初中阅读指导六

理解段落意思

理解段落意思，包括以下几个方面(mian)：

1.在(zai)阅读文章或语段时，能总览所提(ti)供的文字材料

2.根据作(zuo)者的(de)(de)思路，从(cong)整体(ti)上(shang)把握段落的(de)(de)主要内容(rong)

3.识别段(duan)落的中心，找出关(guan)键句(ju)

4.能体会段(duan)(duan)落中各段(duan)(duan)（句）的(de)含(han)义以及段(duan)(duan)（句）与(yu)段(duan)(duan)（句）之间的(de)关系

5.能对段(duan)落的内容(rong)加以概括

6.能作点分析、评赏

理(li)解段落(luo)意(yi)思，特(te)别是概括段落(luo)的(de)内容要点，是阅读(du)的(de)一项基(ji)本功，有助(zhu)于养成(cheng)良好的(de)阅读(du)习惯(guan)，提高阅读(du)能力(li)，有助(zhu)于深入理(li)解、准确把握(wo)以(yi)及牢固记(ji)忆(yi)文章(zhang)内容。

对语篇或(huo)语段(duan)的内(nei)容加(jia)以概括，并能予以分析评赏，这类考题(ti)在历(li)年(nian)中考语文试题(ti)中出现最(zui)多，这也是(shi)考查读文能否理解(jie)最(zui)重要的检测。

理解段落意(yi)思，概括(kuo)内容要(yao)点一般可按以(yi)下步骤来操作。

1.首先要通览全文(wen)，从整体上把握段落(luo)的总(zong)体内(nei)容

2.从全文着眼，逐段阅读(du)，确定重点内容

3.根据用途(tu)和(he)要(yao)求，把内(nei)容要(yao)点组成有条理的文字(zi)

例一：阅读下文，按要求答题(ti)。

隐形眼镜的作用 /Article/shuo/6874.html

解说：

这两道题(ti)旨在考查(cha)对(dui)这一段(duan)文字内(nei)容(rong)(rong)的(de)理解和概括。第一道题(ti)是考查(cha)对(dui)语(yu)段(duan)中心(xin)意思的(de)理解、归纳(na)。回答(da)时，应总览(lan)全(quan)段(duan)文字，从整体上把握段(duan)落的(de)主(zhu)要内(nei)容(rong)(rong)，识别段(duan)落的(de)中心(xin)，找出(chu)关键句。

这(zhei)段文字开(kai)头一句说(shuo)的是隐形眼镜价格不低。那么，人们为什么要买它呢？

第2句接着就说“总的(de)来说，人们买隐形眼(yan)镜主要有三个(ge)原(yuan)因(yin)”，下面的(de)文字都是(shi)具体解说这三个(ge)原(yuan)因(yin)的(de)。

可(ke)见第(di)(di)2句是关键(jian)句，抓住这(zhei)一(yi)关键(jian)句，也就(jiu)是抓住了这(zhei)一(yi)段文字的(de)中心。因(yin)此，第(di)(di)1题的(de)答案(an)就(jiu)是“人(ren)们买(mai)隐形(xing)眼镜(jing)(jing)的(de)原因(yin)”（回答“隐形(xing)眼镜(jing)(jing)的(de)作用”也对）。

第2题是(shi)考查(cha)对段落内(nei)容要点的理解和辨识。回答时，要注(zhu)意体会语段中各(ge)句的含义以及句与句之间的关系(xi)。

这(zhei)段文字解说人们(men)买隐(yin)(yin)形(xing)眼(yan)(yan)镜的(de)原因时，先(xian)从“眼(yan)(yan)角膜(mo)变(bian)形(xing)”、“普通眼(yan)(yan)镜不够理想(xiang)”、“需要一副隐(yin)(yin)形(xing)眼(yan)(yan)镜”来说明隐(yin)(yin)形(xing)眼(yan)(yan)镜的(de)本质作用，能抓(zhua)住(zhu)第一种原因，答(da)出它能治(zhi)疗(liao)眼(yan)(yan)疾(ji)这(zhei)一层意(yi)思就能正(zheng)确回答(da)此题。

