.张希永译《门铃》记叙文阅读训练及(ji)答案
⑴帕(pa)皮是(shi)个样子讨人喜欢(huan)的(de)老头。一双蓝色的(de)眼睛，虽然(ran)因(yin)年老而显(xian)得暗淡，却(que)从中透出一股温(wen)暖之情。他(ta)(ta)经(jing)常(chang)喜欢(huan)吹着口哨清(qing)理打扫店铺。不过，他(ta)(ta)私下里有时也悲伤。
⑵有一天，他一边(bian)干活，一边(bian)吹起了(le)优美的旋律(lv)。外面，阳光温暖而明亮，天空(kong)也变得越发清澈。一阵(zhen)微风吹来(lai)，店门上的铃铛(dang)叮铃铃地响(xiang)了(le)起来(lai)。这(zhei)只(zhi)铃铛(dang)能(neng)产生独一无二的、有魅力的回响(xiang)，在这(zhei)个(ge)家里(li)已(yi)上百处了(le)。老(lao)人非常珍惜这(zhei)只(zhi)铃铛(dang)，每天都要(yao)擦(ca)拭它。
⑶听到铃声(sheng)，帕(pa)皮(pi)(pi)起身招呼客(ke)人(ren)。“你需要点什么，小(xiao)姑娘？”帕(pa)皮(pi)(pi)的(de)(de)声(sheng)音天性(xing)快活(huo)。“您好，先(xian)生。”小(xiao)女(nv)孩说话(hua)几乎是低声(sheng)耳语了。女(nv)孩样(yang)子天真可爱，说话(hua)羞羞答答。她用棕色的(de)(de)双眼看着帕(pa)皮(pi)(pi)，然后慢慢地扫了一眼整个(ge)房间，似乎在寻找某(mou)种特殊(shu)的(de)(de)东西。
⑷女孩腼腆地告诉(su)老人：“我(wo)想买(mai)一件礼物(wu)，先生(sheng)。”“好吗(ma)，咱(zan)们(men)看看，”帕(pa)皮说，“想给谁买(mai)呀？”“是给我(wo)外公买(mai)，但是不(bu)知道买(mai)什么。”
⑸帕皮开(kai)始提一些建议。“袖(xiu)珍手表(biao)怎么样？这表(biao)完好(hao)无损(sun)，是我(wo)自(zi)(zi)己修理的。”他自(zi)(zi)豪地说。
⑹小女孩没有回(hui)答(da)，然(ran)后走到门口(kou)，把门轻轻扭(niu)开，按了按门铃(ling)。看到女孩兴(xing)奋的微笑(xiao)，帕皮似乎也容光焕发(fa)(fa)。“就(jiu)是这个。”小女孩发(fa)(fa)出咯(ge)咯(ge)的笑(xiao)声，“妈妈说(shuo)外公(gong)喜(xi)欢听音乐。”
⑺就(jiu)在这时，帕(pa)皮(pi)的(de)表(biao)情变了(le)(le)。但害(hai)怕(pa)伤了(le)(le)女(nv)孩的(de)心，老(lao)人(ren)告(gao)诉女(nv)孩说：“对(dui)不起，小(xiao)(xiao)姑娘，那东西(xi)不卖。也(ye)许你外(wai)公会(hui)喜欢这个小(xiao)(xiao)收音的(de)。”为了(le)(le)让(rang)女(nv)孩能理解，帕(pa)皮(pi)告(gao)诉小(xiao)(xiao)女(nv)孩这个门铃如何在自己家里这些年(nian)以及不想卖的(de)原因。小(xiao)(xiao)女(nv)孩抬头看(kan)了(le)(le)看(kan)老(lao)人(ren)，眼里含着一大滴泪珠，甜甜地说：“我想我懂了(le)(le)，谢谢您。”
⑻突然，帕(pa)皮想(xiang)到自己除了未(wei)住在一(yi)起(qi)的(de)女儿(er)，其(qi)余的(de)家人(ren)(ren)都没了，即使女儿(er)也有十年未(wei)见面(mian)了。他想(xiang)，为什(shen)么不把门铃传给一(yi)个能和亲人(ren)(ren)分享的(de)人(ren)(ren)呢(ni)？
⑼“等等，小姑娘。”就在女孩向门(men)外走的(de)时候(hou)，也就是正当老人(ren)将要(yao)最后一次(ci)听到铃(ling)响的(de)时候(hou)，老人(ren)喊(han)住了她，“我(wo)决定(ding)卖铃(ling)铛(dang)了。给你手(shou)绢，擤(xing)擤(xing)鼻涕。”
