又是(shi)一年花开时，小学校(xiao)新来(lai)的(de)(de)女教师接到一个任务：放(fang)学后照看一下校(xiao)园西南角(jiao)的(de)(de)花坛。校(xiao)长说：“孩子们放(fang)学后会来(lai)偷(tou)的(de)(de)。”
“偷？”二十(shi)一岁(sui)的(de)女教师想像不出校长怎么会对天真(zhen)烂漫(man)的(de)孩子们(men)用(yong)上这个(ge)词。
放学后，女教师来(lai)到花坛边(bian)，望着姹紫嫣(yan)红(hong)的(de)鲜花，她(ta)深(shen)吸了一口(kou)气(qi)，陶醉在(zai)一片清香中(zhong)。忽然，她(ta)发现一个小男孩(hai)躲在(zai)墙角探头探脑地朝这边(bian)看。“你过来(lai)！”女教师招招手，小男孩(hai)过来(lai)了，是(shi)一个二年级的(de)同学。
“你(ni)怎么不回(hui)家？有什么事儿吗？”女教师问。
“我……我想(xiang)……我想(xiang)要枝(zhi)花。”小男孩支支吾吾地说。 “
你(ni)想要哪(na)一枝(zhi)？”女(nv)教师微(wei)笑着(zhe)，拉(la)着(zhe)小(xiao)男(nan)孩(hai)的手，来(lai)到花(hua)坛边。小(xiao)男(nan)孩(hai)看(kan)了一会(hui)(hui)儿，指着(zhe)一枝(zhi)很艳的玫瑰，说：“这一枝(zhi)，行(xing)吗(ma)？”“好，这枝(zhi)花(hua)儿属于你(ni)了！”女(nv)教师真诚(cheng)地说，“但(dan)是你(ni)准(zhun)备(bei)怎(zen)么办？如果你(ni)把花(hua)留在这里，它还(hai)能开(kai)好几天，别的小(xiao)朋友也可以来(lai)看(kan)；如果我现在帮你(ni)摘下它，你(ni)就只能玩一会(hui)(hui)儿了。你(ni)打算怎(zen)么办？”
小男孩(hai)想了想，说：“我(wo)把它留在这里，明天我(wo)再(zai)来看它。老师，你要帮我(wo)看好啊(a)！”女(nv)教(jiao)师微笑(xiao)着点点头。
第二天(tian)傍晚(wan)，有二十多个孩(hai)子找女教师，等着要一枝属于自己(ji)的花儿。他们同那个小男孩(hai)一样，都同意把自己(ji)的花留(liu)在花坛里。
鲜(xian)花(hua)(hua)(hua)盛开最美(mei)的那一(yi)(yi)(yi)个月，女教师把学(xue)校花(hua)(hua)(hua)坛中(zhong)所有(you)的鲜(xian)花(hua)(hua)(hua)都送给了可爱的孩(hai)子们，却没(mei)有(you)发生往年经(jing)常被偷走的事情。相反，一(yi)(yi)(yi)群(qun)孩(hai)子放学(xue)后总会(hui)积极(ji)地帮她照看花(hua)(hua)(hua)儿，一(yi)(yi)(yi)直到(dao)深秋，鲜(xian)花(hua)(hua)(hua)和绿叶全部枯萎(wei)，孩(hai)子们还有(you)期盼(pan)着(zhe)自(zi)己(ji)的花(hua)(hua)(hua)儿明(ming)年再开放。
1.概括一下这篇短文的(de)主要内容吗？
2.“往年”孩子们为(wei)什么(me)老爱偷学校花坛里的花？你认为(wei)他们是小偷吗？为(wei)什么(me)？
3.新(xin)来的女教(jiao)师(shi)照看花(hua)坛(tan)后，孩子们又为什(shen)么不偷花(hua)，反而帮老师(shi)照看花(hua)呢？
4.这(zhei)篇文章最打动你(ni)的是(shi)什么？
【参考答案】
1.主要内容：年轻的女老师在照看花坛的时候，通过对孩子们的教育，让他们不再采摘鲜花而主动的帮忙照顾鲜花。…点此查看六年级阅读训练参考答案（本文答案在答案页第4页）…4.文章最打动(dong)我的(de)是女老师(shi)的(de)和蔼可亲，让孩子们很愉快(kuai)的(de)明白怎样去喜爱(ai)鲜花。
