六(liu)叔集上卖羊回(hui)来，天都快(kuai)黑了(le)。小(xiao)村里，家(jia)家(jia)户户，炊烟袅袅。
六(liu)叔(shu)走在街上，不时听到“呱嗒(da)！呱嗒(da)！”的(de)风(feng)箱响，就知道(dao)，该是(shi)吃晚饭的(de)时候了，再看看沿(yan)街的(de)人家，老老少少都围在桌边(bian)了。六(liu)叔(shu)没(mei)想(xiang)到天黑得这(zhei)么快！
本来，卖过羊(yang)，接过钱，就没(mei)有六叔的事了。可他递交羊(yang)绳(sheng)时(shi)，那只(zhi)没(mei)有上绳(sheng)的小羊(yang)羔，怎么也(ye)不肯跟那戴鸭舌帽(mao)的买羊(yang)人走。
六叔(shu)把兜里喂剩下的几(ji)粒豆子，交给“鸭舌(she)帽”，教他把豆子放在掌心，蹲在老羊(yang)身边，慢慢地张开手(shou)，那(nei)(nei)羊(yang)羔就过(guo)来了(le)。可“鸭舌(she)帽”按(an)六叔(shu)说(shuo)的做(zuo)了(le)，那(nei)(nei)羊(yang)羔就是不去吃他手(shou)中(zhong)的豆子。
“鸭舌(she)帽(mao)”身(shen)后藏着(zhe)绳子，他想把那羊羔捆扎起来，放在车上推着(zhe)，省得(de)集上人多跑(pao)丢(diu)了。
六叔不忍(ren)心他那样(yang)做，六叔说：“不用捆，你(ni)牵着老羊(yang)前面(mian)走，它(ta)自然就跟(gen)着跑了。”
“鸭舌帽”试着(zhe)拽老羊前头走(zou)，可(ke)那(nei)羊羔却(que)围着(zhe)六叔“咩咩”叫着(zhe)打转转。
六叔说：“这小东西成精了(le)！”
“鸭舌帽”说：“你把它(ta)抱住(zhu)递给我。”
六(liu)叔知道他要捆扎它。
六叔(shu)说：“这(zhei)样吧，我(wo)给你(ni)牵着送送。”六叔(shu)说，反正他也没(mei)有什(shen)么事情，帮送出集外。
“鸭舌帽(mao)”似乎有些不大放心(xin)，含含糊糊地说：“……那(nei)也行。”
递交羊绳时，“鸭舌帽”问六叔：“哪庄的？”
六叔说：“下(xia)家套的(de)。”
“下家套的？姓什么？”
六叔有些恼！六叔说：“跑不了。要不，我把钱再给你！”
“鸭舌(she)帽(mao)”笑，说(shuo)：“我不是那个意思。”
六(liu)叔说：“要不是急着(zhe)用钱，我还不卖哩！”
“鸭(ya)(ya)舌(she)帽(mao)(mao)”一脸坏笑地看着那(nei)羊(yang)，说：“那(nei)是(shi)，那(nei)是(shi)。”后来(lai)，六(liu)(liu)叔帮送到集外后，又送了(le)好远，直(zhi)到人(ren)家说： “前面就到了(le)！”他(ta)这才把羊(yang)绳交给“鸭(ya)(ya)舌(she)帽(mao)(mao)”。也就在这同时，六(liu)(liu)叔帮人(ren)揽住小(xiao)羊(yang)，“鸭(ya)(ya)舌(she)帽(mao)(mao)”上来(lai)就把它捆(kun)扎上了(le)。六(liu)(liu)叔从“鸭(ya)(ya)舌(she)帽(mao)(mao)”捆(kun)扎小(xiao)羊(yang)的(de)狠(hen)劲上看，那(nei)人(ren)是(shi)个“小(xiao)刀手”。当下，六(liu)(liu)叔就想到，那(nei)两只羊(yang)，只怕是(shi)连明(ming)天都活不过去了(le)！往(wang)回走(zou)的(de)路上，六(liu)(liu)叔的(de)心里酸酸的(de)。直(zhi)到晚上走(zou)进家门，他(ta)满脑子(zi)里还是(shi)“鸭(ya)(ya)舌(she)帽(mao)(mao)”咬(yao)着牙根，捆(kun)扎小(xiao)羊(yang)的(de)凶杀样(yang)儿！进门，女人(ren)问他(ta)：“卖了(le)？”
六叔没有吱声。
“卖了多少钱？”
六叔不声不响地从怀(huai)里把钱(qian)掏(tao)出(chu)来，放在桌上。女人接过钱(qian)，凑在灯前的(de)(de)亮光里，蘸(zhan)着口水，先又点出(chu)四块七，说是还(hai)街口二(er)华家小(xiao)(xiao)店的(de)(de)酱(jiang)油、味精钱(qian)；又点出(chu)八块，后天好(hao)去下家沟他三(san)姨家喝喜(xi)酒；还(hai)剩(sheng)下三(san)十二(er)块三(san)，女人一连点了六遍(bian)，说：“这个钱(qian)，不能乱动(dong)了，全留给小(xiao)(xiao)顺(shun)子住(zhu)校用(yong)。”