⑽小女孩(hai)拍起手来：“哦，谢(xie)(xie)谢(xie)(xie)您，先(xian)生，外(wai)公(gong)会(hui)非常高兴(xing)的(de)。”“好(hao)啦，小姑娘(niang)，好(hao)啦。”帕皮帮了(le)这个(ge)孩(hai)子，感觉很不(bu)错，然而(er)，他知道自己会(hui)想那(nei)个(ge)门(men)铃(ling)的(de)。“你(ni)(ni)一定要替你(ni)(ni)外(wai)公(gong)保管好(hao)那(nei)个(ge)铃(ling)铛，也也替我保管好(hao)那(nei)个(ge)铃(ling)铛，好(hao)吗？”老人一丝不(bu)苟地又(you)一次擦拭(shi)了(le)铃(ling)铛，然后把(ba)它放进一个(ge)牛皮纸袋里。
⑾“哦，我保证(zheng)。”小女孩说。她抬(tai)起(qi)头(tou)看(kan)了看(kan)帕皮，再(zai)一次小声问(wen)：“多(duo)少(shao)钱啊？”“哦，我看(kan)一下，你想花多(duo)少(shao)钱？”帕皮笑着问(wen)道。
⑿女(nv)孩从口(kou)袋(dai)里(li)拿出(chu)一个(ge)(ge)小(xiao)零钱(qian)袋(dai)，然后举起来2元(yuan)47分硬(ying)币(bi)，放在柜(ju)台(tai)上。对自(zi)己(ji)的大(da)脑是否健(jian)全稍稍质(zhi)疑后，帕皮(pi)说：“小(xiao)姑娘，今天是你的幸(xing)运日，那个(ge)(ge)铃铛正好(hao)2元(yuan)47分。”
⒀那天傍晚，帕皮准备关门的时候(hou)，发(fa)现自己(ji)在想(xiang)那个门铃(ling)。他(ta)想(xiang)到那个孩子(zi)，不(bu)知道她的外公(gong)是否(fou)喜(xi)欢(huan)她的礼物。当然，这样可爱的孩子(zi)买的任何(he)东西他(ta)都会珍惜的。
⒁就(jiu)在这时，帕皮(pi)觉得自(zi)(zi)己听到了(le)铃声。他又一(yi)次(ci)质疑自(zi)(zi)己的大(da)脑是否正常，然后朝门(men)(men)(men)口走去(qu)。小女孩就(jiu)站在门(men)(men)(men)口，正在一(yi)边按门(men)(men)(men)铃，一(yi)边甜甜地(di)笑。
⒂帕皮慢步(bu)走向孩(hai)子时，有些(xie)困惑不解：“这是(shi)什(shen)么，小姑(gu)娘？你(ni)改(gai)变主意了吗？”“没有。”女(nv)孩(hai)咧嘴(zui)笑了，“妈(ma)妈(ma)说这是(shi)给您的。”
⒃帕皮还没来得及再说(shuo)一(yi)句，孩子(zi)的母亲走了进(jin)来，忍住眼泪小(xiao)声说(shuo)：“你好，爸爸。”
⒄这一声“爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)”让帕(pa)皮的眼中顿时(shi)噙满泪水。小女孩在一旁轻轻地说(shuo)：“给(ji)你，外(wai)公。给(ji)你手绢(juan)，擤(xing)擤(xing)鼻涕(ti)。”
（张希永翻译，有删改(gai)）
14.请(qing)用简洁的语言概括选文(wen)的主要内容。（3分）
15.选文第(di)⑵段(duan)中(zhong)画线(xian)句子有什么作用？（3分(fen)）
16.下(xia)面句子(zi)中加点词(ci)语(yu)富有表(biao)现力，请加以品(pin)析(xi)。（3分）
老人一(yi)(yi)丝不苟地又一(yi)(yi)次擦拭(shi)了铃(ling)铛，然(ran)后把它放进一(yi)(yi)个牛皮纸袋里。
17.分(fen)析⑿和(he)⒁段(duan)中帕皮两(liang)次(ci)“质疑”的具(ju)体原因。（4分(fen)）
18.选文(wen)第⒄段中(zhong)画(hua)线句子运用了什(shen)么(me)(me)人(ren)物描写方法？有什(shen)么(me)(me)作(zuo)用？（4分）
19.“门(men)铃”在选文中多次(ci)出现，有什么作用？（2分）
20.帕皮(pi)身上有(you)许多(duo)闪光点，请(qing)找(zhao)出其中(zhong)两(liang)点并(bing)加以分析。（4分）
参考答案：
14.帕(pa)皮把心爱的(de)门(men)铃卖给(ji)小女(nv)孩，最(zui)后又(you)得到(dao)了门(men)铃并与亲人团聚(ju)。
15.自然环境描写，交代…点此查看完整答案一（答案页第二页）…纽带。
20.答(da)案示例：帕(pa)皮是(shi)个善良的人(ren)。虽(sui)然他很珍惜铃铛，但为了(le)成全小女(nv)孩美好(hao)的愿望，宁愿贱卖(mai)给(ji)小女(nv)孩。
帕皮是(shi)个乐观的(de)人。他经(jing)常喜欢边吹(chui)着口哨(shao)边干活。
