①我家的吊脚(jiao)楼，是隐没在(zai)一(yi)片翠竹丛中的。
②竹(zhu)，是湘(xiang)西(xi)最(zui)(zui)常(chang)见的植物，竹(zhu)在(zai)湘(xiang)西(xi)，最(zui)(zui)受欢(huan)迎。正像一(yi)粒(li)火可(ke)以燎原一(yi)样(yang)，一(yi)根竹(zhu)可(ke)以发遍千山。它预示着(zhe)(zhe)兴旺(wang)的人(ren)丁，预示着(zhe)(zhe)蓬勃的生命，预示着(zhe)(zhe)财源的茂盛。因(yin)此房前养鱼，屋后栽竹(zhu)，是湘(xiang)西(xi)人(ren)最(zui)(zui)乐(le)意做的美(mei)差。
③我家(jia)的(de)(de)(de)竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)，是母(mu)亲(qin)和(he)妹(mei)妹(mei)在修(xiu)了小(xiao)屋(wu)后栽(zai)的(de)(de)(de)。那年，母(mu)亲(qin)从(cong)一(yi)(yi)(yi)(yi)个亲(qin)戚家(jia)挖来两根(gen)楠竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)栽(zai)下，第二年，就变几(ji)十(shi)根(gen)了，第三年，就变几(ji)百(bai)根(gen)了。转(zhuan)眼(yan)，就是绿(lv)蒙蒙的(de)(de)(de)，一(yi)(yi)(yi)(yi)大片了。风(feng)一(yi)(yi)(yi)(yi)吹(chui)，绿(lv)意(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)片片招摇，一(yi)(yi)(yi)(yi)片片倒伏，绿(lv)色(se)的(de)(de)(de)声(sheng)(sheng)(sheng)音从(cong)屋(wu)顶(ding)上沙(sha)沙(sha)响(xiang)过(guo)(guo)。茂密的(de)(de)(de)绿(lv)色(se)，生长出(chu)茂密的(de)(de)(de)诗(shi)意(yi)，温柔而(er)坚(jian)(jian)挺。坚(jian)(jian)挺的(de)(de)(de)是齐刷刷拔地(di)而(er)起(qi)的(de)(de)(de)身姿，温柔的(de)(de)(de)是整齐齐俯首(shou)而(er)立的(de)(de)(de)头。阳光(guang)(guang)落在翠(cui)竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)上，阳光(guang)(guang)是绿(lv)的(de)(de)(de)。鸟(niao)翅落在翠(cui)竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)上，鸟(niao)翅是绿(lv)的(de)(de)(de)。母(mu)亲(qin)和(he)妹(mei)妹(mei)的(de)(de)(de)歌(ge)(ge)声(sheng)(sheng)(sheng)落在翠(cui)竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)上，母(mu)亲(qin)和(he)妹(mei)妹(mei)的(de)(de)(de)歌(ge)(ge)声(sheng)(sheng)(sheng)是绿(lv)的(de)(de)(de)。霞(xia)光(guang)(guang)烧过(guo)(guo)的(de)(de)(de)时候，母(mu)亲(qin)和(he)妹(mei)妹(mei)，总会坐在吊脚(jiao)楼(lou)的(de)(de)(de)坪院里，看绿(lv)竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)枝头百(bai)鸟(niao)跳跃，听(ting)绿(lv)竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)枝头百(bai)鸟(niao)和(he)鸣(ming)。那被霞(xia)光(guang)(guang)和(he)绿(lv)色(se)染过(guo)(guo)了的(de)(de)(de)鸟(niao)声(sheng)(sheng)(sheng)，一(yi)(yi)(yi)(yi)声(sheng)(sheng)(sheng)比一(yi)(yi)(yi)(yi)声(sheng)(sheng)(sheng)脆，一(yi)(yi)(yi)(yi)声(sheng)(sheng)(sheng)比一(yi)(yi)(yi)(yi)声(sheng)(sheng)(sheng)甜。特别是一(yi)(yi)(yi)(yi)场春(chun)雨过(guo)(guo)后，当竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)笋像诗(shi)歌(ge)(ge)一(yi)(yi)(yi)(yi)样，从(cong)竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)林里密密麻麻地(di)冒出(chu)来时，母(mu)亲(qin)和(he)妹(mei)妹(mei)听(ting)得到竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)笋破(po)土的(de)(de)(de)声(sheng)(sheng)(sheng)音，听(ting)得到诗(shi)歌(ge)(ge)激动(dong)的(de)(de)(de)喘(chuan)息。那诗(shi)尖(jian)尖(jian)的(de)(de)(de)，小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)，一(yi)(yi)(yi)(yi)圈一(yi)(yi)(yi)(yi)圈、一(yi)(yi)(yi)(yi)寸一(yi)(yi)(yi)(yi)寸地(di)从(cong)地(di)里旋出(chu)来，带着一(yi)(yi)(yi)(yi)点点叶芽，含着一(yi)(yi)(yi)(yi)点点嫩壳，像成千上万只鸟(niao)嘴，对着蓝天(tian)，唧唧合唱。
