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金色花 阅读训练

金色花阅读训练

阅读下面文(wen)段,完成(cheng)(1)~(4)题。

偶尔看见人家阳(yang)台上五(wu)彩缤纷,煞是艳羡,激起我(wo)养(yang)花(hua)的兴(xing)致。我(wo)从(cong)朋友(you)家里陆续弄了一(yi)些花(hua)草来,海棠、月季、文竹……开始(shi)还能(neng)记着(zhe)浇(jiao)水(shui)、松土,但(dan)到(dao)底很(hen)难(nan)始(shi)终不渝。我(wo)才意(yi)识到(dao),养(yang)花(hua)并非(fei)什么闲情逸致,完全是勤快人的事。

只有仙(xian)人掌活下来了。

不(bu)论(lun)阴晴雨雪,也不(bu)论(lun)那一(yi)小盆泥土(tu)如何(he)枯涸龟(gui)裂,它总(zong)是绿而挺拔(ba),每(mei)一(yi)根刺都伸(shen)出(chu)渴求的(de)喙,贪婪地啄食(shi)着(zhe)阳光、空气。可这(zhei)并(bing)未给我带来欢欣。它既不(bu)美,也不(bu)雅。我只是不(bu)无遗憾地想,为(wei)什么(me)美的(de)总(zong)是那么(me)娇(jiao)弱(ruo),而不(bu)美的(de)却(que)总(zong)是那么(me)_______呢?要是海棠、月季、文竹(zhu)也是这(zhei)样(yang)易于生活该(gai)有多(duo)好啊。对于它的(de)存在(zai),我却(que)不(bu)再关心。

许久后的黄昏,我(wo)(wo)(wo)倚着(zhe)阳台望(wang)远,无意瞥见了这盆仙人(ren)掌(zhang)。它竟横竖添了许多新(xin)节,刀(dao)戟般凛凛叉(cha)开,待细看时,我(wo)(wo)(wo)都忍(ren)不住大笑起(qi)来。不是么,且不说它的大小掌(zhang)节是怎样歪(wai)歪(wai)斜(xie)斜(xie),怪(guai)(guai)模怪(guai)(guai)样,只(zhi)是那绿色(se)的掌(zhang)面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,像一张老(lao)人(ren)的脸。我(wo)(wo)(wo)越(yue)看越(yue)觉得它丑(chou)……我(wo)(wo)(wo)真不知(zhi)道,它会怎疯长下(xia)去。也许叫(jiao)它死(si)去比叫(jiao)它活着(zhe)困难一百倍。这可怕的东西!

我的养花历史(shi)就此告一段落,自然是没有(you)养出一朵花来(lai)。谁想夏天以后,竟发生了(le)奇(qi)迹。

久雨后的(de)清(qing)晨,推开阳(yang)台(tai)门,蛋青色(se)的(de)光亮和泉水般的(de)空(kong)气扑面而来。我(wo)感到(dao)那盆(pen)仙(xian)人掌上(shang)有一大团很耀眼的(de)东西(xi)。是霞光吗?是雨水折射的(de)太阳(yang)吗?我(wo)定(ding)睛一看,什(shen)么,是花?

是的(de)(de)(de)(de),是一(yi)朵花,并且是一(yi)朵异常(chang)漂亮(liang)的(de)(de)(de)(de)花,金(jin)黄色,十二片(pian)绸(chou)缎般(ban)(ban)富有(you)光泽的(de)(de)(de)(de)花瓣,敏感地(di)(di)轻颤(zhan)着(zhe)流(liu)苏(su)般(ban)(ban)柔软(ruan)的(de)(de)(de)(de)花穗(sui),细(xi)密(mi)地(di)(di)遍布着(zhe)雪乳(ru)般(ban)(ban)滋润的(de)(de)(de)(de)花粉。它凝然静立(li),却闪烁着(zhe)宫殿(dian)般(ban)(ban)辉煌灿烂的(de)(de)(de)(de)光芒……

这是我看过的最美的花!

此刻(ke),仙人掌(zhang)骄傲地高(gao)擎着它(ta)。仙人掌(zhang)上(shang)的(de)皱(zhou)纹是(shi)愈(yu)加深(shen)刻(ke)了(le)。是(shi)啊,它(ta)赖以立身的(de)不过是(shi)一捧泥土(tu)。要(yao)开出这(zhei)样神(shen)奇的(de)金(jin)色(se)花,它(ta)不能不倾(qing)注全部心血。

我(wo)面(mian)对(dui)这皱纹满面(mian)的(de)仙人掌和它的(de)美(mei)丽辉(hui)煌的(de)金色花,竟酸楚地流下了(le)眼泪。我(wo)想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的(de)丑(chou)陋(lou),深为(wei)自己的(de)浅(qian)薄(bo)庸俗而感到惭愧。

可(ke)以想像,这仙人(ren)掌,它曾经有过柔软的(de)(de)叶(ye),窈窕的(de)(de)枝。但为了抗拒沙(sha)漠(mo)的(de)(de)压榨,它才变得冷峻而坚强,有沙(sha)漠(mo)吞噬掉无数(shu)娇美(mei)的(de)(de)花卉之后,我(wo)们还能(neng)欣赏仙人(ren)掌美(mei)丽的(de)(de)金色花。

它并非只是一朵宁静亮丽的(de)花(hua),它的(de)不甘泯灭的(de)美令弱者也令强者肃然(ran)起敬。

美,一(yi)旦与(yu)顽强结合,就能(neng)产生震撼(han)人心的(de)力量。

(1)本文是一(yi)篇较有(you)特色和韵味(wei)的_______,在行文上作(zuo)者(zhe)成功地运用了_______手法。

(2)“我”开始“不喜欢”“不关心”仙人(ren)掌的原因是_____________________。

(3)结合上下文说说“谁想夏(xia)天一到,竟发生了(le)奇(qi)(qi)迹”一句中(zhong)“奇(qi)(qi)迹”指的(de)是_______。

(4)本文(wen)表达了作(zuo)者怎(zen)样的思(si)想感情?

参考答案:《金色花》课内阅读训练答案集第5则(No.5)

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