①窗外，乌云布(bu)满(man)了(le)天空，天气变(bian)得闷闷的。办公室里也昏(hun)暗了(le)起来。

②陶安说，我爸爸说了，他不来。

③陶安(an)(an)的(de)父亲是个酒鬼，陶安(an)(an)打电话的(de)时(shi)候，他正在(zai)一家狗肉馆喝酒，从中午一直喝到晚上，嘴(zui)里(li)骂骂咧咧的(de)，说(shuo)，别(bie)说(shuo)是你们老(lao)师(shi)，就是市长(zhang)见我(wo)，我(wo)也(ye)不见。陶安(an)(an)有爹有娘，却比(bi)孤儿(er)还(hai)孤单。他上学(xue)，一直是姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)在(zai)供着，姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)一个人(ren)漂(piao)在(zai)北京，很不容易。

④崔老(lao)师泡了(le)(le)两袋方便(bian)面(mian)，汤水(shui)足足地，端到陶安面(mian)前说：“赶(gan)紧吃(chi)了(le)(le)，你(ni)饿了(le)(le)吧！”陶安端起泡面(mian)的缸子，还是不敢看老(lao)师，蹲下来，吸溜着(zhe)吃(chi)了(le)(le)起来。吃(chi)着(zhe)吃(chi)着(zhe)，两颗(ke)很大的眼泪落在了(le)(le)缸子里。

⑤下(xia)午，宿舍(she)(she)里，一个学(xue)生丢(diu)了(le)钱(qian)(qian)。满宿舍(she)(she)的(de)人(ren)，都认(ren)为是(shi)(shi)陶(tao)安(an)(an)偷的(de)。原因是(shi)(shi)，下(xia)午就(jiu)他一个人(ren)回过(guo)宿舍(she)(she)。陶(tao)安(an)(an)说，我没(mei)拿(na)，我真的(de)没(mei)拿(na)过(guo)钱(qian)(qian)。其中一个不由(you)(you)分说，一下(xia)子扑上去打了(le)陶(tao)安(an)(an)，还(hai)(hai)说，不是(shi)(shi)你偷的(de)，谁(shei)会偷？你说还(hai)(hai)会有谁(shei)偷？陶(tao)安(an)(an)站在那里，一下(xia)手也没(mei)还(hai)(hai)，任由(you)(you)那个学(xue)生拳打脚(jiao)踢了(le)半天(tian)，只是(shi)(shi)不停地(di)说，这钱(qian)(qian)不是(shi)(shi)我拿(na)的(de)，这钱(qian)(qian)不是(shi)(shi)我拿(na)的(de)。

⑥拿(na)，拿(na)，拿(na)，你连个偷都(dou)不想(xiang)说。另一(yi)个学生恶狠狠地(di)一(yi)脚飞(fei)踹(chuai)过(guo)来，陶安(an)“咕咚”一(yi)下子就(jiu)被踹(chuai)倒了(le)。倒了(le)的陶安(an)，愤怒地(di)盯着(zhe)对(dui)方，眼里像要着(zhe)了(le)火，但没有站起来反抗，在地(di)上坐了(le)好(hao)半天。

⑦班主任崔(cui)老(lao)(lao)师(shi)很快知(zhi)道(dao)了这件事，他(ta)把陶(tao)安领到办公室，问他(ta)情况。“老(lao)(lao)师(shi)我(wo)没拿(na)，我(wo)真的没拿(na)别(bie)人的钱。”陶(tao)安深(shen)深(shen)地埋着(zhe)头，不(bu)敢看崔(cui)老(lao)(lao)师(shi)的眼睛(jing)。崔(cui)老(lao)(lao)师(shi)“嗯(ng)”了一声，然后，轻轻为他(ta)拍去裤子上的脚印。

⑧“老师也知道你没拿，你不(bu)会拿别人的(de)东西，你也不(bu)是那样的(de)孩子。”崔老师故意(yi)在最后(hou)一(yi)(yi)句话上加重语(yu)气(qi)。望(wang)着一(yi)(yi)脸(lian)无(wu)助的(de)陶安，崔老师不(bu)由(you)自主地“唉”了一(yi)(yi)声(sheng)。

⑨陶安突(tu)然抬起(qi)了头，盯着老师看。刚(gang)才老师的一叹，像针一样，扎在(zai)了他的心上(shang)。

⑩几天(tian)(tian)后，崔老师在班里开了个主(zhu)题班会。主(zhu)讲人(ren)是(shi)请(qing)来的(de)，陶安看了一(yi)眼，心里就(jiu)“咚咚”地跳，他(ta)知道(dao)(dao)这一(yi)定(ding)是(shi)崔老师故(gu)意安排的(de)。同学们(men)(men)很兴奋，因为主(zhu)讲人(ren)有在那所著名大学就(jiu)读的(de)资历(li)，实在是(shi)让他(ta)们(men)(men)仰(yang)慕。那天(tian)(tian)，请(qing)来的(de)人(ren)滔滔不绝，讲了很多学习方法(fa)，以及为人(ren)处(chu)世之道(dao)(dao)。最后，还(hai)讲了这样一(yi)个故(gu)事：

