爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 高中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 高三语文阅读试题

李天扬《垂向大地的杨柳》高三散文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
李天扬《垂向大地的杨柳》高三散文阅读题及答案

⑴丰子恺(kai)回(hui)(hui)来(lai)(lai)了(le),回(hui)(hui)到我们(men)生活中来(lai)(lai)了(le)。

⑵11月7日,“丰子恺文化专列”开行。上海地铁1109号列车的拉手和车壁上,印上了先生的漫画和哲语。9日是先生诞辰115周年纪念日,地铁方面说,开行文化专列,一向大师致敬,二传递“讲文明树新风”的文化正能量。用半个多世纪前的旧作,来树今日之“新风”,说明好的艺术作品能超越时空。先生有一名篇曰《车厢社会》,有先生的画,这个“车厢社会”,会清朗许多罢?

⑶这两(liang)年,先(xian)(xian)生的画很热。由(you)某家机构推出(chu)的“讲(jiang)文明树新风(feng)”公益(yi)广(guang)告,在全国(guo)(guo)(guo)报(bao)纸(zhi)上(shang)遍地(di)开(kai)花。隔(ge)几天(tian),就登一(yi)回,一(yi)登就一(yi)整版。发布(bu)者的自我定位(wei)是(shi)“中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)(guo)精神、中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)(guo)形象、中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)(guo)文化(hua)、中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)(guo)表(biao)达”,口气不小,移来形容丰公画作,倒也贴切。网络世界,先(xian)(xian)生同样广(guang)受追捧:微(wei)博上(shang),有(you)几个账号(hao)常(chang)发子(zi)恺漫画,粉(fen)丝量大(da),转发者众;微(wei)信上(shang),“朋(peng)友(you)圈”里,关于先(xian)(xian)生的帖子(zi),很不少(shao),也很受欢(huan)迎。

⑷我想(xiang),这恐怕与戾气横生(sheng)、信任缺失的时风有关。先生(sheng)的画作(zuo),像冬日(ri)阳光,像新鲜(xian)空气,让人温暖、神清。今天(tian),需要这样的正能量。

⑸先生的(de)(de)第一本(ben)画(hua)集,出版于1925年。编者叶圣陶先生有过(guo)生动(dong)描写:“画(hua)都没有装(zhuang)裱,用图钉别在墙(qiang)壁上,一幅挨(ai)一幅的(de)(de),布满了(le)(le)客(ke)堂的(de)(de)三(san)面(mian)(mian)墙(qiang)壁。”子恺黑(hei)白漫画(hua),就这样以简陋的(de)(de)面(mian)(mian)目(mu)面(mian)(mian)世了(le)(le)。先生说:“我不能承(cheng)(cheng)认自己是(shi)中国漫画(hua)的(de)(de)创始者,我只承(cheng)(cheng)认漫画(hua)二字是(shi)在我的(de)(de)画(hua)上开始用起的(de)(de)。”

⑹抗战(zhan)爆(bao)发,先生改画(hua)彩色风景人(ren)物画(hua),以卖画(hua)贴补家用。画(hua)润一直很(hen)低,画(hua)受(shou)欢迎,为什么要“贱(jian)(jian)卖”?先生在给友人(ren)的信中说:“艺术品犹米麦(mai)(mai)医药,米麦(mai)(mai)贱(jian)(jian)卖可(ke)使大众皆得(de)疗(liao)饥,医药贱(jian)(jian)卖可(ke)使大众皆得(de)疗(liao)疾(ji),艺术品贱(jian)(jian)卖亦可(ke)使大众皆得(de)欣赏。”持此想法并坚持这么做的大画(hua)家,有第二人(ren)否(fou)?

⑺接(jie)触过丰(feng)(feng)公(gong)后人的(de)朋(peng)友,都感叹丰(feng)(feng)氏温厚家风代代递传。2002年底(di),丰(feng)(feng)公(gong)后代一(yi)起(qi)在天山茶城开了一(yi)家画廊性质的(de)小店铺(pu),叫“丰(feng)(feng)子(zi)恺艺林(lin)”。店里最受欢(huan)迎的(de),是丰(feng)(feng)一(yi)吟老(lao)师(shi)临(lin)摹(mo)父亲的(de)画作和她的(de)书法作品,润格也(ye)极低。有一(yi)次,一(yi)位顾(gu)客(ke)要请一(yi)幅丰(feng)(feng)老(lao)师(shi)的(de)书法,问清价钱后,硬是多付了好几百。丰(feng)(feng)老(lao)师(shi)笑着对我说:“我们这里像不(bu)像君子(zi)国,讨价还价是反着来(lai)的(de)?”