本题(ti)答案是(shi)“能弥补眼(yan)角膜变形的缺陷”。

例二社戏选段/Article/xiaoshuo/7104.html

解说

这道题(ti)旨在考查对没有中心(xin)句的(de)段(duan)(duan)落意思(si)的(de)概括(kuo)。回(hui)答(da)时，要仔细体会每段(duan)(duan)所(suo)写的(de)内容以及段(duan)(duan)与段(duan)(duan)之间的(de)关系，然后把几段(duan)(duan)意思(si)归纳出(chu)一个主(zhu)要意思(si)。

选文第1段先(xian)写(xie)要去(qu)赵庄看(kan)社戏时的(de)心情，接(jie)着(zhe)写(xie)伙伴们动(dong)身出发及行船的(de)情形，然后写(xie)行进中听到的(de)声音和看(kan)到的(de)景物等。

接下来的每(mei)一段(duan)，都写到(dao)了(le)去赵庄(zhuang)看社戏途中的行(xing)船情景、所见(jian)所闻和“我”的心理活动(dong)。

把这几段(duan)意思(si)归纳起来，就是写去赵(zhao)庄(zhuang)看社戏途中“我”的所(suo)见所(suo)闻所(suo)感。

如果(guo)不从整体上(shang)把握，而从某一角度(du)就某方面内容(rong)（行船情(qing)景、景物描(miao)写(xie)或“我”的心理(li)活(huo)动(dong)）去概括(kuo)，就是以偏(pian)概全(quan)了。因此，对(dui)上(shang)文(wen)大(da)意概括(kuo)恰当(dang)的一项是D。

例三：加强自身道德修养 /Article/yi/7105.html

解说

这是一(yi)道填空简答题(ti)，主要考查对选(xuan)文内容的理(li)解和(he)概括(kuo)的能(neng)力。

第１个(ge)填空(kong)是考查整体(ti)把握选文中(zhong)心意思的(de)能力。回答时要总览全(quan)文，逐段(duan)阅读，体(ti)会(hui)段(duan)与(yu)段(duan)之(zhi)间的(de)意义关系，然后加以归(gui)纳。

①～③段讲的(de)是为什么要加强道德品质的(de)自(zi)我修养

④－⑦段讲的(de)是(shi)怎么(me)样加强道德(de)品(pin)质的(de)自(zi)我修养

第⑧段讲的是我们要不断加强自我修养。

因此第1个(ge)填空的答案是(shi)要加强道德品质的自我(wo)修(xiu)养。

第2－4个(ge)填空，是考查在(zai)语段中寻(xun)找关键句子的能(neng)力，即找出(chu)阐述中心(xin)论点的三个(ge)方面(mian)。

这可以用(yong)找(zhao)中心句(ju)的方法，除依(yi)(yi)据位置来(lai)辨别外，有(you)时还可依(yi)(yi)据一些语(yu)言(yan)标志来(lai)帮助快速寻找(zhao)，例如本题中的“首先”“还”等词(ci)语(yu)。

第2－4个填空的(de)答案依次是：加强(qiang)(qiang)道(dao)(dao)德品质自(zi)我修养必须自(zi)尊(zun)自(zi)重；加强(qiang)(qiang)道(dao)(dao)德品质的(de)自(zi)我修养要从民族精(jing)神和(he)伦(lun)理(li)文(wen)化中汲取养分；加强(qiang)(qiang)道(dao)(dao)德品质的(de)自(zi)我修养，应(ying)积极投身社会实践。

最后(hou)一个(ge)填空(kong)，考(kao)查的(de)(de)是对段与(yu)段之间(jian)意(yi)义关(guan)系的(de)(de)理解，这需要先弄清每段的(de)(de)意(yi)思，然(ran)后(hou)前后(hou)连贯起(qi)来察明(ming)它(ta)们之间(jian)的(de)(de)关(guan)系。

第⑥段是讲加强自(zi)我修养应积极(ji)投身社会(hui)实践

第⑦段(duan)是讲(jiang)社会实践的过程往往难免挫折和(he)困(kun)境，而加强(qiang)道德自我修(xiu)养要(yao)在挫折和(he)困(kun)境中磨炼。

由(you)此可以看出，第⑦段(duan)是在(zai)第⑥段(duan)论述基础(chu)上的(de)深化，这就是两段(duan)次序(xu)不能颠倒的(de)原因(yin)。

练习