梁文道《我(wo)的灵魂我(wo)的书》高一散文阅读题(ti)及答案
气质，就是品质散(san)发出来(lai)的味(wei)道。
有(you)一(yi)(yi)(yi)年，一(yi)(yi)(yi)个(ge)美国小伙子考上(shang)了(le)(le)哈佛大学(xue)(xue)，学(xue)(xue)工(gong)程。哈佛大学(xue)(xue)第一(yi)(yi)(yi)年有(you)个(ge)核心(xin)课程，所谓(wei)核心(xin)课程，就是(shi)新生(sheng)(sheng)进校不是(shi)上(shang)专业课，而是(shi)上(shang)全体学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都必(bi)须上(shang)的公共课。这些(xie)课程的内容千奇百怪，什么(me)都有(you)，学(xue)(xue)校认为(wei)这些(xie)是(shi)任何一(yi)(yi)(yi)个(ge)哈佛学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都应涉猎的知识(shi)领域。于是(shi)，这个(ge)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就选了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)门课，但选完后(hou)他(ta)非常(chang)后(hou)悔，因为(wei)他(ta)选的是(shi)“中(zhong)古英文文学(xue)(xue)”。想想看(kan)，一(yi)(yi)(yi)个(ge)想学(xue)(xue)工(gong)程的学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，跑去念“中(zhong)古英文文学(xue)(xue)”，肯定非常(chang)痛苦(ku)。
更要命(ming)的(de)是，教授年(nian)纪(ji)大，说话(hua)慢，讲课(ke)风格(ge)老派，听着很闷，所以他经常(chang)逃(tao)课(ke)。好(hao)不容易熬完了(le)一(yi)学(xue)期的(de)课(ke)，放暑假了(le)，他很高兴。他要打工挣钱，于(yu)是就在学(xue)校附(fu)近的(de)一(yi)家旧书(shu)店里找(zhao)了(le)份工作(zuo)。
干(gan)什么呢？这(zhei)(zhei)种书(shu)店(dian)常常接到电话，被(bei)叫到别人家里收(shou)一些旧书(shu)回来(lai)，然后出售——他就(jiu)干(gan)这(zhei)(zhei)个。
有一(yi)(yi)天，老(lao)板派他(ta)(ta)去(qu)哈佛(fo)大(da)学旁边的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)户人(ren)家里(li)收书(shu)(shu)。他(ta)(ta)去(qu)了(le)，一(yi)(yi)个老(lao)太(tai)(tai)太(tai)(tai)开的(de)(de)(de)(de)门，老(lao)太(tai)(tai)太(tai)(tai)看(kan)上去(qu)一(yi)(yi)脸忧伤。自(zi)我介绍(shao)后(hou)(hou)(hou)，他(ta)(ta)发现老(lao)太(tai)(tai)太(tai)(tai)竟(jing)(jing)是(shi)(shi)那(nei)(nei)(nei)位教(jiao)他(ta)(ta)“中古英文文学”课(ke)教(jiao)授(shou)(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)夫人(ren)。原来那(nei)(nei)(nei)位教(jiao)授(shou)(shou)(shou)上完这(zhei)学期(qi)的(de)(de)(de)(de)课(ke)后(hou)(hou)(hou)没多久(jiu)就(jiu)(jiu)死了(le)，死后(hou)(hou)(hou)留下了(le)一(yi)(yi)屋子的(de)(de)(de)(de)书(shu)(shu)。老(lao)太(tai)(tai)太(tai)(tai)觉(jue)得这(zhei)些书(shu)(shu)让她睹物思(si)人(ren)，所以决定(ding)把它(ta)们(men)卖掉，于(yu)是(shi)(shi)就(jiu)(jiu)给这(zhei)家旧书(shu)(shu)店打了(le)电话，恰(qia)好是(shi)(shi)这(zhei)个小(xiao)(xiao)伙子被派来收书(shu)(shu)。这(zhei)时，小(xiao)(xiao)伙子意识(shi)到，原来他(ta)(ta)刚上完的(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)(nei)门课(ke)是(shi)(shi)那(nei)(nei)(nei)位教(jiao)授(shou)(shou)(shou)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)中最后(hou)(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)门课(ke)，他(ta)(ta)是(shi)(shi) 那(nei)(nei)(nei)位教(jiao)授(shou)(shou)(shou)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)中最后(hou)(hou)(hou)一(yi)(yi)批学生(sheng)(sheng)之一(yi)(yi)。虽然他(ta)(ta)不喜欢那(nei)(nei)(nei)位教(jiao)授(shou)(shou)(shou)，但(dan)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)心情(qing)也很沉重。