古文的写作讲气，词句的短长与声调的(de)高下(xia)(xia)，说话时(shi)的(de)婉转或激(ji)昂，都是由气势决定的(de)。这个(ge)气势里(li)就含有作(zuo)者的(de)感(gan)情(qing)在内。作(zuo)者由气势决定言之(zhi)短长与声之(zhi)高下(xia)(xia);读者则从言之(zhi)短长与声之(zhi)高下(xia)(xia)中(zhong)去(qu)求气，得到了气，就能(neng)体会到作(zuo)者写作(zuo)时(shi)的(de)感(gan)情(qing)，这就是因声求气。
就(jiu)作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)来说，他在写(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)时，不(bu)是(shi)考(kao)虑(lv)(lv)什么什么手法(fa)，而是(shi)考(kao)虑(lv)(lv)怎样(yang)把意(yi)(yi)思表(biao)(biao)达(da)清楚，表(biao)(biao)达(da)正确(que)，怎样(yang)把感情(qing)(qing)表(biao)(biao)达(da)出(chu)来。手法(fa)是(shi)从声情(qing)(qing)的(de)(de)变化中自(zi)然形成的(de)(de)。不(bu)是(shi)学会了种种手法(fa)，才让自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)情(qing)(qing)意(yi)(yi)去凑合(he)各(ge)种手法(fa)。一凑合(he)就(jiu)成了做(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)，就(jiu)写(xie)(xie)不(bu)好(hao)文章了。要达(da)到前人写(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)很高境界，就(jiu)要学通他们下笔(bi)的(de)(de)精(jing)妙处;要懂得他们写(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)本(ben)于准确(que)地表(biao)(biao)达(da)情(qing)(qing)意(yi)(yi)的(de)(de)自(zi)然流露(lu)，而不(bu)是(shi)有意(yi)(yi)做(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)。这(zhei)样(yang)，到自(zi)己(ji)(ji)写(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)时，才能本(ben)着自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)情(qing)(qing)意(yi)(yi)，透过气势来表(biao)(biao)达(da)声情(qing)(qing)，在表(biao)(biao)达(da)不(bu)同的(de)(de)声情(qing)(qing)中自(zi)然形成各(ge)种不(bu)同的(de)(de)艺术手法(fa)。
因声求气不光是会读出文章的声情来，还要求能长久熟读。这样读，当然是读经过时间考验的名篇;这样读，也是提高阅读能力的最简便方法。 由于熟读，接触书里的词汇时，不是孤立的，而是连同整个句子一起记熟的。这样，当对这个词完全懂得时，就对这个词在不同句子里的意义变化，以及在不同句子里的不同用法都懂了。 自己在写作时，可使之用得合乎法则。 因声求气，就是透过熟读来学习写作的一种方法。
（有删改）
25.“声”“气(qi)”分(fen)别指什么(me)? “因声求(qiu)气(qi)”的内涵是(shi)什么(me)? （5分(fen)）
26.为什么(me)说(shuo)“一(yi)凑合(he)就成了做作”? （4分）
27.结(jie)合全(quan)文，简析如何通过读书来学(xue)习写作(zuo)。 （6分）
参考答案：
25.（1）“声(sheng)”指(zhi)(zhi)声(sheng)调的高(gao)下，“气”指(zhi)(zhi)语气或(huo)气势;（2）读者从言之短(duan)长与声(sheng)之高(gao)下中去求 气，得(de)到了气，就能体会到作(zuo)者写作(zuo)时的感情，这就是(shi)因声(sheng)求气。
26.“一(yi)凑(cou)合(he)就(jiu)成(cheng)了(le)(le)做作”，是(shi)指一(yi)旦用自己的情意拼(pin)凑(cou)、迎合(he)各种艺术手法(fa)，文章写(xie)(xie)作就(jiu)显得不自然(ran)了(le)(le);手法(fa)是(shi)从声(sheng)情的变化中自然(ran)形成(cheng)的，如果为了(le)(le)表现(xian)各种手法(fa)而拼(pin)凑(cou)自己的 情意，那就(jiu)成(cheng)了(le)(le)虚(xu)情假意，就(jiu)写(xie)(xie)不好文章了(le)(le)。
27.通过读(du)书来学通前(qian)人下笔的精妙处;通过因(yin)声求气来学习如何准确(que)地(di)(di)表达情意和自然 地(di)(di)运用各(ge)种艺术(shu)手法(fa);通过熟读(du)名篇来积累词句等(deng)的用法(fa)。
