(wei)能(neng)幸免。一天放学，她(ta)背起书包向舞室走去，见(jian)到我(wo)，一脸不满地(di)说：“你(ni)有(you)你(ni)妈(ma)可(ke)以帮你(ni)推掉，而(er)我(wo)，什(shen)么都没有(you)，只好每(mei)天累(lei)死累(lei)活！”看着(zhe)她(ta)的(de)身影(ying)离(li)舞蹈室越来越近，我(wo)落寞(mo)地(di)垂下头，如果没有(you)妈(ma)妈(ma)，我(wo)会自己拒(ju)绝老师吗(ma)？我(wo)是因为“教师子女(nv)”，才不必受累(lei)吗(ma)？她(ta)的(de)话(hua)语里藏着(zhe)一张张愤怒(nu)不满的(de)鲜红的(de)标签纸，不由分说紧贴(tie)在了(le)我(wo)身上。
一(yi)次外出交流，全年段只有(you)(you)两人参加，而(er)这两个名额(e)，不知有(you)(you)意还是无意，都给了教(jiao)师子女，其中(zhong)包括(kuo)我。于是我们带着来学校交流的(de)同(tong)学一(yi)起在班上听(ting)课(ke)，听(ting)的(de)是课(ke)吗？
犄角旮旯里冒出琐碎纷(fen)乱的带着酸味儿的声音，比(bi)老(lao)师讲课(ke)声还(hai)大(da)(da)(da)，我(wo)不敢仔细听他们说(shuo)的是什么，又知(zhi)道口中齿间挤出来的最多(duo)的还(hai)是那四(si)个(ge)字，“教师子女”！我(wo)一(yi)(yi)点也不明(ming)白，我(wo)究(jiu)竟做错了什么？不想让自己太累，不对吗？给自己一(yi)(yi)个(ge)了解其他的机会(hui)(hui)，不对吗？而(er)且我(wo)在年段里可以算(suan)上优(you)秀，心安理得地接(jie)受了这(zhei)次机会(hui)(hui)，不对吗？为什么就算(suan)这(zhei)样，大(da)(da)(da)家还(hai)是时(shi)不时(shi)写个(ge)标签大(da)(da)(da)到贴在我(wo)身上，脸上呢(ni)？一(yi)(yi)片纸(zhi)加(jia)四(si)个(ge)字，轻若无物；但几(ji)百上千片呢(ni)，我(wo)从纸(zhi)堆里探出头(tou)，想着，还(hai)要承(cheng)受多(duo)久？
于(yu)是(shi)，我(wo)带着一身(shen)的(de)标签，找到妈妈。
妈(ma)妈(ma)倒是看(kan)得开(kai)，她说：“教师子女(nv)(nv)怎么会和别人完全一(yi)(yi)样呢？学(xue)校偶尔(er)照顾一(yi)(yi)下(xia)教师子女(nv)(nv)，我认为没有(you)关系呀(ya)！” 那这一(yi)(yi)身的(de)(de)标签怎么办？“想去(qu)掉它们(men)，就以自(zi)(zi)己的(de)(de)努力来证明吧！让大家看(kan)到你(ni)的(de)(de)成绩、你(ni)的(de)(de)表现，以一(yi)(yi)个普(pu)通同学(xue)的(de)(de)身份公平竞争，大家才(cai)心服(fu)口服(fu)呀(ya)！禁(jin)得住现在的(de)(de)重，才(cai)有(you)未来的(de)(de)轻，你(ni)不能完全去(qu)掉它们(men)，但你(ni)能宽容它们(men)，并做最纯(chun)粹(cui)的(de)(de)自(zi)(zi)己，这就够(gou)了。”
原(yuan)来困(kun)扰我这么久(jiu)的四个字，竟是(shi)如(ru)此(ci)简(jian)单，就如(ru)尼采的话：“谁终将(jiang)声震(zhen)人(ren)间(jian)，必(bi)长久(jiu)深自缄(jian)默；谁终将(jiang)点燃闪电(dian)，必(bi)长久(jiu)如(ru)云(yun)漂(piao)泊。”我相(xiang)信自己能禁得住这一切，也期待未来，我点燃那道耀眼(yan)的闪电(dian)。
【范(fan)文(wen)二(er)】：自有(you)岁寒心(xin)
泉州七中 沃佳璇
张九龄笔下，橘树是一种坚(jian)韧挺拔(ba)的(de)植物，它(ta)需历经(jing)漫长的(de)冬。经(jing)受(shou)坎坷路途才能(neng)被(bei)送往宾客手(shou)中，然(ran)而它(ta)如(ru)何禁(jin)受(shou)风(feng)霜依旧长青？张九龄绘出(chu)答案—“自有(you)岁寒心(xin)”。
生(sheng)命之美，在禁(jin)受风吹(chui)雨打重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong)诱惑后(hou)才能绽放。