小(xiao)顺子(zi)读(du)初三了(le)，吃(chi)住在山左口联(lian)中，每个星(xing)期(qi)都要花十几块(kuai)钱。女人(ren)把(ba)留给(ji)小(xiao)顺子(zi)读(du)书(shu)的(de)钱，用一块(kuai)旧(jiu)布条包好，放进(jin)床(chuang)头的(de)小(xiao)包袱里(li)，就来打听(ting)那羊(yang)的(de)下落。女人(ren)问：“那羊(yang)，卖给(ji)什么人(ren)了(le)？”
六叔不吱声。
女人又问(wen)一遍：“卖给谁(shei)了(le)？”
六叔一时(shi)心(xin)焦！猛不(bu)丁地冒(mao)出一句(ju)：“谁(shei)(shei)出钱多，我(wo)卖(mai)给(ji)谁(shei)(shei)了(le)(le)！”随后，六叔把脸别(bie)在(zai)一旁，不(bu)搭理女(nv)人(ren)了(le)(le)。女(nv)人(ren)猜到，他一准是把那羊卖(mai)给(ji)“小(xiao)(xiao)刀手(shou)(shou)”了(le)(le)。早晨出门时(shi)，女(nv)人(ren)还(hai)交待过，让他千万别(bie)卖(mai)给(ji)小(xiao)(xiao)刀手(shou)(shou)。可他，还(hai)是卖(mai)给(ji)小(xiao)(xiao)刀手(shou)(shou)了(le)(le)。
女人轻叹一声，说：“哎！可怜那小羊，还没吃过开春的嫩青草！”
女人(ren)说(shuo)着(zhe)，随即抬起衣袖(xiu)，摸(mo)起泪水。
（1）下列对小说思(si)想(xiang)内容(rong)与艺术特色的分(fen)析(xi)和鉴赏，最恰(qia)当(dang)的两项是（5分(fen)）
A．小说开头(tou)从视(shi)觉、听觉、嗅觉等多(duo)种角度生动地(di)描写了村庄的环境(jing)，祥和温暖的氛(fen)围反衬了六叔(shu)归家时内(nei)心的无比凄凉伤感(gan)。
B．小说中人物(wu)的语言非常切合(he)人物(wu)的情感，如“六(liu)叔一时心焦(jiao)！猛不丁地冒出一句：‘谁出钱多，我卖(mai)给谁了！’”这是反(fan)语，六(liu)叔显然是言不由衷的，这表明(ming)他此(ci)刻内心极度后(hou)悔难受。
C．小说用较多笔(bi)墨(mo)细腻描(miao)写了(le)六叔和女人(ren)的(de)内心世(shi)界(jie)，这样写既揭示了(le)人(ren)物的(de)处(chu)境，表现了(le)人(ren)物内心的(de)矛盾，又推动了(le)情节发展。
D．六叔主动帮(bang)助送羊(yang)，“鸭(ya)舌帽(mao)”却不放心地反复询(xun)问六叔的(de)身份，表现了“鸭(ya)舌帽(mao)”以己度(du)人、狡猾(hua)多疑(yi)的(de)秉性。
E．小说多种叙(xu)(xu)述(shu)方法综合运用，前(qian)两(liang)段是(shi)顺叙(xu)(xu)，写(xie)六叔卖羊(yang)归来；接下(xia)来是(shi)插叙(xu)(xu)六叔卖羊(yang)给(ji)小刀手的(de)过程；结(jie)尾则叙(xu)(xu)述(shu)了夫(fu)妇(fu)二人共同的(de)愿望。
（2）小说在刻画主人公六(liu)叔时(shi)，突出了他的哪(na)些(xie)形象特征(zheng)？请简要(yao)分析。（6分）
（3）文中描写(xie)“羊(yang)羔”的笔墨较多，那么“羊(yang)羔”在整篇小说中起到什(shen)么作用？请(qing)简(jian)要分析。（6分）
（4）这篇小说在艺术表现上多处使用(yong)对比手法，这样写有(you)什(shen)么作用(yong)？请结合全文深入探析。（8分）
参考答案：
（1）答B给3分，答E给2分，答D给1分；答A．C不给分。
