慈母情深基础知识训练
一、我能判断两组句子的意思是否相同，相同的大“√”，不同的打“×”
１、我家在黑龙潭公园附近住。（ ）
我家住在黑(hei)龙潭公园附近。
２、老师完全不同意我们班委会的意见。（ ）
老师不(bu)完全同意我们班委会的意见(jian)。
二、我能按要求改写句子
１、《地震(zhen)中的(de)父与子》这篇课文深(shen)深(shen)地打动了我。
改成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改(gai)成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、做事情(qing)一(yi)定要认(ren)认(ren)真真，马(ma)马(ma)虎虎是不(bu)行的。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、蓝蓝的天上飘着(zhe)白云。
改成比喻句(ju)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、我能修改下面的病句
１、随(sui)地吐痰的人是一种不文(wen)明的行为。
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２、在今(jin)后的(de)(de)学(xue)习中，我们(men)尽(jin)量避免不发生类似(si)的(de)(de)错(cuo)误。
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３、读了(le)《慈(ci)母情怀》一课后，我们被(bei)伟大的母亲陶(tao)冶了(le)。
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四、我能给下面的句子加上标点
１、我一直(zhi)想买一本长篇小说 青年(nian)近卫军 。书价一元(yuan)多(duo)钱
２、那(nei)一天(tian)我第一次(ci)发现(xian) 母亲原来是那(nei)么瘦小(xiao) 那(nei)一天(tian)我第一次(ci)觉得(de)自(zi)己(ji)长大了(le) 应(ying)该是个大人(ren)了(le) 我鼻子(zi)一酸(suan) 攥着钱跑了(le)出去
五、瞧瞧我的阅读天地
孝心
一个(ge)１６岁(sui)的女孩(hai)子在一个(ge)富(fu)裕人(ren)家做保姆。
一(yi)(yi)天，主人家吃月饼(bing)，主人也给(ji)女(nv)(nv)孩(hai)(hai)一(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)月饼(bing)。小(xiao)女(nv)(nv)孩(hai)(hai)并没(mei)有同主人一(yi)(yi)道吃，她到另一(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)房间去(qu)了，没(mei)有人注意女(nv)(nv)孩(hai)(hai)吃或是(shi)(shi)者不吃。在(zai)只(zhi)有女(nv)(nv)孩(hai)(hai)一(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)人的(de)房间里，一(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)香甜的(de)月饼(bing)，在(zai)女(nv)(nv)孩(hai)(hai)陌(mo)生的(de)眼里显得很沉(chen)很沉(chen)了。有一(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)熟悉的(de)身影(ying)愈来愈来清晰：她驼着(zhe)背(bei)、淌着(zhe)汗……锄草(cao)、拾粪……在(zai)烈日下，在(zai)雨中(zhong)……艰辛地(di)支撑着(zhe)一(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)家。她就是(shi)(shi)女(nv)(nv)孩(hai)(hai)的(de)母亲(qin)。女(nv)(nv)孩(hai)(hai)的(de)鼻子酸了，泪水模糊(hu)了女(nv)(nv)孩(hai)(hai)的(de)双眼。于是(shi)(shi)，她那双颤抖的(de)小(xiao)手用旧报纸(zhi)将月饼(bing)包了一(yi)(yi)层(ceng)又一(yi)(yi)层(ceng)，小(xiao)心翼(yi)翼(yi)地(di)藏起，小(xiao)女(nv)(nv)孩(hai)(hai)要留它让母亲(qin)尝尝啊(a)！
一天一天过去(qu)了，小女孩终(zhong)于获得了回家的(de)机(ji)会，稚嫩的(de)小手郑重地捧着出(chu)月饼，从(cong)未有过的(de)喜悦袭遍全(quan)身：“妈(ma)妈(ma)，您尝(chang)尝(chang)这个……”
