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黄毅《负重的河流》高考散文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
黄毅《负重的河流》高考散文阅读题及答案

①这是每一本地理书上都提到过的(de)著名河(he)流(liu)。一条(tiao)河(he)流(liu)在哪里(li)出(chu)(chu)现,从哪里(li)经过,又归(gui)属(shu)于哪里(li),决不是偶然的(de)事。塔里(li)木河(he)的(de)出(chu)(chu)现,再一次证明了作为一条(tiao)河(he)流(liu)的(de)必然性(xing)和必要性(xing)。

②环(huan)峙塔克(ke)拉(la)玛干大沙(sha)漠的冰峰雪岭(ling),阻(zu)隔着来(lai)自(zi)外(wai)界的声(sheng)音(yin),那些(xie)充满雨意(yi)的雷声(sheng)只能在别人的天空奏响。那些(xie)令人神往的潮音(yin),只能打湿他乡的梦。极度(du)干旱的沙(sha)漠,裸(luo)陈着对天空的一(yi)(yi)次(ci)次(ci)叩问, 而降雨量(liang)几乎等于零(ling)的天空,又一(yi)(yi)遍(bian)遍(bian)让塔克(ke)拉(la)玛干落寞失(shi)意(yi)。巨大的苍黄壅塞着胸间,铺天盖(gai)地的尘沙(sha)装满眼眶。多么需要水(shui),她(ta)是生活(huo)的全部,是生命中的生命。

③这(zhei)是(shi)一条多么(me)率直的河(he)流(liu)(liu),坦(tan)荡、刚烈而(er)勇(yong)敢。该(gai)(gai)扬波的时候(hou)必(bi)定(ding)扬波,该(gai)(gai)隐忍(ren)(ren)的时候(hou)必(bi)定(ding)隐忍(ren)(ren),该(gai)(gai)奔(ben)涌的时候(hou)一定(ding)奔(ben)涌,该(gai)(gai)潆洄(hui)的时候(hou)就(jiu)一定(ding)潆洄(hui);流(liu)(liu)就(jiu)流(liu)(liu)出气魄(po),纵横捭(bai)阖,摧(cui)枯拉朽;流(liu)(liu)就(jiu)流(liu)(liu)出韵味,一波三折(zhe),百转(zhuan)千(qian)回。

④你再(zai)不会见到(dao)反差(cha)如此巨(ju)大(da)的(de)河(he)流。在枯(ku)水期,那是(shi)生命(ming)的(de)一次休整与放松,河(he)水浅吟低(di)唱,嘤嘤细语,有(you)些地方甚至大(da)段(duan)大(da)段(duan)露出河(he)床,看上(shang)去是(shi)那样(yang)的(de)羸弱;而洪水却是(shi)一次生命(ming)的(de)张扬与放纵,浩(hao)浩(hao)荡荡,左奔右突,把河(he)床扩(kuo)大(da)到(dao)几(ji)倍,处处呈现的(de)是(shi)强悍与力量,时时迸(beng)射的(de)是(shi)阳刚与霸气(qi)。

⑤就是这样一(yi)条(tiao)河(he)(he),最(zui)(zui)终(zhong)却(que)不(bu)能(neng)冲(chong)出(chu)沙(sha)漠(mo)(mo)。当塔(ta)里(li)木(mu)河(he)(he)挟着昆(kun)仑山的(de)(de)冰雪,一(yi)路呐喊冲(chong)向沙(sha)漠(mo)(mo)的(de)(de)时(shi)候,塔(ta)克(ke)拉玛干却(que)不(bu)动声色,集(ji)合了(le)亿万的(de)(de)沙(sha)粒,用最(zui)(zui)柔(rou)软的(de)(de)办法,让河(he)(he)水就范。当塔(ta)里(li)木(mu)河(he)(he)切割开沙(sha)漠(mo)(mo)柔(rou)软的(de)(de)皮(pi)肤(fu),你看到河(he)(he)的(de)(de)确是赢家,可是到最(zui)(zui)后(hou),它却(que)锈蚀在沙(sha)漠(mo)(mo)的(de)(de)肌(ji)体里(li),最(zui)(zui)终(zhong)折断(duan);当塔(ta)里(li)木(mu)河(he)(he)饱(bao)醮着冰雪水,在塔(ta)克(ke)拉玛干这张巨(ju)大(da)的(de)(de)纸上写出(chu)一(yi)笔劲道的(de)(de)点画,那个270公里(li)的(de)(de)笔锋却(que)在意犹未尽的(de)(de)时(shi)候,被沙(sha)漠(mo)(mo)吸尽了(le)最(zui)(zui)后(hou)的(de)(de)墨迹……