当他(ta)(ta)去(qu)看(kan)这(zhei)些书(shu)(shu)该怎么搬时，他(ta)(ta)发现教(jiao)授(shou)(shou)(shou)书(shu)(shu)房的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)整面(mian)墙的(de)(de)(de)(de)书(shu)(shu)柜里(li)全是(shi)(shi)廉价的(de)(de)(de)(de)侦探小(xiao)(xiao)说。这(zhei)个学生(sheng)(sheng)笑(xiao)了(le)，他(ta)(ta)想(xiang)，这(zhei)个老(lao)家伙平时上课(ke)很严肃，原来最爱看(kan)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)侦探小(xiao)(xiao)说。他(ta)(ta)竟(jing)(jing)有这(zhei)种(zhong)兴趣！小(xiao)(xiao)伙子越想(xiang)越觉(jue)得好笑(xiao)。书(shu)(shu)房后(hou)(hou)(hou)面(mian)是(shi)(shi)一(yi)(yi)扇大(da)玻(bo)璃(li)门，出去(qu)后(hou)(hou)(hou)是(shi)(shi)一(yi)(yi)个小(xiao)(xiao)花园，非(fei)常漂亮。老(lao)太(tai)(tai)太(tai)(tai)说：“我丈夫生(sheng)(sheng)前最大(da)的(de)(de)(de)(de)嗜好就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)种(zhong)花剪草。”
玻璃门旁边还(hai)有两个书(shu)(shu)柜，里(li)面放的全是园艺(yi)书(shu)(shu)。看了(le)半天，这(zhei)个学生做(zuo)出(chu)决定：不搬这(zhei)些书(shu)(shu)了(le)！
于(yu)是(shi)他(ta)回去(qu)对老(lao)(lao)板(ban)说：“老(lao)(lao)板(ban)，我想把那位教授的书都(dou)买下来。”老(lao)(lao)板(ban)惊(jing)讶地问：“你(ni)全要？价(jia)钱(qian)你(ni)付得起吗(ma)？”学生说：“那薪(xin)(xin)水我就不(bu)要了。”老(lao)(lao)板(ban)说：“那也不(bu)够。”学生说：“那这样(yang)吧(ba)，我接下来的几个暑假都(dou)来你(ni)这里打工，薪(xin)(xin)水全给你(ni)，行吗(ma)？”
老板(ban)问：“你为什(shen)么要(yao)买这些书？”这个学生(sheng)(sheng)说(shuo)，以前上课(ke)时，他(ta)只觉得那位教(jiao)授(shou)(shou)很沉闷(men)、很学术，原来那只反映了(le)教(jiao)授(shou)(shou)的一面。当他(ta)去(qu)了(le)教(jiao)授(shou)(shou)的家，看了(le)他(ta)的书房和藏书后(hou)，他(ta)才发现了(le)教(jiao)授(shou)(shou)完整的人格。那位教(jiao)授(shou)(shou)喜欢(huan)廉价(jia)版本的侦(zhen)探小说(shuo)，还(hai)在小说(shuo)里(li)面画线做笔(bi)记，笔(bi)记里(li)还(hai)有粗话。他(ta)还(hai)喜欢(huan)种花(hua)草。这些都(dou)是教(jiao)授(shou)(shou)生(sheng)(sheng)前最爱的东西。
爱好、兴趣，甚至癖好，都彻底(di)浮现(xian)在(zai)(zai)教授(shou)的(de)(de)书(shu)(shu)(shu)(shu)房里(li)。当时这(zhei)(zhei)个(ge)学(xue)生有种很强烈的(de)(de)感觉：如果把(ba)这(zhei)(zhei)些书(shu)(shu)(shu)(shu)搬回旧书(shu)(shu)(shu)(shu)店，就得把(ba)它(ta)(ta)(ta)们(men)(men)分开(kai)，分门别(bie)类地放在(zai)(zai)旧书(shu)(shu)(shu)(shu)店的(de)(de)书(shu)(shu)(shu)(shu)架上，然(ran)后再去卖(mai)。这(zhei)(zhei)样(yang)一(yi)来，教授(shou)的(de)(de)藏书(shu)(shu)(shu)(shu)就崩溃了(le)(le)、解体了(le)(le)。而现(xian)在(zai)(zai)，当这(zhei)(zhei)些书(shu)(shu)(shu)(shu)在(zai)(zai)它(ta)(ta)(ta)们(men)(men)主(zhu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)书(shu)(shu)(shu)(shu)房里(li)安身(shen)时，它(ta)(ta)(ta)们(men)(men)是完整的(de)(de)。完整的(de)(de)意思是什么呢？这(zhei)(zhei)些书(shu)(shu)(shu)(shu)完整地表达了(le)(le)它(ta)(ta)(ta)们(men)(men)主(zhu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格、灵魂。所以(yi)这(zhei)(zhei)个(ge)学(xue)生觉得，只(zhi)要教授(shou)的(de)(de)藏书(shu)(shu)(shu)(shu)还(hai)在(zai)(zai)，只(zhi)要这(zhei)(zhei)些书(shu)(shu)(shu)(shu)仍然(ran)完整地在(zai)(zai)一(yi)起，那位(wei)教授(shou)就还(hai)没死，他(ta)的(de)(de)灵魂就还(hai)在(zai)(zai)这(zhei)(zhei)些书(shu)(shu)(shu)(shu)里(li)面。
他(ta)觉得他(ta)应该让(rang)那(nei)位教授(shou)的灵魂完整(zheng)地保留下来，所以决(jue)定把它们买下来，不拆散它们！老板听了他(ta)的话(hua)后说：“算了，这些书我6折卖(mai)给(ji)你。你在我这里打(da)3年工就(jiu)够了。”于是，他(ta)在那(nei)里打(da)了3年工。
这个故事是真的。一个人的书房，一个人看什么书，一个人拥有哪些书，其实就是一个人的全部，就是这个人。