⑻虽然先生秉持(chi)“贱(jian)(jian)卖(mai)”原则,但他(ta)的(de)(de)画即以金钱论,也从来不贱(jian)(jian),拍卖(mai)市场上(shang)早已是天(tian)价了(le)。论丰画的(de)(de)艺术价值,叶圣(sheng)陶先生说得最到位(wei):“子恺(kai)的(de)(de)画开辟了(le)一个(ge)新的(de)(de)境界,给了(le)我一种(zhong)不曾有(you)过的(de)(de)乐趣(qu)。这种(zhong)乐趣(qu)超越了(le)形似和神似的(de)(de)鉴赏,而达到相(xiang)与(yu)会心的(de)(de)感受。”相(xiang)与(yu)会心,也正是一代代读者读子恺(kai)漫画的(de)(de)感受罢?

⑼先(xian)(xian)生最喜(xi)画杨(yang)柳。先(xian)(xian)生专门写了(le)(le)一(yi)篇散(san)文《杨(yang)柳》,“为了(le)(le)它高(gao)而能下,为了(le)(le)它高(gao)而不(bu)忘本”。先(xian)(xian)生画了(le)(le)那么多杨(yang)柳,是画“千万条陌(mo)头细柳,条条不(bu)忘记(ji)根本”。他,不(bu)也是一(yi)棵垂向(xiang)大地的(de)杨(yang)柳吗(ma)?正因此,一(yi)代代读(du)者那么喜(xi)爱(ai)他的(de)画,与他相(xiang)与会心。

⑽先生(sheng)虽因那场动(dong)乱,未享高寿,没能(neng)等到(dao)苦尽(jin)甘来,更(geng)不会想到(dao),今天人们看着他的画坐地铁。但(dan)是,自己的画能(neng)穿越时空(kong),温暖(nuan)后人心田,洗涤后人心灵(ling),或许先生(sheng)作画时,就想到(dao)了。

⑾1925年(nian)的那(nei)个秋天(tian),先生(sheng)用图钉(ding)把一幅幅画(hua)别在壁上,恰似(si)亲手插(cha)下一根根杨柳枝。今天(tian),虽(sui)然插(cha)枝人早已不在了(le),但那(nei)根根枝条,已长成棵(ke)棵(ke)杨柳,绿(lv)树成荫,翠拂今人,泽被后世。

(摘(zhai)自2013年(nian)12月6日(ri)的《文汇报》,有删改(gai))

11.概括丰子恺“回到我们生活中来了(le)”的(de)具体(ti)表现。(4分)

12.解释第⑵段中画线句子(zi)在文(wen)中的含意(yi)。(4分)

13.第⑻段中引用(yong)叶圣(sheng)陶(tao)对丰子(zi)恺(kai)画(hua)的评(ping)价,有(you)何作用(yong)?(6分)

14. 结合(he)全文,探究(jiu)文题“垂向大(da)地(di)的杨柳”的丰富意蕴。(6分)

参考答案:

11.上海地铁开行丰子恺文化专列,在拉手和车壁上印上了先生的漫画和哲语(1分,答出前后分句即得1分);丰子恺画作被用作“讲文明树新风”公益广告;网络世界中丰子恺广受追捧;他的画在拍卖市场上已是天价;丰氏温厚家风代代递传。(4分,答出一点1分,答出四点给满分)…点此查看高中散文阅读训练答案集(本文答案在第3页)…14.丰子恺最喜欢画杨柳,还专门写了一篇散文《杨柳》;垂向大地的杨柳比喻先生的画,影响深远,深入人心,画能穿越时空,温暖后人心田,洗涤后人心灵;用垂向大地的杨柳比喻丰(feng)子恺高而能(neng)下不(bu)忘本的品质,表达对作者的敬仰和(he)怀念;杨柳(liu)是能(neng)体现中国(guo)传统文化的元素,希望(wang)中国(guo)文化永葆旺盛的生(sheng)命(ming)力,代代相传。(答(da)(da)出一点给2分,答(da)(da)出三点得6分)

�Ϻ���ǧ�����Ϻ�,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,�Ϻ���ǧ���Ϻ���ǧ��,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,�Ϻ���ǧ������ͬ��Լ��ƽ̨,300һ��ͬ��Լ��,ͬ��Լ450Ԫһ���ֽ��Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�����Ʒ��,�Ϻ�Ʒ����