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雷抒雁《生死之间》高三散文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
雷抒雁《生死之间》高三散文阅读题及答案

①突然有一(yi)天,你发(fa)现(xian)那(nei)一(yi)个把你带到(dao)这个世界上来的(de)(de)(de)人走了(le)(le),有了(le)(le),就像水(shui)被蒸发(fa)了(le)(le),永(yong)远地(di)永(yong)远地(di)从你的(de)(de)(de)身边消(xiao)失了(le)(le),消(xiao)失了(le)(le)。那(nei)叫你乳(ru)名时亲切柔软(ruan)的(de)(de)(de)声音;那(nei)抚摸你面颊时,一(yi)双(shuang)枯瘦(shou)的(de)(de)(de)手;那(nei)在你出门远行时,久(jiu)久(jiu)注视着你,充满关爱(ai)和嘱咐的(de)(de)(de)目光,都消(xiao)失了(le)(le)。

②可(ke)是(shi)(shi),记忆没(mei)有(you)随(sui)着死(si)亡消失。每天,一(yi)进房(fang)(fang)门,你(ni)就寻找(zhao)那张让(rang)你(ni)思念、惦(dian)记,或(huo)者让(rang)你(ni)习惯了的熟悉面孔(kong)。没(mei)有(you)出现(xian),你(ni)会(hui)不(bu)自禁地喊一(yi)声:“妈(ma)妈(ma)!”然后,一(yi)个房(fang)(fang)间一(yi)个房(fang)(fang)间去找(zhao),看(kan)她(ta)是(shi)(shi)在(zai)休息,还是(shi)(shi)在(zai)操劳:洗(xi)(xi)那些永远(yuan)洗(xi)(xi)不(bu)完的衣物?为孩子(zi)们在(zai)做晚(wan)饭?或(huo)者专注(zhu)地看(kan)一(yi)幕有(you)趣(qu)的电视(shi)?可(ke)是(shi)(shi),这一(yi)回,你(ni)的声音没(mei)有(you)响(xiang)应。每一(yi)间房(fang)(fang)子(zi)都(dou)是(shi)(shi)空的,她(ta)不(bu)在(zai)。

③我(wo)不能再走进母亲常年居(ju)住(zhu)的房间,我(wo)不愿(yuan)触动她老(lao)人家遗留(liu)下的衣物,就让它原样(yang)留(liu)存着(zhe),一(yi)(yi)任灰尘去封存。唉,那每一(yi)(yi)件遗物,都会是一(yi)(yi)把刀子,动一(yi)(yi)动就会割伤(shang)你的神经(jing)。

④生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)怎幺(yao)会如此(ci)奇异?只(zhi)是因为血(xue)缘吗?像(xiang)通常所说(shuo)的(de)(de)(de)(de),我(wo)(wo)是那个生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)体上掉下的(de)(de)(de)(de)一(yi)块肉,便血(xue)脉相通,情(qing)感相连,有了一(yi)种(zhong)切(qie)割不(bu)断的(de)(de)(de)(de)联(lian)结。有形的(de)(de)(de)(de),以及(ji)无形的(de)(de)(de)(de);可以解(jie)释的(de)(de)(de)(de),以及(ji)神秘(mi)得难以解(jie)释的(de)(de)(de)(de)千(qian)丝万(wan)缕的(de)(de)(de)(de)联(lian)结。我(wo)(wo)永(yong)远不(bu)会忘记(ji)2001年9月6日(ri)下午5时。在中国作协十楼(lou)会议室的(de)(de)(de)(de)学习讨(tao)论(lun)中,我(wo)(wo)以一(yi)种(zhong)近乎失态的(de)(de)(de)(de)焦(jiao)灼(zhuo),希(xi)望(wang)会议结束,然后,迫不(bu)及(ji)待(dai)地“打的(de)(de)(de)(de)”回到(dao)母亲的(de)(de)(de)(de)住处。快到(dao)家时,我(wo)(wo)又打电(dian)话(hua)过去,想尽快和母亲说(shuo)话(hua)。铃声空响,我(wo)(wo)希(xi)望(wang)她是到(dao)楼(lou)下散步去了。

⑤推开门,像住常(chang)一样,我(wo)(wo)喊(han)了(le)一声“妈(ma)妈(ma)”,无(wu)人(ren)应声。我(wo)(wo)急忙(mang)走进后边一个(ge)房间。妈(ma)妈(ma)呻吟着(zhe)躺在(zai)地上。我(wo)(wo)看着(zhe)床上被撕扯的(de)被单,看着(zhe)母亲揉皱(zhou)了(le)的(de)衣服,知道她挣扎过。一切(qie)挣扎都无(wu)用。左边身(shen)子已经瘫了(le),无(wu)法坐住。她痛苦、无(wu)奈、无(wu)助得像个(ge)孩子。这(zhei)个(ge)曾经十(shi)分刚强(qiang)的(de)生命(ming),怎么突然会(hui)变得如此脆弱! ­