（2）①忠(zhong)厚(hou)(hou)正直(zhi)：当(dang)买羊(yang)人(ren)反复(fu)追问六叔身份时，“六叔有些恼，说：‘跑不(bu)了(le)(le)。要不(bu)，我把钱(qian)再给(ji)你(ni)！’”这(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)对话里，买羊(yang)人(ren)的(de)(de)(de)多疑衬(chen)托出六叔的(de)(de)(de)厚(hou)(hou)道、正直(zhi)。②善良重(zhong)情：看(kan)到(dao)羊(yang)羔对他的(de)(de)(de)依(yi)恋，心中充满了(le)(le)不(bu)舍；看(kan)出买羊(yang)人(ren)捆(kun)绑羊(yang)羔的(de)(de)(de)企图，他主动送(song)出集外很远，这(zhei)些都反映出他对生命(ming)的(de)(de)(de)爱。③贫穷无奈(nai)：由女人(ren)数钱(qian)、分(fen)配钱(qian)可看(kan)出家中生计的(de)(de)(de)艰(jian)难；他不(bu)想将羊(yang)羔卖给(ji)“小刀手(shou)”，但迫于生计还是卖给(ji)了(le)(le)“小刀手(shou)”。（意思答对即(ji)可，答出一点2分(fen)，共6分(fen)。）
（3）①“羊(yang)羔(gao)”贯穿故(gu)事始终，是故(gu)事发(fa)生发(fa)展(zhan)的(de)线索。②小说情节由卖羊(yang)串起，“羊(yang)羔(gao)”的(de)行为和(he)情感具(ju)有(you)推动故(gu)事发(fa)展(zhan)的(de)作(zuo)用。③有(you)利于丰富人物形象，表现六(liu)(liu)叔(shu)的(de)善良(liang)。“羊(yang)羔(gao)”是六(liu)(liu)叔(shu)的(de)“伙伴”，与六(liu)(liu)叔(shu)朝(chao)夕(xi)相处，依恋六(liu)(liu)叔(shu)，突出了(le)六(liu)(liu)叔(shu)对(dui)羊(yang)的(de)深厚感情。④有(you)利于深化主题(ti)，揭(jie)示不(bu)(bu)同的(de)人性。六(liu)(liu)叔(shu)和(he)“鸭舌帽(mao)” 对(dui)“羊(yang)羔(gao)” 的(de)不(bu)(bu)同行为、态度的(de)对(dui)比(bi)，表现了(le)作(zuo)者对(dui)人性真善美(mei)和(he)假恶(e)丑的(de)思考；六(liu)(liu)叔(shu)一家不(bu)(bu)得不(bu)(bu)卖掉(diao)“羊(yang)羔(gao)” 的(de)无奈，体现了(le)生活的(de)艰难(nan)，表现了(le)作(zuo)者对(dui)苦(ku)难(nan)的(de)怜悯(min)。（意(yi)思相近即(ji)可(ke)，答对(dui)1点2分(fen)，答对(dui)3点6分(fen)。）
（4）①小(xiao)说(shuo)中六(liu)(liu)叔(shu)(shu)(shu)和“鸭舌帽“的(de)言行构成对(dui)比(bi)，反映出(chu)他们(men)各(ge)自不(bu)同的(de)性格特(te)点，表(biao)现(xian)出(chu)人(ren)性的(de)冲突(tu)；②六(liu)(liu)叔(shu)(shu)(shu)舍不(bu)得卖(mai)(mai)羊(yang)(yang)又狠心把羊(yang)(yang)卖(mai)(mai)给出(chu)价(jia)更高的(de)小(xiao)刀(dao)手形成对(dui)比(bi)，更能烘(hong)托出(chu)六(liu)(liu)叔(shu)(shu)(shu)卖(mai)(mai)羊(yang)(yang)后极度痛(tong)苦、矛盾(dun)的(de)心情；③夫妇(fu)二人(ren)对(dui)尚未(wei)长大的(de)小(xiao)羊(yang)(yang)的(de)可怜，与为(wei)生活所(suo)迫而卖(mai)(mai)羊(yang)(yang)形成对(dui)比(bi)，表(biao)现(xian)作者对(dui)人(ren)性理想和残酷现(xian)实的(de)思考。（答(da)出(chu)一点2分，要求答(da)出(chu)对(dui)比(bi)点与对(dui)比(bi)效果(guo)；表(biao)达通顺2分。共(gong)8分。）
