大道之行也课内阅读
大(da)道之行也，天下(xia)为(wei)(wei)公，选贤与能，讲(jiang)信(xin)修睦。故(gu)(gu)人(ren)不(bu)(bu)独(du)亲其(qi)(qi)亲，不(bu)(bu)独(du)子其(qi)(qi)子，使老(lao)有(you)所(suo)(suo)终，壮有(you)所(suo)(suo)用，幼(you)有(you)所(suo)(suo)长，矜(jin)、寡、孤、独(du)、废疾(ji)者皆有(you)所(suo)(suo)养，男有(you)分，女有(you)归。货恶其(qi)(qi)弃于地也，不(bu)(bu)必藏于己(ji)；力恶其(qi)(qi)不(bu)(bu)出于身也，不(bu)(bu)必为(wei)(wei)己(ji)。是(shi)(shi)故(gu)(gu)谋闭而(er)(er)不(bu)(bu)兴(xing)，盗窃乱贼而(er)(er)不(bu)(bu)作，故(gu)(gu)外户而(er)(er)不(bu)(bu)闭，是(shi)(shi)谓大(da)同。
１.把下列句子译成现代汉语。
(1)故人不独亲(qin)其(qi)亲(qin)，不独子其(qi)子。 (2)男(nan)有(you)分，女有(you)归。
翻译： 翻译：
(3)是(shi)故谋闭而不兴(xing)，盗窃乱贼而不作。(4)故外户而不闭，是(shi)谓大同。
翻译： 翻译：
２.(1)本语段可分为_____层， 这(zhei)几(ji)层的关系是：____________。
每一层的大意(yi)是：
３.找出排(pai)比句(ju)、对偶句(ju)，并指出其效果。
４.总领全文(wen)的语句是________________________，照(zhao)应此句的是_____________。
５.作者所描绘(hui)的大同社会(hui)的景象是_____________________________________。
６.大同社会在(zai)当时能否变成现实？我们今天如何看待这(zhei)一理想？
《大道之行也》阅读训练二
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1．下列句子中，划线字的读音有误的一项是 （ ）
A．选贤与能 与（jǔ）
B．矜、寡、孤、独、废疾者 矜（guān）
C．男有分，女有归 分（fēn）
D．是故谋闭而不兴 兴（xīng）
2．下列句子中，划线字的解释有误的一项是 （ ）
A．大道之行也，天下为公 大道（古代指政治上的最高理想）
B．选贤与能，讲信修睦 修（崇尚、培养）
C．是故谋闭而不兴 是故（因此）
D．故外户而不闭，是谓大同 大同（大家一样）
3．将文中画线的句子译成现代汉语。
（1）故人不独亲其亲，不独子其子。
（2）货恶其弃于地也，不必藏于己。
4．根据选文，“大同”社会有以下特征：
（1）_________________
（2）_________________
（3）_________________ （贵州铜仁地区中考试题）
《大道之行也》参考答案：
1．C
2．D
3．（1）因此人 ……查看完整参考答案
