（1）如果我闭上双目静下心(xin)来，我就能记起父亲(qin)教我听歌那个晚上的(de)情景。
（2）那时我大概有五六岁吧！那是内布拉斯加州长期干旱的年头。那天下午，天像蒸笼一样，连呼吸都感到困难。夜幕降临后，我便爬上床。这时，一道微弱的电光透过绿白相间的窗帘划过了漆黑的天空……当那长长的、低沉的、从远处传来的雷声变大时，我拉过被子紧紧地包住了头和枕头。软百叶帘叮叮当当地响着，风就像挤进窗缝的魔鬼一样吼叫着。接着，整个房间被电光照亮了，随即就听到了千万只鞭炮的震响。我(wo)想跑(pao)回父母的房间(jian)去，但我(wo)被(bei)吓呆了。此时(shi)我(wo)只会(hui)哭(ku)喊了。
（3）很快，父亲来到了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)床前，并用他(ta)的(de)双臂使劲(jing)摇撼(han)我(wo)(wo)(wo)。当我(wo)(wo)(wo)平静下来后(hou)，他(ta)说(shuo)：“你听(ting)(ting)！暴风里有(you)(you)一支歌，你能听(ting)(ting)到吗？”我(wo)(wo)(wo)停(ting)止哭泣听(ting)(ting)了(le)起来。又(you)(you)一道(dao)电光，又(you)(you)一声(sheng)炸雷。“快听(ting)(ting)那(nei)鼓声(sheng)！”父亲说(shuo)，“没(mei)有(you)(you)鼓还叫什么音乐？没(mei)有(you)(you)节(jie)奏，没(mei)有(you)(you)深度，没(mei)有(you)(you)精(jing)神！”接(jie)着(zhe)又(you)(you)传来鬼叫似的(de)声(sheng)音，于是我(wo)(wo)(wo)便紧紧抱住(zhu)爸(ba)爸(ba)。“哎！”他(ta)小声(sheng)道(dao)：“我(wo)(wo)(wo)觉得咱们已听(ting)(ting)到了(le)悦耳的(de)口(kou)琴(qin)声(sheng)，你听(ting)(ting)到了(le)吗？”
（4）我(wo)仔细谛听着，“没(mei)听到。”我(wo)轻声(sheng)答，“我(wo)听这(zhei)声(sheng)音像竖琴。”
（5）父(fu)亲(qin)抚弄着我(wo)的(de)脸(lian)颊，“现在你(ni)真(zhen)的(de)懂了！你(ni)闭上(shang)眼看(kan)看(kan)你(ni)能否爬上(shang)音(yin)符骑到它(ta)(ta)背(bei)上(shang)去，它(ta)(ta)将把你(ni)带到一个令(ling)你(ni)吃惊的(de)地方。”
（6）随(sui)即(ji)，我便闭上(shang)眼睛非常非常细心地听起(qi)来(lai)。接着，我便骑上(shang)竖琴的音符(fu)一直跨进(jin)了清(qing)晨。这(zhei)一觉睡得真香！
（7）父亲是(shi)位古板的(de)、整天工作不(bu)(bu)(bu)休息(xi)的(de)医生。他(ta)没有演奏(zou)过(guo)乐(le)器，他(ta)甚(shen)至(zhi)连(lian)一(yi)个音符(fu)都不(bu)(bu)(bu)识(shi)，但(dan)他(ta)喜爱听过(guo)的(de)音乐(le)。他(ta)经(jing)常绕着屋子用发(fa)自胸腔的(de)嘶(si)哑声(sheng)音大声(sheng)唱起(qi)来。当我们(men)取笑他(ta)时他(ta)便会(hui)说：“啊，要是(shi)你(ni)们(men)不(bu)(bu)(bu)打断我，那(nei)该是(shi)首多么好听的(de)歌啊！”他(ta)有时会(hui)坐(zuo)在(zai)日(ri)光室(shi)里(li)(li)，用那(nei)台古老的(de)留声(sheng)机摇出轻音乐(le)来，但(dan)几分钟后，那(nei)里(li)(li)除了(le)安宁就什么声(sheng)音也没有了(le)。一(yi)天，我问他(ta)音乐(le)停(ting)止后他(ta)做了(le)什么。
（8）“噢，”父亲回答(da)，同时用手捂住胸口，“当真正的音乐停(ting)止时，我在听自己的歌。”
（9）那(nei)时(shi)我(wo)(wo)对(dui)此还不(bu)太明白，但(dan)几年(nian)过后，我(wo)(wo)父(fu)亲教会了(le)我(wo)(wo)如何欣(xin)赏自己(ji)的歌(ge)(ge)。一次，科罗拉(la)多山(shan)区，我(wo)(wo)们一起凝视着(zhe)山(shan)巅跳动的小溪，“溪流(liu)里(li)有(you)一支歌(ge)(ge)，”他说，“你能(neng)昕到吗？”对(dui)我(wo)(wo)来(lai)说，过去那(nei)连(lian)续不(bu)断的流(liu)水声，现在闭上眼睛(jing)一听(ting)，我(wo)(wo)发现自己(ji)竞能(neng)昕出(chu)流(liu)水的汹涌声。