其实，月饼(bing)早已经发霉了……小女孩不懂。
小女孩日(ri)日(ri)夜夜的(de)孝心(xin)就是(shi)这样的(de)结(jie)果(guo) 小女孩是(shi)不是(shi)太傻了(le) 不 世上(shang)有(you)愚(yu)昧的(de)人 却没有(you)愚(yu)钝的(de)孝心(xin)啊(a)
１、给最(zui)后一(yi)个自然(ran)段(duan)加上(shang)标点。
２、联系上下文，把加横线的(de)词语换成其他(ta)的(de)词语，使句子意思不(bu)变：
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、用“～～”画出第２自然段中小女孩(hai)由月饼产生联想的句子。
４、第３自然段中，小女孩说(shuo)的话在朗(lang)(lang)读(du)时应读(du)出（急切、喜(xi)悦、热爱）的语气。你在朗(lang)(lang)读(du)时还喜(xi)欢读(du)哪(na)一段？为什(shen)么？
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５、短(duan)文(wen)最(zui)后一(yi)个自然段写道：“世上有(you)愚昧(mei)的(de)人(ren)，却(que)没有(you)愚钝的(de)孝心啊(a)。”请(qing)你(ni)结合自己在生活中看到、听到或亲身经历过的(de)事谈谈你(ni)对这(zhei)句话(hua)的(de)理解。
慈母情深过关检测
１、给下列汉字正确的(de)读音打(da)上“√”：
陷（xiàn hàn） 碌（nù lù） 攥（zuàn zhuàn）
２、给字面形容母亲的词语连上线：
瘦弱(ruo)的 手(shou)指
疲惫(bei)的 脊背
龟裂(lie)的 眼睛
３、母亲说完(wan)，立(li)刻(ke)(ke)又坐了(le)下去(qu)，立(li)刻(ke)(ke)又弯曲了(le)背，立(li)刻(ke)(ke)又将头(tou)俯在缝纫(ren)板(ban)上(shang)了(le)，立(li)刻(ke)(ke)又陷入了(le)忙碌……
作者在这里连用了(le)四个“立刻(ke)”，是否重复？为(wei)什么？
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４、那一(yi)天(tian)我第一(yi)次(ci)发现(xian)，母亲原(yuan)来是(shi)那么瘦小！那一(yi)天(tian)我第一(yi)次(ci)觉得自己(ji)长大了，应该是(shi)个大人了。
“我(wo)”发现(xian)母(mu)亲瘦小，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“我”觉得自己长大了，具体体现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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５、选(xuan)择(ze)破折(zhe)号的用(yong)法：
Ａ、表示声音延续 Ｂ、表示解释(shi)说明 Ｃ、表示意思转(zhuan)折
⑴ 我一直想买一本长篇小(xiao)说──《青年近卫军》。（ ）
⑵ “妈──”背直(zhi)起来了，我(wo)的(de)母亲。（ ）
⑶ 他等了十分钟──他已经觉(jue)得(de)时(shi)间太长了。（ ）
６、课(ke)文(wen)中有几次写了母(mu)亲的外貌，请找一找，把句子(zi)抄下来：
Ａ卷 课堂教学跟(gen)踪训练（时间(jian)４５分(fen)钟，满(man)分(fen)１００分(fen)）
一、按提示填空（２２分）
１、这篇课文讲述的(de)是贫(pin)穷辛劳的(de)＿＿＿＿＿不顾同(tong)事(shi)的(de)＿＿＿＿，毫不犹豫地给“我”买＿＿＿＿＿＿＿的(de)事(shi)。通(tong)过这件日常生(sheng)活小事(shi)，歌(ge)颂了母亲＿＿＿，感(gan)受(shou)着伟(wei)大的(de)＿＿＿＿＿，激发我们热爱＿＿＿＿的(de)思想感(gan)情。
２、文(wen)中的母(mu)(mu)(mu)亲是一位＿＿＿＿的母(mu)(mu)(mu)亲，＿＿＿＿＿的母(mu)(mu)(mu)亲，＿＿＿＿＿的母(mu)(mu)(mu)亲，＿＿＿＿的母(mu)(mu)(mu)亲。
３、说出下面句子的意思：
“我想(xiang)我没有权利(li)利(li)用那钱再买任何别的东西，无论为我自(zi)己还是母亲。”
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二、字词积累与运用（３２分）
１、火眼金睛，辨字组(zu)词：（１６分(fen)）
魄(po)（ ） 噪（ ） 褐（ ） 竟（ ） 瑰（ ） 燥（ ） 渴(ke)（ ） 竞(jing)（ ）
２、小小变色龙（多音字组词）：（８分）
塞：sāi（ ） sài（ ） 曲：qū（ ）qǔ（ ）