【解析】
（1）试(shi)题(ti)(ti)分析：本(ben)(ben)题(ti)(ti)综(zong)合(he)考(kao)查小说(shuo)的(de)(de)内(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)和(he)技巧。这类题(ti)(ti)一般是(shi)(shi)(shi)对(dui)文(wen)章(zhang)内(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)、手法、风格的(de)(de)综(zong)合(he)考(kao)核的(de)(de)题(ti)(ti)目，文(wen)章(zhang)内(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)有文(wen)章(zhang)细(xi)(xi)节和(he)人(ren)物性(xing)格概括(kuo)，细(xi)(xi)节可(ke)参考(kao)论(lun)述(shu)类问题(ti)(ti)阅读进(jin)行(xing)答题(ti)(ti)，人(ren)物性(xing)格分析要注(zhu)意准确性(xing)，此(ci)题(ti)(ti)都是(shi)(shi)(shi)涉(she)及文(wen)章(zhang)细(xi)(xi)节的(de)(de)题(ti)(ti)目，需要逐(zhu)项(xiang)(xiang)(xiang)结合(he)文(wen)本(ben)(ben)内(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)进(jin)行(xing)排查。A项(xiang)(xiang)(xiang)“从视觉(jue)、听觉(jue)、嗅觉(jue)等(deng)多种角(jiao)(jiao)度(du)生动地(di)描(miao)写(xie)”分析不(bu)当(dang)(dang)，开篇的(de)(de)村庄描(miao)写(xie)没有“嗅觉(jue)”等(deng)角(jiao)(jiao)度(du)表(biao)(biao)现，只能算不(bu)加润(run)色的(de)(de)素描(miao)。C项(xiang)(xiang)(xiang)“较多笔墨细(xi)(xi)腻描(miao)写(xie)了六(liu)叔和(he)女(nv)人(ren)的(de)(de)内(nei)(nei)(nei)心(xin)世(shi)界(jie)”不(bu)当(dang)(dang)，六(liu)叔的(de)(de)心(xin)理活动多次出现，但不(bu)够细(xi)(xi)腻，女(nv)人(ren)的(de)(de)内(nei)(nei)(nei)心(xin)世(shi)界(jie)更是(shi)(shi)(shi)点到即止(zhi)。D项(xiang)(xiang)(xiang)“以(yi)己度(du)人(ren)”有主观(guan)臆断之嫌。先审清题(ti)(ti)干“下列对(dui)小说(shuo)思想内(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)与(yu)艺术特(te)色的(de)(de)分析和(he)鉴赏，最恰(qia)当(dang)(dang)的(de)(de)两(liang)项(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)要求，后把备选项(xiang)(xiang)(xiang)与(yu)文(wen)本(ben)(ben)内(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)逐(zhu)项(xiang)(xiang)(xiang)比对(dui)，防止(zhi)发生史(shi)实表(biao)(biao)述(shu)错误(wu)、分析感知不(bu)当(dang)(dang)等(deng)错误(wu)，在此(ci)基础上判(pan)断对(dui)错。
考(kao)点：筛选(xuan)并整合文中的(de)信息。能力(li)层级为分析(xi)综合C。
