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广元市2011年小学六年级教学质量监测试卷

[移动版] 作者：佚名

广(guang)元市2011年小(xiao)学六年级教学质量监(jian)测试卷

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（考(kao)试时间90分钟(zhong)，全(quan)卷满分100分）

学校姓名(ming) 考号成(cheng)绩    

基础运用（50分）

在(zai)下面带(dai)点(dian)的(de)字的(de)正确(que)读音后面画“√”。（3分）

要挟xiá xié) 纯洁（chún shún) 翅膀(bang)（chì zhì)

摩平(ping)（mā mó)  机械（jiè xiè) 围(wei)歼(qiān jiān)

在下面词语的正(zheng)确读(du)音后画“√”。（4分）

Kòng jiān chóng yào   mò nán

空间   重要(yao)   磨难

Kòng jiān  zhòng yào mó nàn

给(ji)词语中加点的(de)字选择恰当的(de)义项，把序号填在括号里。（4分）

张：①展(zhan)开(kai) ②铺排陈设 ③看望(wang) ④姓 ⑤量词(ci)

张冠李戴（）张灯结彩（）东张西望（ ; ）张牙舞爪（）

把下面的词语补写完整。（4分）

（）之(zhi)不理   各（）己见盛气（）人目(mu)之(zhi)所（）

（   ）有趣味不(bu)(bu)（   ）不(bu)(bu)问兴高（）烈三年五(wu)（）

用“静(jing)”字组两字词(ci)语，填在(zai)相应的(de)括号里。（不重复用词(ci)）（4分）

上课铃(ling)响了，热闹的(de)校园(yuan)立刻（）下来。校园(yuan)左侧小湖的(de)湖面显得各外（），右侧幽深的(de)树林里更(geng)加(jia)（  ），整个校园(yuan)一片(pian)（）。

下(xia)面的词语都具有双重意(yi)思，请选择其中一个(ge)词造(zao)两个(ge)句子，表(biao)达词的不(bu)同意(yi)思。（4分）

骄(jiao)傲(ao) 温和感染(ran)

① ; ②

用不同(tong)的关联词，将(jiang)下(xia)面句(ju)子改(gai)成关联句(ju)。（6分）

年年坚持植树造林(lin)，能使家乡变成绿色(se)花园。

① ;  

②

下面句子可能属(shu)于谚(yan)语(yu)、俗语(yu)、成语(yu)、歇后(hou)语(yu)、名言警句，请在括号(hao)里写出其类别。（4分）

①腊七(qi)腊八，冷死寒鸦(ya)。（） ②菠菜煮豆腐(fu)，一(yi)清二白(bai)。（）

③攻无(wu)不(bu)(bu)克，战无(wu)不(bu)(bu)胜。（） ④少壮不(bu)(bu)努力，老(lao)大徒伤(shang)悲。（ ; ）

把下面修辞方法填(tian)在相应句(ju)子的(de)后面。（4分）

拟人夸张比喻排比

①燕子去了(le)，有再来的时(shi)候；杨柳枯了(le)，有再青的时(shi)候；桃花谢了(le)，有再开的时(shi)候。（ ; ）

②兴安岭多么会打扮自己呀(ya)！青松做衫，白桦为裙，还(hai)穿(chuan)着绣花鞋。（   ）

③远看长城，像一(yi)条长龙(long)，在崇山(shan)峻岭之间蜿蜒(yan)盘(pan)旋。（   ）

④大虫(chong)见(jian)掀(xian)他不着(zhe)，吼(hou)一声，就(jiu)像(xiang)半空(kong)中起(qi)了(le)一个霹雳。（）

