记得第一(yi)次去拜(bai)访(fang)叶圣(sheng)陶老，是33年前(qian)的(de)1979年初秋(qiu)，北京香山红(hong)林尽(jin)染的(de)时节。年已九十三(san)岁、霜雪(xue)毛发、皑亮白眉(mei)、银白胡子的(de)他，精神仍健旺，侃侃而(er)谈，有条不紊，保有中国(guo)旧(jiu)时文人的(de)气派和风范。
第一(yi)次见(jian)面，他便向我表(biao)示，他近来阅(yue)读(du)(du)(du)当前出版的(de)书籍和报刊(kan)(kan)，发现错字、别字不少(shao)，这是他过(guo)去(qu)罕(han)见(jian)的(de)。他还(hai)特(te)别提(ti)到香港的(de)报刊(kan)(kan)——叶(ye)老所阅(yue)读(du)(du)(du)的(de)报刊(kan)(kan)和书籍中，包括香港及海外出版物。叶(ye)老忧心忡忡地说(shuo)，这可要贻误读(du)(du)(du)者啊！
叶老(lao)说(shuo)(shuo)他在(zai)商(shang)务印书馆当过校(xiao)对和编(bian)(bian)辑。商(shang)务出过不(bu)(bu)少青少年知(zhi)识读物，如《万有文库》等，还(hai)有教科(ke)书，都(dou)不(bu)(bu)容(rong)许有错别字，否则便会“误人子弟”。他说(shuo)(shuo)，他所身(shen)处年代的出版(ban)(ban)工作，除了编(bian)(bian)辑外，校(xiao)对是一项顶(ding)重要的职务，所以(yi)旧时(shi)的出版(ban)(ban)物，在(zai)封面(mian)或(huo)扉页或(huo)版(ban)(ban)权(quan)页上，都(dou)注有“校(xiao)勘(kan)者”的名字，以(yi)示郑(zheng)重。作为长(zhang)期在(zai)编(bian)(bian)辑行业(ye)工作的笔者，听罢不(bu)(bu)禁为之肃(su)然(ran)起敬。
叶圣(sheng)(sheng)陶(tao)在(zai)1923年(nian)当商务印书馆(guan)的(de)编辑之(zhi)前，已有长达11年(nian)的(de)中(zhong)小学语(yu)文教学的(de)经(jing)验(yan)。更难得的(de)是(shi)叶圣(sheng)(sheng)陶(tao)虽然(ran)是(shi)一(yi)个德(de)高(gao)望重的(de)学者和作家，但一(yi)点也不抱(bao)残(can)守缺和固(gu)步(bu)自(zi)封。在(zai)中(zhong)国(guo)内(nei)地，他(ta)是(shi)第一(yi)个提出(chu)“易读(du)(du)法(fa)”的(de)人。他(ta)亲自(zi)撰写文章指出(chu)：“现在(zai)大家都忙，挤出(chu)点时(shi)间来不怎么容(rong)易。如果只花半小时(shi)光(guang)景就(jiu)能(neng)读(du)(du)完一(yi)篇，读(du)(du)完之(zhi)后又觉得有所(suo)得，很有些(xie)回(hui)味，引起了好些(xie)联想，这简直是(shi)一(yi)种享受。”
其(qi)实(shi)在(zai)上世纪40年(nian)代，他与(yu)朱(zhu)自清便合编(bian)了《精读(du)(du)(du)(du)指导举隅(yu)》、《略(lve)读(du)(du)(du)(du)指导举隅(yu)》等(deng)书(shu)。他强(qiang)调：“就学习而言(yan)(yan)，精读(du)(du)(du)(du)是(shi)主体，略(lve)读(du)(du)(du)(du)是(shi)补(bu)充；但就效(xiao)果(guo)而言(yan)(yan)，精读(du)(du)(du)(du)是(shi)准备，略(lve)读(du)(du)(du)(du)才是(shi)应(ying)用。”“略(lve)读(du)(du)(du)(du)既(ji)以(yi)训练读(du)(du)(du)(du)书(shu)为(wei)目标，自当(dang)要求他们速读(du)(du)(du)(du)，读(du)(du)(du)(du)得快(kuai)。”速读(du)(du)(du)(du)、易读(du)(du)(du)(du)法(fa)，在(zai)西方(fang)已有(you)逾百年(nian)历史，叶圣陶(tao)却是(shi)最早把这种(zhong)现代的阅读(du)(du)(du)(du)方(fang)式介绍(shao)到中国的人。
在(zai)新文学(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)中，叶圣陶(tao)是(shi)很重视社会效(xiao)益和读(du)(du)(du)者(zhe)(zhe)效(xiao)应的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)。