龟：jūn（ ） gūi（ ） 觉：jué （ ） jiào（ ）
３、我能在括号(hao)里填上(shang)合适的词：（８分）
一(yi)(yi)（ ）毛栗 一(yi)(yi)（ ）书 一(yi)(yi)（ ）故事 一(yi)(yi)（ ）罐(guan)头 一(yi)(yi)（ ）母亲 一(yi)(yi)（ ）钱(qian) 一(yi)(yi)（ ）笑(xiao)脸 一(yi)(yi)（ ）缝纫机
三、各就各位（选词填(tian)空）（９分）
连续(xu) 继(ji)续(xu) 陆续(xu)
１、我们取得了一(yi)点成(cheng)绩，不能(neng)骄傲，要（ ）努力。
２、打了上课铃，同(tong)学们（ ）只进(jin)教室。
３、广播（ ）播放《国(guo)歌》。
四、课文片段阅读（１７分）
我来到母(mu)亲工作的地(di)方，呆(dai)呆(dai)地(di)将那些母(mu)亲扫视(shi)一遍，却没有发现我的母(mu)亲。
七八十(shi)台缝纫机发出(chu)的噪声震(zhen)耳欲聋(long)。
“你找谁？”
“找我妈！”
“你妈是谁？”
我大声说出母亲的名字。
“那儿！”
一个老头(tou)儿朝最(zui)里边(bian)的角落一指(zhi)。
我穿过一排排缝纫机，最到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈──”
“妈──”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
１、加(jia)粗的句(ju)子说明母亲(qin)很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（５分）
２、画“──”的句子说明母亲很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（５分(fen)）
３、“我(wo)”看到(dao)母亲(qin)后，有什么样的(de)感受？（７分）
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五、写法学习指导与运用（２０分）
课(ke)文通过一(yi)(yi)件(jian)生活(huo)小事(shi)，妈(ma)妈(ma)省吃简用，给钱让我(wo)(wo)买一(yi)(yi)本《青年近卫军》，表达(da)母亲对我(wo)(wo)深深的爱。请你写一(yi)(yi)件(jian)事(shi)，反映妈(ma)妈(ma)对你的关怀。
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Ｂ卷 知识(shi)技能综合应用（时间６０分钟，满分１００分）
一、类文阅读（５０分）
母亲的“存折”
这存折其实是一叠白纸，一叠记录着儿女饮食喜好的白纸，一叠深厚的母爱！
看着母亲渐渐地老去，我们做儿女的实在有些放心不下。每次往家里打电话没人接，每次回家看望母亲，只要家里没有了她老人家的身影，我们的心里总是砰砰直跳，总怕她在外边有个什么意外。这些担心并非多余，母亲七十多岁了，虽然看上去身板还算硬朗，但人上了岁数，记性便大不如前了。加上现在城市化建设可谓日新月异，过去的老街早已在我们的记忆深处悄悄淡去，老人家在外面已经迷过多次路，这怎么能够让我们放心得下。
兄妹们都想把母亲接到自己家里，好有个照应。可生性倔强的母亲都──回绝了。她说害怕她这把不中用的老骨头破坏了子女家庭的和睦。没有办法，我便和兄妹们商定，无论工作多忙，只要抽得开身，每周星期天必须回家里陪母亲。
在一家老少团聚的周日，母亲总是不忘做上一桌丰盛的饭菜，乐呵呵地坐在桌边心满意足的看着我们吃。菜品里兄妹们爱吃的，孙儿们爱吃的，一样不差，多得让我们都怀疑母亲的记忆力是否真的衰退了。
那天，我下班挺早，顺道回家里看看母亲。看见沙发上放了一件母亲的脏衣服，我便拿去洗。衣服刚一下水，母亲便从外面回来了。她看着我正在帮她洗那件衣服，一种紧张的神情一下子爬到了她苍老的脸庞上。母亲叫住我，一把从水里提起那件衣服，然后一边埋怨我，一边十分着急地把手伸进衣兜里一阵摸索。
“还好，还好！”随着母亲松了一口气，我看到了一个湿漉漉的破旧存折躺在了她的手上。
一个破存折就让母亲紧张成这样，看来母亲真的老了，我不禁想。“妈，你这存折里放了多少钱啊？看把你急成这样！”我故意和母亲调笑道。
母亲不理我，似乎还在生我的气，自个唠叨着，说要到屋里去拿熨斗把存折熨干。我偷偷的拿起母亲放在桌上的存折，那根本就不是一本真正的存折，内页其实是一叠白纸，上面爬满了许多歪歪斜斜的汉字，记录着家里所有人喜欢吃的东西，所穿衣服和鞋子的尺寸。只不过母亲害怕把它弄坏，专门用一个硬硬的存折皮给它包上。
那一刻，我(wo)忍不住泪流满面。我(wo)完全相信了那一句话：世(shi)界上最广袤(mao)、最无私的(de)(de)是母(mu)(mu)(mu)亲的(de)(de)爱。别人看来(lai)一些无关紧要(yao)的(de)(de)东西(xi)却(que)被(bei)母(mu)(mu)(mu)亲视作珍(zhen)宝(bao)似的(de)(de)珍(zhen)藏着(zhe)，岁月(yue)能够(gou)冲垮的(de)(de)只是她的(de)(de)记忆力，但无法抹去母(mu)(mu)(mu)亲对子女(nv)们(men)无尽的(de)(de)爱。