（10）“宇宙间的一切都有(you)音(yin)乐(le)(le)。”父亲说。“音(yin)乐(le)(le)存在于(yu)(yu)季节变换中，存在于(yu)(yu)你心脏的搏动里，存在于(yu)(yu)快乐(le)(le)和痛苦中。不要抵制它，要顺其自然，使它成为(wei)他自己的乐(le)(le)章。”
（11）此(ci)后不久，在第二次世界(jie)大(da)战期间，我(wo)(wo)站(zhan)在海军(jun)(jun)一艘(sou)舰(jian)艇上吻别(bie)了(le)那(nei)当随船医生的(de)(de)父(fu)亲(qin)。时间飞(fei)逝(shi)，我(wo)(wo)就要离(li)开(kai)军(jun)(jun)舰(jian)了(le)。在孩子般(ban)的(de)(de)恐慌(huang)中(zhong)，我(wo)(wo)紧(jin)(jin)紧(jin)(jin)地抱(bao)住了(le)他(ta)，不想让他(ta)走。他(ta)温和地说，“听(ting)！你能(neng)听(ting)到波(bo)浪的(de)(de)音乐(le)吗？”我(wo)(wo)屏住呼吸(xi)静听(ting)着，非常细(xi)心。在大(da)海的(de)(de)声音里有一种暂(zan)停的(de)(de)音乐(le)，突然我(wo)(wo)觉得有种强有力的(de)(de)、稳固的(de)(de)、可靠的(de)(de)东(dong)西使我(wo)(wo)振作起来，我(wo)(wo)放开(kai)紧(jin)(jin)抱(bao)父(fu)亲(qin)的(de)(de)双臂向跳板(ban)走去。
（12）作为妻子(zi)和母亲，父亲教我的歌也帮我渡过难(nan)关。记得(de)(de)那是个严冬之夜，我那17岁的儿(er)子(zi)正住院，生命垂危(wei)，我急得(de)(de)在候诊室里踱(duo)来踱(duo)去(qu)。那场车祸已夺去(qu)了保罗女(nv)友的生命也使他处于昏(hun)迷之中了。
（13）时(shi)间仍在流(liu)逝(shi)，我(wo)的恐惧感(gan)也在上升，终于，我(wo)哭着跑(pao)进了夜幕中。忽然，我(wo)脑海中出现一道(dao)闪(shan)光：我(wo)记起(qi)多年前卧室窗前掠(lve)过的风(feng)的吼声——那是父亲第(di)一次教我(wo)听歌的时(shi)刻。很快我(wo)就冷静了，我(wo)又返(fan)回(hui)诊(zhen)室外静听起(qi)来。
（14）起初，我(wo)听到的一切都是抢救室记录器传(chuan)出的炉火(huo)的呼(hu)呼(hu)声。但(dan)当我(wo)更仔细(xi)地听起来时(shi)，这声音成了(le)大(da)提(ti)琴(qin)的细(xi)小音调音调。在琴(qin)音之后，是微弱的短笛声，我(wo)停(ting)住(zhu)脚步(bu)坐下，闭上眼，爬上那炉火(huo)之音的脊背……直(zhi)到黎明。保罗得救了(le)——我(wo)的歌(ge)和(he)他(ta)一起获得了(le)生命。
（15）后(hou)来，在(zai)一个非(fei)常突(tu)然的(de)(de)夜晚，我(wo)的(de)(de)音乐被电话打断(duan)了(le)——父(fu)亲去世了(le)。他死(si)于心脏病，非(fei)常突(tu)然。我(wo)倒在(zai)床(chuang)上(shang)(shang)合上(shang)(shang)双眼，我(wo)的(de)(de)眼眶里没有泪水(shui)，只是(shi)一片(pian)黑暗。我(wo)躺了(le)许久(jiu)，没有动，希望醒来时(shi)发现(xian)这是(shi)个梦。
（16）但父亲真(zhen)的(de)(de)(de)去了(le)。当我(wo)(wo)站在(zai)他(ta)的(de)(de)(de)坟(fen)前时(shi)，坟(fen)上的(de)(de)(de)纸幡儿还(hai)在(zai)2月(yue)的(de)(de)(de)冷(leng)风中飘动，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)感觉(jue)麻(ma)木了(le)。有好(hao)几(ji)个星期，我(wo)(wo)都是靠在(zai)悲(bei)伤的(de)(de)(de)沉(chen)寂中漫步度过的(de)(de)(de)。
（17）有天晚(wan)上，我正(zheng)独自坐在起(qi)居室里，我听到了吹过(guo)烟(yan)囱的冬风。这悲凄的声(sheng)(sheng)音好像(xiang)要勾(gou)起(qi)我的回(hui)忆，又像(xiang)有种无形的力量(liang)在约(yue)束我。不(bu)由(you)自主地，我静(jing)静(jing)聆听，那声(sheng)(sheng)音不(bu)像(xiang)口琴声(sheng)(sheng)，也不(bu)像(xiang)喇叭声(sheng)(sheng)，对(dui)，它更像(xiang)甘美多汁(zhi)的长笛声(sheng)(sheng)。