11“我在(zai)学业之余，常在(zai)外面(mian)打(da)(da)零工。有(you)(you)(you)一(yi)(yi)次，在(zai)一(yi)(yi)家餐(can)(can)馆帮忙，不知道(dao)(dao)是(shi)谁(shei)碰(peng)倒了(le)(le)(le)一(yi)(yi)摞餐(can)(can)盘，碎(sui)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)地。收(shou)工的(de)(de)(de)时候，老(lao)板问是(shi)谁(shei)打(da)(da)掉的(de)(de)(de)，开始大家都(dou)说不知道(dao)(dao)，后来，却都(dou)指(zhi)向了(le)(le)(le)一(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)人(ren)。这(zhei)(zhei)个(ge)(ge)(ge)人(ren)是(shi)个(ge)(ge)(ge)孤(gu)儿(er)，一(yi)(yi)只眼睛先天弱(ruo)视，仿佛他打(da)(da)碎(sui)餐(can)(can)盘，是(shi)天经地义(yi)的(de)(de)(de)。谁(shei)知老(lao)板一(yi)(yi)笑，说：‘我小时候家里很穷，在(zai)外面(mian)被人(ren)打(da)(da)了(le)(le)(le)，回家后还要被妈妈打(da)(da)一(yi)(yi)顿。然后，还要等着打(da)(da)我的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)来，妈妈抱着我，让(rang)那个(ge)(ge)(ge)孩(hai)子(zi)(zi)打(da)(da)，打(da)(da)够了(le)(le)(le)才(cai)走。这(zhei)(zhei)件事，让(rang)我知道(dao)(dao)，这(zhei)(zhei)个(ge)(ge)(ge)世界上，当人(ren)穷了(le)(le)(le)，是(shi)没有(you)(you)(you)道(dao)(dao)理可讲(jiang)的(de)(de)(de)。有(you)(you)(you)一(yi)(yi)种(zhong)天理，叫蛮不讲(jiang)理；有(you)(you)(you)一(yi)(yi)种(zhong)公道(dao)(dao)，叫惨(can)无人(ren)道(dao)(dao)。而(er)且，在(zai)这(zhei)(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)公道(dao)(dao)和天理面(mian)前，你还得装聋作哑。仿佛，所有(you)(you)(you)这(zhei)(zhei)一(yi)(yi)切，都(dou)是(shi)你应(ying)该承受(shou)的(de)(de)(de)。因为(wei)，没有(you)(you)(you)人(ren)愿意听弱(ruo)者(zhe)申辩理由(you)。但(dan)我相信，这(zhei)(zhei)个(ge)(ge)(ge)尘世，一(yi)(yi)定会有(you)(you)(you)人(ren)为(wei)弱(ruo)者(zhe)转身。因为(wei)，永不泯灭的(de)(de)(de)良(liang)知，就像(xiang)太阳(yang)一(yi)(yi)样(yang)在(zai)头顶照耀，也总有(you)(you)(you)人(ren)会因为(wei)良(liang)知，而(er)为(wei)弱(ruo)者(zhe)转身。’老(lao)板的(de)(de)(de)话结(jie)束后，那个(ge)(ge)(ge)碰(peng)摔(shuai)了(le)(le)(le)盘子(zi)(zi)的(de)(de)(de)人(ren)主动站了(le)(le)(le)出来。果(guo)然，不是(shi)那个(ge)(ge)(ge)孤(gu)儿(er)！”

12同学们中间随即响起了一片掌声。陶安也坐在下面鼓掌，黑黑瘦瘦的身子，颤抖着，已经抑制不住自己。瞬间，他泪雨滂沱，哭成了泪人。看着主讲人，他嘴里不停地喃喃着两个字：姐姐……

(选自2014年1期《今日文摘》，有改动)

1.选文第(di)①段属于(yu)什么描写？有(you)什么作(zuo)用？

2.结合选文第⑧段中加波浪线的句子，描绘一下崔老师“唉(ai)”时的所(suo)思所(suo)想。

3.选文中有两处运(yun)用了(le)插叙(xu)的(de)手(shou)法，请找(zhao)出来并(bing)简析其作用。 

4.崔老师(shi)是(shi)一个怎样的(de)老师(shi)？ 

5.有读者(zhe)认(ren)为(wei)陶安偷了钱，也(ye)有读者(zhe)认(ren)为(wei)他没偷。你(ni)是怎样认(ren)为(wei)的？请结合(he)选文加以(yi)说明。

参考答案：

1.环境(jing)描写，通过对(dui)乌云密布的(de)(de)(de)天空、闷闷的(de)(de)(de)天气(qi)和昏暗(an)的(de)(de)(de)办公室的(de)(de)(de)描写，渲(xuan)染(ran)出(chu)一种紧张严(yan)肃的(de)(de)(de)气(qi)氛，烘(hong)托出(chu)主(zhu)人公陶安低沉沮丧的(de)(de)(de)心情。

2.示例：我(wo)本想把陶安(an)的(de)父亲约(yue)来，让他(ta)关注(zhu)一下儿(er)子的(de)成(cheng)长(zhang)。可是这(zhei)个父亲对儿(er)子漠不关心，心理已(yi)经不健康(kang)了，这(zhei)个家庭教育也不健康(kang)了。我(wo)真怕这(zhei)样下去，陶安(an)会有(you)个三长(zhang)两(liang)短(duan)啊。唉，我(wo)该怎么办呢(ni)？

3.插叙一：第③段(duan)，介绍(shao)了(le)陶安的家(jia)人和贫(pin)寒的家(jia)境(jing)。插叙二：第⑤⑥段(duan)，补充了(le)去老(lao)师办公室的缘由——“偷(tou)钱”被打。

4.善良有爱(ai)(ai)心(xin)，懂得体贴学(xue)生(sheng)、关爱(ai)(ai)学(xue)生(sheng)，富(fu)有教育智(zhi)慧的好老师(shi)。

5.他没(mei)偷。从(cong)“望着(zhe)一脸无助的陶(tao)安(an)”、“陶(tao)安(an)突(tu)然抬起(qi)了(le)(le)头，盯着(zhe)老师(shi)看”、姐(jie)姐(jie)讲的故事以及题目(mu)“总有人(ren)为弱者转(zhuan)身”，可以看出陶(tao)安(an)没(mei)有偷钱，而是被学生们(men)冤(yuan)枉了(le)(le)。