⑥有(you)河(he)(he)总是(shi)(shi)有(you)树(shu)。树(shu)是(shi)(shi)河(he)(he)流的(de)另一种(zhong)形(xing)式,是(shi)(shi)河(he)(he)接近蓝天白云(yun)的(de)一种(zhong)方(fang)式。站立起(qi)来的(de)河(he)(he),哗(hua)哗(hua)的(de)林(lin)涛,让鸟像鱼一样游来游去。追(zhui)随(sui)塔(ta)里木(mu)河(he)(he)的(de),是(shi)(shi)郁(yu)郁(yu)苍(cang)苍(cang)的(de)胡(hu)杨(yang)林(lin)。它们(men)(men)高壮精神,粗枝大叶,缘着(zhe)塔(ta)里木(mu)河(he)(he)这条苍(cang)青的(de)脉管(guan),排列着(zhe)森(sen)森(sen)然的(de)汗毛,英姿勃(bo)发。但是(shi)(shi)离塔(ta)里木(mu)河(he)(he)愈(yu)远(yuan)就愈(yu)让人(ren)感到吃惊甚而震(zhen)惊——那是(shi)(shi)些脱去了(le)(le)绿色(se)的(de)树(shu)——他(ta)们(men)(men)死(si)了(le)(le),但还以树(shu)的(de)姿态直(zhi)立着(zhe)。是(shi)(shi)塔(ta)里木(mu)河(he)(he)抛弃(qi)了(le)(le)他(ta)们(men)(men),还是(shi)(shi)他(ta)们(men)(men)走得(de)太(tai)远(yuan)?他(ta)们(men)(men)成了(le)(le)沙(sha)漠上(shang)没有(you)归宿、没有(you)目的(de)、不知道要往哪(na)里去的(de)流徙者,他(ta)们(men)(men)永远(yuan)挺(ting)起(qi)胸膛(tang)在走,而永远(yuan)走不出这块(kuai)沙(sha)质的(de)土地。

⑦塔里木河(he)(he)在不断萎缩,他(ta)的(de)(de)(de)退却不仅让(rang)百万胡杨游(you)离(li)失所,更严重的(de)(de)(de)是(shi)让(rang)人(ren)类自己饱(bao)尝苦果。罗(luo)(luo)布(bu)泊(bo)(bo)(bo)(bo)这个巨泽(ze)的(de)(de)(de)消亡,与(yu)三大水源(yuan)之一(yi)(yi)的(de)(de)(de)塔里木河(he)(he)的(de)(de)(de)断流,有着直接的(de)(de)(de)关系。据(ju)清代《西域水道记》记载,罗(luo)(luo)布(bu)泊(bo)(bo)(bo)(bo)人(ren)“素习水居,不便陆徙”,而(er)罗(luo)(luo)布(bu)泊(bo)(bo)(bo)(bo)据(ju)说在上世纪六(liu)十年代还(hai)有水,彻(che)底干(gan)涸也就是(shi)近几十年的(de)(de)(de)事。罗(luo)(luo)布(bu)泊(bo)(bo)(bo)(bo)人(ren)实(shi)际上应该是(shi)沙漠中(zhong)的(de)(de)(de)渔民,常以中(zhong)空的(de)(de)(de)胡杨树一(yi)(yi)劈为(wei)二作为(wei)行舟, 在水面往来穿梭,迅如利箭。如今没(mei)有了水,罗(luo)(luo)布(bu)泊(bo)(bo)(bo)(bo)人(ren)只能以土为(wei)生(sheng)。他(ta)们曾(ceng)经以湖泊(bo)(bo)(bo)(bo)为(wei)伴(ban),渔歌唱晚,渔樵(qiao)互(hu)答,何(he)曾(ceng)想到周围(wei)的(de)(de)(de)沙漠日近?何(he)曾(ceng)想到有一(yi)(yi)天河(he)(he)水会(hui)断流?又何(he)曾(ceng)会(hui)想到一(yi)(yi)片汪洋的(de)(de)(de)大湖会(hui)彻(che)底干(gan)涸?他(ta)们在罗(luo)(luo)布(bu)泊(bo)(bo)(bo)(bo)生(sheng)活(huo)了几十代人(ren)之久,有一(yi)(yi)天忽然(ran)就被(bei)湖泊(bo)(bo)(bo)(bo)抛弃了!这是(shi)上苍对他(ta)们的(de)(de)(de)戏弄,还(hai)是(shi)对世代拥有汪洋大泊(bo)(bo)(bo)(bo)的(de)(de)(de)人(ren)以往的(de)(de)(de)漫不经心(xin)和虚掷的(de)(de)(de)惩戒?