⑥我(wo)(wo)明了(le)(le)(le)那个(ge)下午我(wo)(wo)焦(jiao)灼(zhuo)、急(ji)切(qie)、不安的(de)全部(bu)原因(yin)。一根(gen)无形(xing)的(de)线(xian),生命(ming)之(zhi)线(xian)牵扯着我(wo)(wo)的(de)心(xin),没有听见妈(ma)妈(ma)的(de)呼喊声,可(ke)我(wo)(wo)的(de)心(xin)却如紊乱的(de)钟(zhong)摆,失去平衡,以从(cong)未有过的(de)急(ji)切(qie),想回到妈(ma)妈(ma)的(de)身边去。仅仅两天之(zhi)后,当(dang)妈(ma)妈(ma)咽下最后一口气,永(yong)远(yuan)地告别了(le)(le)(le)她(ta)生活了(le)(le)(le)81年的(de)这个(ge)世界的(de)时候,我(wo)(wo)觉得,我(wo)(wo)生命(ming)的(de)很大一部(bu)分(fen)走了(le)(le)(le),随着她(ta),被带(dai)走了(le)(le)(le)。

⑦没有(you)医药(yao)(yao)可以医治心灵(ling)的(de)伤痛。也许只(zhi)有(you)“忘记”。可是,对于亲人(ren),要(yao)忘记又(you)何其(qi)难!只(zhi)好寻求(qiu)书籍、寻求(qiu)哲(zhe)人(ren),让理性的(de)棉纱,一点一点吸干(gan)情感伤口上的(de)血(xue)流(liu)。那些关于生与死的(de)说教,曾经让我厌恶过,现在却像必不可少的(de)药(yao)(yao)物。

⑧有(you)(you)一(yi)(yi)则(ze)关于死(si)(si)亡的宗教故(gu)事。说(shuo)有(you)(you)一(yi)(yi)位(wei)母亲(qin)(qin),抱着(zhe)病逝的儿子(zi)(zi)去(qu)找佛陀,希望(wang)能拯(zheng)救她(ta)的儿子(zi)(zi)。佛说(shuo),只有(you)(you)一(yi)(yi)种方法可让你(ni)的儿子(zi)(zi)死(si)(si)而复生(sheng),解除(chu)你(ni)的痛(tong)苦(ku):你(ni)到(dao)城里(li)去(qu),向任何一(yi)(yi)户没(mei)有(you)(you)亲(qin)(qin)人死(si)(si)过的人家要回一(yi)(yi)粒(li)芥菜子(zi)(zi)给我。那被痛(tong)苦(ku)折磨愚钝了的妇人去(qu)了。找遍了全(quan)城,竟然没(mei)有(you)(you)找回一(yi)(yi)粒(li)芥菜子(zi)(zi)。因为(wei),尘世上(shang)没(mei)有(you)(you)没(mei)失(shi)去(qu)过亲(qin)(qin)人的家庭。佛说(shuo),你(ni)要准备学习痛(tong)苦(ku)。 ­

⑨痛苦(ku),需要学习吗?是的。快乐,像鲜花,任你怎(zen)么呵(he)护,不经意间就(jiu)调零了。痛苦(ku),却如(ru)野草,随(sui)你怎(zen)么刈割,铲除,终会顽强(qiang)地滋生。你得准(zhun)备,学习迎接痛苦(ku)、医治痛苦(ku)、化(hua)解(jie)痛苦(ku)。让痛苦(ku)“钙化(hua)”,成为你坚强(qiang)生命的一部分。

⑩不过,你得忍住泪水。(有删改)

11.文(wen)章第一(yi)段(duan)有何(he)表达特色(se)及(ji)其效(xiao)果(guo),请(qing)作简要分(fen)析(xi)。(4分(fen))

12.从文章看,作(zuo)者的哪(na)些叙(xu)述可以体现作(zuo)者与母亲“一种切割不断的联结(jie)”? (4分)

13.文(wen)章第⑧段叙述了一个宗教故(gu)事,请谈谈这段文(wen)字(zi)的作(zuo)用。(6分(fen))

14.文(wen)章(zhang)题(ti)为“生死之间”,意蕴(yun)丰富(fu)。请结合文(wen)本(ben)探究(jiu)作者面对亲人去世的(de)深(shen)刻(ke)感悟。(6分)

参考答案:

11.运用排比、比喻、反复的手法(1分),列举生活细节(1分),抒发了亲人逝去的感伤情怀(1分),奠定了全文情感的基调(1分)。…点此查看高中散文阅读训练答案集(本文答案在第6页)…14.(1)母(mu)亲(qin)两(liang)天之间(jian)(jian)从“生(sheng)”到(dao)“死(si)”(1分(fen)(fen)),体现(xian)生(sheng)命的(de)脆弱(ruo)(1分(fen)(fen))。(2)生(sheng)者对死(si)者的(de)怀念(1分(fen)(fen)),展现(xian)亲(qin)人之间(jian)(jian)难以割舍(she)的(de)亲(qin)情(1分(fen)(fen));(3)生(sheng)死(si)相隔的(de)痛苦是生(sheng)命中的(de)一部分(fen)(fen)(1分(fen)(fen)),要学会“钙化”痛苦(1分(fen)(fen))。

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