１、母亲的“存(cun)折”记录(lu)着什么？为什么要用上存(cun)折？（１４分）
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２、当我发现“存折”的奥秘后，我的表(biao)情如何？有什(shen)么感(gan)受？（１２分）
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３、为孝敬母亲我们为母亲做(zuo)了哪几件事？（１０分）
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４、选(xuan)择(ze)正(zheng)确的(de)答案(an)。（１４分(fen)）
⑴ 母(mu)亲的“存折”指的是(shi)（ ）
① 母(mu)亲有大量(liang)的(de)存折。
② 记(ji)录着儿女喜欢吃的(de)东西，所穿衣服和鞋子的(de)尺度。
⑵ 这篇课(ke)文的(de)中心是（ ）
① 歌(ge)颂深厚的(de)母爱。
② 母亲岁数大了(le)，很固执。
③ 母亲有很多存(cun)款，不让儿女知(zhi)道。
二、强化阅读（５０分）
动物的“慈母”心
你见过母鸡(ji)育雏的情景吗？母鸡(ji)“咯咯咯”地招(zhao)呼孩子(zi)啄(zhuo)食，啄(zhuo)食又吐出，顾不得自食。小(xiao)鸡(ji)“玩”累(lei)了，就让(rang)它们一个(ge)个(ge)紧帖在自己温暖的胸(xiong)腹(fu)下休息。下雨(yu)了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小(xiao)鸡(ji)挡(dang)风遮雨(yu)。
熊猫(mao)对子女的抚抱、依偎(wei)等动作也像(xiang)人(ren)类一(yi)样。当小(xiao)熊猫(mao)刚降生世间，母熊猫(mao)硬用(yong)嘴把它叼(diao)起来，抱在怀(huai)里，不时地亲(qin)吻，舔(tian)干孩子湿(shi)漉漉的皮肤。当孩子会最后，熊猫(mao)妈妈紧(jin)跟在后，用(yong)爪子“擦掉”小(xiao)仔身上的泥土。
许多在地面上筑巢的(de)鸟类(lei)，一旦遇到(dao)敌(di)害，还会(hui)来(lai)一套(tao)“调(diao)虎离山”计。比(bi)如在灌木丛中(zhong)，一窝刚(gang)出(chu)壳的(de)雏(chu)鹌(an)(an)鹑(chun)(chun)被狐(hu)(hu)狸(li)发现(xian)了(le)。正在屋中(zhong)的(de)母(mu)鹌(an)(an)鹑(chun)(chun)为了(le)孩(hai)子遭不(bu)幸，“扑(pu)”地飞了(le)出(chu)来(lai)，同时(shi)(shi)把一边的(de)翅膀(bang)展开(kai)，好象一只段了(le)翅膀(bang)的(de)鹌(an)(an)鹑(chun)(chun)。狐(hu)(hu)狸(li)以为猎(lie)物唾手可得，便(bian)舍弃巢穴(xue)中(zhong)的(de)雏(chu)鹌(an)(an)鹑(chun)(chun)，猛地扑(pu)向(xiang)母(mu)鹌(an)(an)鹑(chun)(chun)。但当狐(hu)(hu)狸(li)的(de)爪(zhua)子就要抓到(dao)时(shi)(shi)，母(mu)鹌(an)(an)鹑(chun)(chun)便(bian)机灵(ling)地飞向(xiang)高空。有时(shi)(shi)来(lai)不(bu)及逃避，为了(le)孩(hai)子的(de)安全(quan)，母(mu)鹌(an)(an)鹑(chun)(chun)却成了(le)狐(hu)(hu)狸(li)的(de)腹中(zhong)之物。
１、写出下列词语的近义词：（４分(fen)）
紧帖──（ ） 逃避──（ ）
２、写出下面带线(xian)字的(de)意思：（６分(fen)）
⑴ 母亲招呼孩子啄食（ ），啄食又吐出，顾不得自食（ ）。
⑵ 母鹌鹑为了孩子免（ ）遭不(bu)幸，“扑”地飞了出(chu)来(lai)。
３、“调虎离山”计，在课文中指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（１４分）
４、写(xie)出短文的主要内(nei)容：（１６分(fen)）
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５、选择正确(que)答(da)案(an)，将序号填在(zai)括号里(li)：（１０分）
这篇文章(zhang)的(de)中(zhong)心是（ ）
⑴ 赞美了(le)母(mu)鸡爱(ai)小鸡的可贵精神。
⑵ 写母鸡、母熊猫以及母鹌鹑关心(xin)小鸡、小熊猫、小鹌鹑。
⑶ 赞美了动物有可贵的母爱精神。