⑧这是(shi)(shi)每一本地理书都写进去的著名河(he)流(liu)(liu)。我(wo)们(men)(men)(men)愈是(shi)(shi)热爱,我(wo)们(men)(men)(men)愈是(shi)(shi)慌恐;我(wo)们(men)(men)(men)愈是(shi)(shi)负疚,我(wo)们(men)(men)(men)愈是(shi)(shi)失魂落(luo)魄。一条河(he)从昨天流(liu)(liu)到今天还要去明(ming)天,而我(wo)们(men)(men)(men)的内心(xin)竟不能轻松(song)如浪波。哦,塔里木(mu)河(he),你为什(shen)么这样(yang)浑浊?为什(shen)么又这样(yang)滞重?

(有删改)

1.下面(mian)对文章内容的理解和赏析,不正确(que)的两项是(shi)(  )(  )(4分)

A.文(wen)章两次(ci)提及塔里(li)木(mu)河(he)是每一本地理书都写到(dao)的著名河(he)流,前后照(zhao)应,反复强(qiang)调,蕴(yun)含着对(dui)塔里(li)木(mu)河(he)现状(zhuang)的深沉喟叹。

B.“那些令人神往(wang)的(de)潮音(yin),只能打(da)湿他乡的(de)梦”,形象地表(biao)现(xian)出沙漠(mo)对(dui)水和(he)生命(ming)的(de)渴望,蕴(yun)含着(zhe)作者(zhe)对(dui)沙漠(mo)缺水少雨(yu)的(de)无奈与同情。

C.作者赋予河(he)(he)流(liu)与沙漠(mo)以生命,河(he)(he)流(liu)率(lv)直勇敢,任何时候都浩(hao)浩(hao)荡荡,奔流(liu)不息(xi);沙漠(mo)静(jing)寂无声,却用柔软的办(ban)法让河(he)(he)水就范(fan)。

D.文章用历史材料(liao)证明罗布泊人在清代依然与湖为伴,古今对比,更能说明塔里(li)木河的(de)(de)萎缩对人类文明产生(sheng)的(de)(de)巨大影响。

E.作者认为缺(que)乏对河流的(de)珍(zhen)视与保护,人类最终将自食其果,为此(ci)从(cong)不同方面(mian)对塔里木河的(de)断流原(yuan)因进(jin)行了(le)深(shen)入的(de)分(fen)析。

16.文章第(di)⑥段写胡杨林有(you)什么作用?请简要分析。(6分)

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17.从全文(wen)看,作(zuo)者为(wei)什么说塔(ta)里木河是一条(tiao)“负重(zhong)的河流”?(6分)

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18.塔里木河带给我(wo)们很多启示。结(jie)合文章,就河流与文化的关系,谈谈自己的思考。(6分(fen))