下面故(gu)事都出自(zi)四大名著中，请用直(zhi)线把故(gu)事与(yu)书(shu)名连(lian)起来(lai)。（4分）

三打白骨精(jing) 三打祝家庄(zhuang) 三顾茅庐三气周瑜

《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》

按下面句子提示(shi)的语境，在横(heng)线(xian)上填写相(xiang)关诗句。（4分）

①父母是我们的第一位老师，父母的言行对子女起着潜移默化的作用。唐代大诗人杜甫的(de)诗(shi)句“   ，。”就说(shuo)明(ming)这个道理。

②《竹石(shi)》诗中(zhong)“ ， ; 。”这句(ju)诗，形象(xiang)地表达出家(jia)(jia)乡人民灾后重建(jian)家(jia)(jia)园(yuan)中(zhong)不怕困难和挫折，顽强拼搏的精(jing)神。

“读(du)书(shu)要读(du)好书(shu)”这句话(hua)有(you)两种理(li)解，请写下来。（6分）

① ; ;

②  

。

二(er)、阅读理解（20分(fen)）

惜草原

“天苍(cang)苍(cang)，野茫茫，风吹草低现(xian)牛(niu)羊。”可如今有些草原已不(bu)再有往昔的(de)那种景象，请听来自草原的(de)紧急播报。

内蒙古草(cao)原(yuan)退化(hua)，已经(jing)到了(le)惊人的地步，6329万公顷可利用草(cao)地面(mian)积中(zhong)，目前退化(hua)草(cao)地面(mian)积已达到3867万公顷，占可利用草(cao)地的60%，素以水草(cao)丰美著(zhu)称的全国重牧(mu)区呼伦贝尔(er)草(cao)原(yuan)和(he)锡(xi)林(lin)郭勒草(cao)原(yuan)，退化(hua)面(mian)积分(fen)别为23%和(he)41%，鄂尔(er)多斯草(cao)原(yuan)的退化(hua)最为严(yan)重，面(mian)积达68%.。

内蒙(meng)古草原的有效载(zai)畜量(liang)为3000多万只，但牧民盲(mang)目扩大畜群，超载(zai)放(fang)牧，加上(shang)蝗灾、鼠(shu)害(hai)，草被过渡消耗，破坏了草原的生态系统。

被人们称(cheng)为(wei)“三百年(nian)不(bu)死(si)，死(si)了(le)三百年(nian)不(bu)倒(dao)，倒(dao)了(le)三百年(nian)不(bu)朽”的(de)特别能(neng)抗风沙(sha)，干旱，耐盐碱(jian)，生命力顽(wan)强(qiang)的(de)胡杨树，由(you)于(yu)沙(sha)尘暴的(de)袭(xi)击，以建国(guo)初期的(de)75万亩减少到(dao)了(le)34万亩，黑河两(liang)岸(an)长(zhang)达数千公里范围的(de)胡杨，已尽数枯死(si)，被称(cheng)之为(wei)“死(si)亡之林”。

采(cai)药者、拓荒(huang)者、打草(cao)者为了牟取暴利，肆(si)意破坏草(cao)原，专家指出(chu)，长此以往，留给人类的将是(shi)一片荒(huang)漠。同学们，草(cao)原已(yi)发出(chu)“SOS”，你们说该怎么办呢？

理解文(wen)中加线的词语，按要求填写。（8分）

①“素以”的意(yi)思(si)是(shi)：，我是(shi) 方法理解(jie)的。

②“超载”的本(ben)意是(shi)：   在文中(zhong)应该是(shi)：。

③“尽数(shu)”的(de)意思是：   我使(shi)用(yong) 方法(fa)理解的(de)。

④“SOS”用中文标(biao)示，他的意思是： ; 。

读了这篇报导，我(wo)发现作(zuo)者为了说明事物，主要(yao)采用了   说明方法(fa)。（4分）

读(du)了这篇报导，我知道作(zuo)者的(de)写作(zuo)目的(de)是：   ;

。（4分）

读了这篇报导(dao)，我要用“  

。”这句话作为(wei)广(guang)告(gao)语(yu)，告(gao)诫人(ren)们增强环保(bao)意(yi)识。（4分(fen)）

习作表达（30分）