（2）试题(ti)解析：题(ti)干(gan)问的(de)(de)(de)是“小(xiao)(xiao)说在刻画主人(ren)(ren)公六叔(shu)(shu)时(shi)，突出(chu)(chu)了他(ta)(ta)的(de)(de)(de)哪(na)些形(xing)(xing)象特征？请简要(yao)(yao)分(fen)析。”。此(ci)题(ti)考查分(fen)析人(ren)(ren)物(wu)形(xing)(xing)象。解答(da)本题(ti)，首先要(yao)(yao)找(zhao)出(chu)(chu)文中(zhong)语句，用(yong)一(yi)句话(hua)总结(jie)，再(zai)分(fen)别分(fen)析概括(kuo)，要(yao)(yao)注意结(jie)合原文。当买(mai)羊人(ren)(ren)反复追问六叔(shu)(shu)身份(fen)时(shi)，“六叔(shu)(shu)有些恼(nao)，说：‘跑(pao)不(bu)了。要(yao)(yao)不(bu)，我把钱(qian)再(zai)给你(ni)！’”这样的(de)(de)(de)对话(hua)里，买(mai)羊人(ren)(ren)的(de)(de)(de)多疑衬托出(chu)(chu)六叔(shu)(shu)的(de)(de)(de)厚道、正(zheng)直；看到羊羔(gao)对他(ta)(ta)的(de)(de)(de)依(yi)恋(lian)，心中(zhong)充满了不(bu)舍；看出(chu)(chu)买(mai)羊人(ren)(ren)捆绑羊羔(gao)的(de)(de)(de)企图(tu)，他(ta)(ta)主动(dong)送出(chu)(chu)集外很远(yuan)，这些都反映(ying)出(chu)(chu)他(ta)(ta)对生命的(de)(de)(de)爱；由女人(ren)(ren)数钱(qian)、分(fen)配钱(qian)可看出(chu)(chu)家中(zhong)生计(ji)的(de)(de)(de)艰难；他(ta)(ta)不(bu)想将(jiang)羊羔(gao)卖(mai)给“小(xiao)(xiao)刀手”，但迫于(yu)生计(ji)还是卖(mai)给了“小(xiao)(xiao)刀手” 可看出(chu)(chu)他(ta)(ta)迫于(yu)生计(ji)的(de)(de)(de)无奈。
考点：欣赏(shang)作(zuo)品的形象，赏(shang)析作(zuo)品的内涵，领悟作(zuo)品的艺术魅力。能力层级为(wei)鉴(jian)赏(shang)评价D。
（3）试题分析(xi)：题干(gan)问的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)“‘羊(yang)(yang)(yang)(yang)羔’在(zai)整篇(pian)小(xiao)(xiao)说中(zhong)起(qi)到什么(me)作(zuo)用(yong)(yong)”，此题考查(cha)小(xiao)(xiao)说情(qing)(qing)节(jie)中(zhong)线(xian)索(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)。小(xiao)(xiao)说是(shi)文(wen)学体(ti)裁四(si)分法中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一大样式。它是(shi)通过塑造人(ren)物、叙述故(gu)(gu)事(shi)(shi)、描(miao)写环境来(lai)反(fan)映生(sheng)活、表达(da)思想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一种文(wen)学体(ti)裁。考察情(qing)(qing)节(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)，要求(qiu)考生(sheng)从人(ren)物，主题等角度(du)入手。情(qing)(qing)节(jie)角度(du)：“羊(yang)(yang)(yang)(yang)羔”贯穿故(gu)(gu)事(shi)(shi)始终，是(shi)故(gu)(gu)事(shi)(shi)发(fa)(fa)生(sheng)发(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)线(xian)索(suo)。