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参考答案:

1.C E

解析:此题综合考查对文章内容的分析、概括的能力,能力层级为C(分析综合)。根据选文第③段“该扬波的时候必定扬波,该隐忍的时候必定隐忍,该奔涌的时候一定奔涌,该潆洄的时候就一定潆洄”,说明河流并非“任何时候都浩浩荡荡”。根据…请点此查看本文完整答案(答案页第(di)五页)…漫(man)的(de)生活气息,长江、黄河乃至家乡(xiang)的(de)每(mei)一条(tiao)河,都滋养了中华民族源远流长的(de)文化。如今(jin)地球上的(de)许(xu)多河流正像(xiang)塔里木河一样在萎缩(suo),人(ren)(ren)类社会的(de)发展不(bu)应(ying)以破(po)坏(huai)自然为代价,否则将会给人(ren)(ren)类及其文化带来不(bu)可估量的(de)损失。

示例二:

河流具(ju)有超越自然(ran)(ran)生命的(de)(de)(de)文(wen)化魅力。塔(ta)里木河的(de)(de)(de)率直坦荡,既(ji)是自然(ran)(ran)属性的(de)(de)(de)体现,也是文(wen)化人(ren)格(ge)的(de)(de)(de)写(xie)照。在漫长的(de)(de)(de)历(li)史中(zhong),自然(ran)(ran)的(de)(de)(de)河流也许会因为种种原因萎缩乃至消失,但我们依(yi)然(ran)(ran)可以(yi)从(cong)现存的(de)(de)(de)文(wen)化中(zhong)感知河流的(de)(de)(de)形态与(yu)历(li)史,感悟(wu)河流的(de)(de)(de)文(wen)化意义(yi)。

解析(xi):此(ci)题考(kao)查“从(cong)(cong)不同的(de)(de)(de)角(jiao)度(du)和层(ceng)(ceng)面发(fa)掘作(zuo)品的(de)(de)(de)意(yi)(yi)蕴、民族心(xin)理和人(ren)文(wen)(wen)(wen)精(jing)神”的(de)(de)(de)能力,能力层(ceng)(ceng)级(ji)为F(探究(jiu))。此(ci)题可从(cong)(cong)河流(liu)(水)的(de)(de)(de)象(xiang)征意(yi)(yi)义(yi)和文(wen)(wen)(wen)化(hua)内(nei)涵(意(yi)(yi)义(yi))的(de)(de)(de)角(jiao)度(du)切(qie)入。题目要求从(cong)(cong)“河流(liu)与文(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)关系”的(de)(de)(de)角(jiao)度(du)探究(jiu),这(zhei)就明(ming)确的(de)(de)(de)答题的(de)(de)(de)思路和角(jiao)度(du)。我(wo)们可以从(cong)(cong)辩(bian)证的(de)(de)(de)角(jiao)度(du)分析(xi),比如河流(liu)孕育(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua),如黄(huang)河文(wen)(wen)(wen)明(ming)(文(wen)(wen)(wen)化(hua)),河流(liu)孕育(yu)(yu)、滋润生(sheng)命等。另外(wai)题目要求进行“思考(kao)”,这(zhei)里(li)的(de)(de)(de)思考(kao)应当是(shi)阅读本(ben)(ben)文(wen)(wen)(wen)后(hou)的(de)(de)(de)一(yi)种感悟,即从(cong)(cong)本(ben)(ben)文(wen)(wen)(wen)中悟出了(le)有关河流(liu)与文(wen)(wen)(wen)化(hua)、生(sheng)命的(de)(de)(de)哪(na)些哲(zhe)理性(xing)思考(kao),可从(cong)(cong)当前的(de)(de)(de)热(re)点——环保、文(wen)(wen)(wen)明(ming)传承等角(jiao)度(du)切(qie)入。回(hui)答时选(xuan)一(yi)个点即可,要切(qie)口小,作(zuo)深入剖析(xi),答案要点(观点)从(cong)(cong)选(xuan)文(wen)(wen)(wen)中来。

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