他一再强调(diao)，在(zai)教学(xue)上(shang)，教师眼(yan)中要(yao)“以学(xue)生为(wei)本位”；编辑眼(yan)中要(yao)有读(du)(du)(du)者(zhe)(zhe)，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)为(wei)一个编辑，在(zai)编书前(qian)(qian)要(yao)“为(wei)读(du)(du)(du)者(zhe)(zhe)着(zhe)(zhe)想(xiang)(xiang)”；作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)为(wei)一个作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)，在(zai)“写作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)之(zhi)前(qian)(qian)为(wei)读(du)(du)(du)者(zhe)(zhe)着(zhe)(zhe)想(xiang)(xiang)，写作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)之(zhi)中为(wei)读(du)(du)(du)者(zhe)(zhe)着(zhe)(zhe)想(xiang)(xiang)，写完之(zhi)后还是(shi)为(wei)读(du)(du)(du)者(zhe)(zhe)着(zhe)(zhe)想(xiang)(xiang)；心(xin)里老记着(zhe)(zhe)读(du)(du)(du)者(zhe)(zhe)才(cai)能凭(ping)借写在(zai)纸上(shang)的(de)文字，把自己的(de)思想(xiang)(xiang)和感情(qing)传达(da)给(ji)读(du)(du)(du)者(zhe)(zhe)，与读(du)(du)(du)者(zhe)(zhe)交心(xin)”。这些观(guan)点(dian)可谓充满着(zhe)(zhe)时代活力(li)。
叶(ye)圣陶之重(zhong)视社(she)会(hui)效益、“为读者(zhe)着想”，并不(bu)是无(wu)的(de)(de)(de)(de)放矢，一味追求市场(chang)效益和迎合读者(zhe)的(de)(de)(de)(de)口味。相反地，他(ta)是以(yi)严谨(jin)的(de)(de)(de)(de)编辑(ji)态度和严谨(jin)的(de)(de)(de)(de)写作态度对(dui)待(dai)的(de)(de)(de)(de)。他(ta)自己便(bian)以(yi)身作则。他(ta)写了不(bu)少作品(pin)是针对(dui)青少年读者(zhe)的(de)(de)(de)(de)，如《稻草人》、《皇帝的(de)(de)(de)(de)新衣》、《古代英雄的(de)(de)(de)(de)石像》等(deng)童话，都言(yan)之有物、文(wen)情(qing)并茂，中年以(yi)上的(de)(de)(de)(de)读者(zhe)至今(jin)耳熟(shu)能详。他(ta)的(de)(de)(de)(de)作品(pin)文(wen)笔练达(da)，结构严谨(jin)完整，语(yu)言(yan)均经精工提(ti)炼。他(ta)自称后期“斟酌(zhuo)字句(ju)的(de)(de)(de)(de)癖习越来越深”，不(bu)愧为语(yu)言(yan)大师。
叶(ye)圣陶与(yu)弘一大师过(guo)往甚密(mi)，他的(de)书法以清(qing)秀脱俗(su)见称(cheng)，我(wo)曾写信向他求一帧墨宝。1980年(nian)夏，叶(ye)圣陶老(lao)托(tuo)友人捎给(ji)我(wo)一帧条(tiao)幅(fu)，那是(shi)他誊写的(de)稼轩词(ci)：《西江月?夜行黄沙道中(zhong)》。难(nan)能可贵的(de)是(shi)，九十(shi)多岁的(de)老(lao)人，仍然(ran)写得一手工整(zheng)方正的(de)小楷，一点也不(bu)(bu)马虎，“好比一堂(tang)谦恭温良的(de)君子(zi)人，不(bu)(bu)亢(kang)不(bu)(bu)卑，和颜悦色”，自有(you)一股亲和力。
这首(shou)词是辛弃疾贬官闲居江西时的(de)(de)作品，描写(xie)的(de)(de)是黄沙岭的(de)(de)夜景。好(hao)一幅“明月(yue)清(qing)风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙(wa)声一片”的(de)(de)田园风景画(hua)！1980年中国(guo)内地刚开(kai)放，相信叶(ye)老也为中国(guo)崭新形势(shi)所(suo)鼓舞，所(suo)以(yi)心情是愉快的(de)(de)，冀望(wang)祖国(guo)大(da)地展现(xian)出(chu)一派和(he)平、丰美而欣(xin)欣(xin)向荣(rong)的(de)(de)景象(xiang)。
（选(xuan)自2013年1月《光明日报》，有(you)删改）
19.文(wen)章开头对(dui)叶(ye)圣陶的肖(xiao)像描(miao)写有什么作用？（4分(fen)）
20.文(wen)章结(jie)尾部分作者为什(shen)么要(yao)写到叶(ye)圣陶送(song)自己(ji)一帧《西江(jiang)月(yue)》条幅(fu)？
21.为什(shen)么说叶圣陶是“很现代的(de)？（4分(fen)）
22.你认为叶圣陶的(de)创作有哪些特点(dian)？请根据全文，请分条概括(kuo)。（6分）
参考答案：
19.（4分(fen)）让读者对叶圣陶有个(ge)总(zong)体印象；为下文写叶圣陶的有活力(li)做铺垫。 评分(fen)标准：每点2分(fen)。
20.（4分）说明叶圣陶书法好，工整方正；…查看完整高中传记类阅读训练答案100则(本题在答案页第十页） …着想”；有针(zhen)对性；言之(zhi)有物；文情(qing)并茂；结(jie)构(gou)严谨谨完整(zheng)；语(yu)言均(jun)经(jing)精工提炼。。 评分标准：每点(dian)1分。