小(xiao)(xiao)说情(qing)(qing)节(jie)由卖羊(yang)(yang)(yang)(yang)串(chuan)起(qi)，“羊(yang)(yang)(yang)(yang)羔”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行为和情(qing)(qing)感具(ju)有(you)推(tui)动(dong)故(gu)(gu)事(shi)(shi)发(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)；人(ren)物角度(du)：有(you)利(li)于丰富人(ren)物形象(xiang)，表现(xian)六(liu)叔(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)善(shan)良(liang)。“羊(yang)(yang)(yang)(yang)羔”是(shi)六(liu)叔(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“伙(huo)伴”，与六(liu)叔(shu)朝夕(xi)相处，依恋六(liu)叔(shu)，突出了(le)六(liu)叔(shu)对(dui)(dui)羊(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)厚感情(qing)(qing)；主题角度(du)：有(you)利(li)于深(shen)化主题，揭(jie)示不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)性。六(liu)叔(shu)和“鸭舌帽” 对(dui)(dui)“羊(yang)(yang)(yang)(yang)羔” 的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不同(tong)行为、态度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)对(dui)(dui)比，表现(xian)了(le)作(zuo)者对(dui)(dui)人(ren)性真善(shan)美和假恶丑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考；六(liu)叔(shu)一家(jia)不得不卖掉(diao)“羊(yang)(yang)(yang)(yang)羔” 的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)无奈，体(ti)现(xian)了(le)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艰难(nan)，表现(xian)了(le)作(zuo)者对(dui)(dui)苦难(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)怜(lian)悯。
考点(dian)：体会重要语句(ju)的(de)丰富含意，品(pin)味精彩的(de)语言表达(da)艺(yi)术(shu)。能力层(ceng)级为鉴赏评价D。
（4）试(shi)题解析：题干问(wen)的是“这(zhei)篇小说在艺术表现上多处(chu)使用(yong)(yong)对(dui)比(bi)手(shou)法，这(zhei)样写(xie)有什么(me)作用(yong)(yong)？请结(jie)合全文(wen)深(shen)入(ru)探析”。考(kao)察小说对(dui)比(bi)艺术手(shou)法。考(kao)生要结(jie)合原文(wen)认真分(fen)析，分(fen)点作答。文(wen)章中(zhong)共(gong)有三处(chu)对(dui)比(bi)：小说中(zhong)六叔和“鸭舌(she)帽“的言行构成对(dui)比(bi)；六叔舍(she)不得卖羊又(you)狠心把羊卖给出价更(geng)高的小刀(dao)手(shou)形(xing)成对(dui)比(bi)；③夫妇(fu)二人对(dui)尚(shang)未长大的小羊的可怜(lian)，与为(wei)生活(huo)所迫而卖羊形(xing)成对(dui)比(bi)。考(kao)生答题是要结(jie)合对(dui)比(bi)作用(yong)(yong)分(fen)析。
考(kao)点：体(ti)会重要语句(ju)的(de)(de)丰富含意，品味精彩的(de)(de)语言表达艺术(shu)。能力层级为鉴赏评价D。