西汉，一位面容清雅(ya)的(de)(de)(de)皇后(hou)朝(chao)我们缓步而来，她(ta)(ta)是卫子(zi)夫(fu)(fu)，本只是平(ping)阳府的(de)(de)(de)一个歌女，她(ta)(ta)用击磬时(shi)柔美(mei)的(de)(de)(de)身姿打动天子(zi)，荣华富贵(gui)接(jie)踵而至，她(ta)(ta)不(bu)曾沉溺于华美(mei)的(de)(de)(de)物质生(sheng)活(huo)中，她(ta)(ta)出身卑(bei)微，知(zhi)民间“苦(ku)饥寒，逐(zhu)金丸(wan)”的(de)(de)(de)疾苦(ku)，从不(bu)声张炫(xuan)耀，最终(zhong)她(ta)(ta)代替张扬暴力的(de)(de)(de)陈(chen)阿娇，登上(shang)皇后(hou)宝座，一生(sheng)勤勉扶(fu)持帝王(wang)，卫子(zi)夫(fu)(fu)的(de)(de)(de)生(sheng)命，在她(ta)(ta)禁(jin)住考验后(hou)绽放的(de)(de)(de)光(guang)彩，她(ta)(ta)用她(ta)(ta)的(de)(de)(de)清雅(ya)与(yu)不(bu)争打动世人，她(ta)(ta)的(de)(de)(de)美(mei)，恍若(ruo)横亘的(de)(de)(de)静水，无波(bo)无澜(lan)，安静平(ping)缓地对待诱惑。
三(san)十年代的(de)(de)(de)(de)(de)散文家，陆蠡难以(yi)列入大家的(de)(de)(de)(de)(de)行列，但他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)耿直明亮的(de)(de)(de)(de)(de)心境(jing)，总使人叹服，他(ta)(ta)本可以(yi)巧妙(miao)躲过(guo)日(ri)(ri)军搜查，却(que)不忍看见同事被冤枉，在外(wai)界和(he)内(nei)心的(de)(de)(de)(de)(de)重重考问之下 ，他(ta)(ta)最终禁受了苟且偷生的(de)(de)(de)(de)(de)诱惑，毅然站出。向日(ri)(ri)军道(dao)出实情(qing)，他(ta)(ta)没有经受住日(ri)(ri)军的(de)(de)(de)(de)(de)拷打，与世长辞，即使他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)生命短暂，即使他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)文字不够张扬(yang)浪漫(man)。有一(yi)段耿直善良的(de)(de)(de)(de)(de)心境(jing)，就是以(yi)让(rang)人叹服，他(ta)(ta)生命的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)，在坚(jian)定不移(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)气节(jie)里。
乱世(shi)里，那些(xie)一朵(duo)朵(duo)绚烂绽开的生(sheng)命时时扣人心(xin)弦(xian)。东晋，陶(tao)潜(qian)阅尽繁华世(shi)界。却(que)(que)依然选择隐居(ju)山林，寻找内心(xin)的安(an)宁(ning)；南(nan)朝，萧统也曾(ceng)沉溺于帝(di)王之家的优(you)越(yue)中，却(que)(que)最终(zhong)寄情山水(shui)，寻到(dao)了心(xin)灵的归宿；张(zhang)爱(ai)玲，历(li)尽世(shi)事沧桑，惨遭爱(ai)人背叛，却(que)(que)依然没有停下笔，停下缔造传奇(qi)的节奏(zou)。他(ta)们(men)，用一颗岁(sui)寒心(xin)，成就了传奇(qi)。
静水只有不贪(tan)恋繁(fan)华(hua)风(feng)景(jing)，流(liu)向深处才能(neng)(neng)始终(zhong)清(qing)冽。早(zao)鹰(ying)、夏燕(yan)只有学(xue)习筑巢，不贪(tan)恋母亲(qin)的怀抱才终(zhong)能(neng)(neng)学(xue)会成长。
只有(you)(you)禁得住，才是人生(sheng)常态，生(sheng)命就像潮汐，被生(sheng)活夺(duo)走的(de)，时光(guang)终究(jiu)会(hui)给你一个(ge)圆满。禁得住风雨(yu)和(he)诱惑，让生(sheng)命之美(mei)绽放。只有(you)(you)常存一颗清静(jing)的(de)心，生(sheng)活的(de)光(guang)彩才能领略(lve)。愿人人都自有(you)(you)岁寒心。
【范文三】：皇(huang)冠的重量
泉州实验(yan)中(zhong)学(xue) 柯欣然(ran)
小小的(de)屋子(zi)里挤满(man)了(le)厚重的(de)水(shui)汽，它们(men)推搡，争相触碰(peng)着(zhe)，不(bu)(bu)断上升。撞击了(le)脆弱(ruo)的(de)玻璃，复又坠落下来，不(bu)(bu)分先后地渗透(tou)那一(yi)双双摇曳手(shou)臂。
我的胸脯久久地倒伏着，仿佛酝酿着一场血肉模糊的呼吸。周围女孩的气息萦绕着我，我缠绕着向上舞动，双脚踏上结实的地面，旋转、旋转直至裙摆旋丽地甩出一色美丽的神采，这一刻，空气中的顽固分子不再骚动了，时间也停止了一样，只留下沉甸甸的汗珠缓缓地浸湿了华丽的衣裳。