（18）马(ma)上，我(wo)感觉自己在(zai)微笑。此时，我(wo)知(zhi)道(dao)在(zai)某(mou)个地方有位老人带海腥(xing)味的灵魂正(zheng)倾(qing)听(ting)着同一支天(tian)上的乐(le)曲(qu)——他(ta)的所有人间生活的回声。
（19）于是，我便合上双(shuang)眼，又(you)骑上音(yin)乐(le)的脊背，直到敲响了晨(chen)钟(zhong)……
7、第(2)段划线句运用比喻修辞，形(xing)象(xiang)而生动(dong)，请对此加以分(fen)析。（3分(fen)）
8、第（7）段写(xie)父亲(qin)不懂音(yin)乐、歌(ge)声嘶哑(ya)等，这些文字(zi)有何作用？（3分）
9、阅(yue)读第（7）—（10）段，分(fen)析(xi)父亲如(ru)何教会我听自己的歌。（3分(fen)）
10、对(dui)文中叙事(shi)分析最恰当的(de)一项(xiang)是(shi)（ ）（3分）
A、开头部分(fen)风雨雷电之夜的回(hui)忆(yi)特别恐怖(bu)，印(yin)象深(shen)刻，所以详写(xie)。
B、从竖琴、大(da)提琴到长笛，表现(xian)作者人生各阶段对音乐不同(tong)喜好。
C、从害怕雷电、离别之(zhi)痛到生(sheng)死难(nan)关，层层推(tui)进中突显影响之(zhi)大。
D、结(jie)尾(wei)想象自己(ji)与父(fu)(fu)亲听(ting)同一支天上乐曲，表现(xian)父(fu)(fu)女间情(qing)趣相投。
11、文章多处前(qian)后照应，请列举一例加以(yi)赏(shang)析。（4分）
12、联系全文，评析“父(fu)亲的(de)歌”的(de)内涵。（5分(fen)）
参考答案：
7、把风(feng)声(sheng)比作魔鬼(gui)的(de)吼(hou)叫(jiao)，把雷(lei)声(sheng)比作鞭炮(pao)的(de)震(zhen)响，突出了风(feng)狂雷(lei)猛，令(ling)人(ren)可怖。（而且这(zhei)一组比喻(yu)贴近(jin)儿童心理，更真切可信(xin)。）（3分(fen)）
8、写(xie)父亲不懂音乐、不识乐谱、歌声嘶哑，欲(yu)扬(yang)先抑，更能反衬(chen)出父亲喜(xi)爱音乐，善于聆听自己内心(xin)的歌。（3分(fen)）
9、（1）父亲以自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)行为告诉我(wo)(wo)，听(ting)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)歌(ge)出自(zi)(zi)对音乐(le)的(de)(de)热爱，与(yu)(yu)掌握的(de)(de)乐(le)理(li)知识与(yu)(yu)实践技能无关(guan)；（2）教会我(wo)(wo)用心(xin)聆(ling)听(ting)溪(xi)流声，从(cong)中听(ting)出别样的(de)(de)音乐(le)。（3）告诉我(wo)(wo)宇宙间充满(man)音乐(le)的(de)(de)道理(li)，教给(ji)我(wo)(wo)顺(shun)其自(zi)(zi)然听(ting)到(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)歌(ge)的(de)(de)方法(fa)。（3分(fen)）
10、C（3分）
11、如：文(wen)章开头以(yi)(yi)“父亲教(jiao)我听(ting)歌(ge)那个晚上”引出回忆，随后(hou)第⑨段“我父亲教(jiao)会了我如何欣赏自(zi)己的(de)歌(ge)”、第12段“父亲教(jiao)我的(de)歌(ge)也(ye)(ye)帮我渡过难关”等句子都与前后(hou)呼应，照应题目，“父亲教(jiao)我的(de)歌(ge)”（或者“父亲的(de)歌(ge)”）成为贯穿全(quan)文(wen)的(de)线索，自(zi)然(ran)(ran)衔接起一个个人生的(de)片段，使(shi)文(wen)意(yi)层(ceng)(ceng)层(ceng)(ceng)拓展(zhan)，脉络清楚，条理井然(ran)(ran)。（也(ye)(ye)可(ke)以(yi)(yi)以(yi)(yi)“骑上音(yin)乐的(de)脊背”为例）（4分(fen)）
12、（1）父(fu)(fu)亲(qin)对(dui)(dui)自然、对(dui)(dui)生活(huo)的(de)热(re)爱；（2）表(biao)现父(fu)(fu)女(nv)深情（父(fu)(fu)亲(qin)对(dui)(dui)女(nv)儿的(de)爱，饱含了(le)女(nv)儿对(dui)(dui)父(fu)(fu)亲(qin)深切的(de)怀念与热(re)爱）；（3）凝(ning)聚了(le)父(fu)(fu)亲(qin)对(dui)(dui)生命的(de)深切认识（人生智慧），体现父(fu)(fu)亲(qin)直面人生困(kun)境的(de)勇(yong)气与力量。（5分）
