因为有(you)糖尿病(bing)，几次提出想吃冰(bing)激(ji)凌都被拒绝(jue)。女儿最(zui)终还是(shi)给他买来(lai)(lai)了，吃完这杯(bei)他喜爱的(de)甜美的(de)冰(bing)激(ji)凌，83岁的(de)邹承鲁心(xin)满(man)意(yi)足地睡去(qu)，再(zai)也没有(you)醒来(lai)(lai)。
在(zai)南开中(zhong)学和西南联大求学期间，邹承鲁似乎没有节(jie)假日，整(zheng)天沉浸在(zai)查阅文(wen)(wen)献、思(si)考问题(ti)和撰写(xie)科(ke)研论(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)之中(zhong)。为人(ren)师(shi)后(hou)，有一次一名学生(sheng)准备发(fa)表(biao)一篇(pian)论(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)，论(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)中(zhong)涉及的(de)(de)数据比书本上列出的(de)(de)数据高(gao)出了一倍。他苦苦思(si)索，在(zai)论(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)发(fa)表(biao)前(qian)，突然发(fa)现数据之所以高(gao)出一倍，是(shi)采用了不同的(de)(de)计算方法。正(zheng)是(shi)因为对科(ke)学发(fa)自内心(xin)的(de)(de)热爱和尊重，他才(cai)不敢对科(ke)学有丝毫懈怠。
上(shang)个世(shi)纪(ji)60年代(dai)，邹(zou)承鲁作为主要参(can)与者，共同完成(cheng)了(le)人(ren)工合成(cheng)牛胰(yi)岛(dao)素(su)的研制工作。这一(yi)重(zhong)大(da)成(cheng)果，使(shi)他成(cheng)为中国生化科学界(jie)的权威之一(yi)。由(you)于种(zhong)种(zhong)原因(yin)，他与诺贝尔奖擦肩而
过。有人为(wei)(wei)他惋惜，他说(shuo)，做研究的(de)时候就没有想(xiang)得奖(jiang)的(de)事(shi)情，为(wei)(wei)得奖(jiang)而工作，不可能成为(wei)(wei)好的(de)科(ke)学(xue)家。
邹承鲁最大的(de)憾事(shi)是各种(zhong)政治运动使他(ta)(ta)(ta)花(hua)在(zai)科研(yan)上(shang)的(de)时间太短，否则(ze)或(huo)许(xu)可以(yi)(yi)做出更多的(de)事(shi)情。他(ta)(ta)(ta)无法逃脱时代(dai)给(ji)他(ta)(ta)(ta)的(de)局限，所(suo)以(yi)(yi)晚年一直在(zai)一种(zhong)追赶时间的(de)心态下工作(zuo)。先前(qian)没有(you)安(an)定的(de)研(yan)究(jiu)环境，如今有(you)了，科学界却刮起(qi)了浮(fu)躁(zao)之风，所(suo)以(yi)(yi)他(ta)(ta)(ta)着急(ji)，所(suo)以(yi)(yi)他(ta)(ta)(ta)批判(pan)。
如今(jin)人们在(zai)纪(ji)念他(ta)的时(shi)候，议(yi)论最多的不是(shi)他(ta)的科(ke)学成就而是(shi)他(ta)的“说真话”。
当年剑桥(qiao)求学(xue)，邹承(cheng)鲁在向《自然》杂(za)志投(tou)的第一(yi)篇论(lun)文中(zhong)习(xi)惯性地署(shu)(shu)上导(dao)师(shi)的名(ming)字，却被导(dao)师(shi)删掉，他(ta)很是震撼。担(dan)任(ren)导(dao)师(shi)后，邹承(cheng)鲁首先打破了中(zhong)国科(ke)学(xue)教育界导(dao)师(shi)署(shu)(shu)名(ming)的潜规则(ze)。他(ta)曾说：“最可恶的是仗势署(shu)(shu)名(ming)，这是一(yi)种欺人的方(fang)式。”当选中(zhong)科(ke)院院士不久，面(mian)对逐渐蔓延(yan)的学(xue)术造假(jia)现象，邹承(cheng)鲁首次(ci)在科(ke)学(xue)界提出“科(ke)研道德”问(wen)题：“科(ke)学(xue)研究来不得半点虚假(jia)，个别人甚至(zhi)不择手段剽窃他(ta)人成果，就更令(ling)人不能容(rong)忍。” ，
邹承鲁曾任(ren)中国科学院学部主席团委员。有(you)一次评选院士，候(hou)选人来找他，希望得到照顾。他不客气地(di)说(shuo)：“院士选举(ju)条例(li)有(you)规定，如(ru)果个人搞公关，就(jiu)取消资格(ge)。你(ni)最好(hao)别再(zai)找我了，下次再(zai)这样(yang)我就(jiu)公开了，这样(yang)你(ni)的资格(ge)就(jiu)会被取消。”
2004年他和(he)同行联(lian)名在《自然》杂(za)志发表文章，严辞抨击人(ren)治下(xia)的(de)(de)科技(ji)体制。认为计划经济(ji)时代的(de)(de)科技(ji)管理体制已经严重阻碍了中(zhong)国科技(ji)的(de)(de)创新和(he)发展(zhan)。这是邹(zou)承(cheng)鲁晚年向中(zhong)国科学界投下(xia)的(de)(de)最后一颗重磅炸弹。 ．
这个(ge)有性格的老人“不识时务(wu)”的举动，使(shi)他在公众中赢得了“科学(xue)界真理斗士”的赞誉。
回(hui)顾邹先生(sheng)的一生(sheng)，有(you)一幕令我(wo)们难(nan)以忘怀：上(shang)(shang)世纪50年代(dai)，刚从(cong)英国回(hui)来(lai)的邹承鲁参加一个学(xue)术研讨会(hui)，一位老先生(sheng)正在前面(mian)慷慨激(ji)昂地发言，突然，他从(cong)后(hou)排座位上(shang)(shang)站了起来(lai)，直(zhi)率地说：“我(wo)不同意您(nin)的看法……”
15．简要(yao)概括文章是(shi)从哪几个方面表现邹承鲁是(shi)“科学界真(zhen)理斗士”的。（6分）
答：_______________________________
16．从全文来(lai)看(kan)，邹(zou)承鲁为什(shen)么会(hui)坚持“说真话”？（6分）
答：_______________________________
17．文章开头和结尾(wei)刻画(hua)传主都用(yong)了哪(na)种描写手法？有什么作(zuo)用(yong)?（6分）
答(da)：_______________________________
参考答案：
15．(1)批判科研道德的堕落；(2)痛恨院士评选的公关行为；(3)抨击科技管理体制的弊端。(6分。每点2分) 。…查看完整高中传记类阅读训练答案100则（本题在页答案第8页） …17．（1）细(xi)节(jie)描写；(2)①突出了传主(zhu)纯真(zhen)、直率(lv)的(de)性格；②增强了传记的(de)可读性。（6分。每(mei)点2分)