④我家的(de)吊脚楼，建起(qi)来很简单，也(ye)就是在小(xiao)木屋(wu)的(de)两头(tou)，各(ge)接(jie)了(le)一(yi)排(pai)厢房。也(ye)就是说，两头(tou)各(ge)接(jie)了(le)两间悬空和吊脚的(de)楼房。小(xiao)草一(yi)样的(de)母亲(qin)，被生活的(de)大山重(zhong)压(ya)了(le)一(yi)辈子，她也(ye)该在宽敞的(de)吊脚楼里，轻松(song)而敞亮地过她的(de)晚年了(le)。
⑤像一(yi)个抱着双手，单(dan)腿独立(li)，靠在墙上(shang)，望(wang)(wang)着远(yuan)方的(de)(de)思想者，我家的(de)(de)吊(diao)脚(jiao)(jiao)楼，也正背依青山绿水(shui)，默(mo)默(mo)凝(ning)望(wang)(wang)。凝(ning)望(wang)(wang)沧桑的(de)(de)岁月，凝(ning)望(wang)(wang)新生的(de)(de)希(xi)望(wang)(wang)，凝(ning)望(wang)(wang)母亲(qin)远(yuan)去的(de)(de)凤凰(huang)。是的(de)(de)，母亲(qin)像凤凰(huang)一(yi)样远(yuan)去了，母亲(qin)的(de)(de)吊(diao)脚(jiao)(jiao)楼却地(di)久天长地(di)留了下来。吊(diao)脚(jiao)(jiao)楼的(de)(de)一(yi)些章节，吊(diao)脚(jiao)(jiao)楼的(de)(de)一(yi)些画面，吊(diao)脚(jiao)(jiao)楼的(de)(de)一(yi)些质地(di)，都(dou)带着母亲(qin)的(de)(de)体温，在民(min)间闪光。
⑥开始，我家(jia)(jia)的(de)(de)(de)木窗(chuang)都是(shi)简(jian)单地把(ba)十几根木条，一(yi)根一(yi)根整(zheng)齐地隔开，留出(chu)空隙，透出(chu)光亮。母亲(qin)(qin)从(cong)外(wai)面(mian)请(qing)来最(zui)(zui)好的(de)(de)(de)木匠(jiang)，把(ba)窗(chuang)子和门(men)(men)，都重(zhong)新(xin)改成花(hua)(hua)格(ge)的(de)(de)(de)，雕(diao)上(shang)花(hua)(hua)鸟虫(chong)鱼(yu)(yu)、飞禽走兽，刻(ke)上(shang)神话传说、民间故事(shi)。把(ba)呆头呆脑的(de)(de)(de)木头，硬是(shi)变成了一(yi)本有生(sheng)(sheng)命(ming)、生(sheng)(sheng)活、生(sheng)(sheng)气及艺(yi)术(shu)的(de)(de)(de)活画图。你(ni)看，门(men)(men)框上(shang)刻(ke)着(zhe)的(de)(de)(de)草地和树丛里(li)，有一(yi)只鹿(lu)，有一(yi)群蜂，有一(yi)只猴(hou)浑(hun)然地连在(zai)一(yi)起，那意思(si)是(shi)“一(yi)路封侯(hou)”；门(men)(men)板上(shang)的(de)(de)(de)一(yi)株腊(la)梅(mei)怒放着(zhe)，有一(yi)只喜鹊停在(zai)梅(mei)梢，就是(shi)“ A ”。而窗(chuang)格(ge)上(shang)雕(diao)刻(ke)的(de)(de)(de)鲤鱼(yu)(yu)、雄鸡、牡丹、百合(he)、蔬菜、瓜(gua)果等万事(shi)万物，都栩栩如生(sheng)(sheng)地表达(da)着(zhe)年年有余、百年好合(he)等吉(ji)祥的(de)(de)(de)愿望。母亲(qin)(qin)，真是(shi)人间最(zui)(zui)伟大(da)的(de)(de)(de)写手，任何作家(jia)(jia)艺(yi)术(shu)家(jia)(jia)，都在(zai)母亲(qin)(qin)富(fu)于诗意的(de)(de)(de)想象里(li)， B 。
⑦吊脚(jiao)(jiao)楼下悬空的(de)(de)(de)(de)(de)两个(ge)厢(xiang)房(fang)里，母(mu)(mu)亲(qin)(qin)在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)厢(xiang)房(fang)安上(shang)(shang)了碓(dui)(dui)(dui)、磨，在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)厢(xiang)房(fang)堆放着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)杂(za)物(wu)和柴火。久而久之，那(nei)(nei)(nei)里就成了母(mu)(mu)亲(qin)(qin)另一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)劳(lao)作的(de)(de)(de)(de)(de)空间。舂碓(dui)(dui)(dui)时，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)只脚(jiao)(jiao)在(zai)(zai)踏(ta)板(ban)(ban)上(shang)(shang)使劲一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)踏(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)放，碓(dui)(dui)(dui)头就高高扬起，高高落(luo)下。人在(zai)(zai)踏(ta)板(ban)(ban)上(shang)(shang)起起伏伏，谷(gu)(gu)(gu)在(zai)(zai)碓(dui)(dui)(dui)窝(wo)里越舂越烂。把舂烂的(de)(de)(de)(de)(de)谷(gu)(gu)(gu)米(mi)(mi)在(zai)(zai)筛子里一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)筛，壳是(shi)(shi)(shi)壳，米(mi)(mi)是(shi)(shi)(shi)米(mi)(mi)，干干净净。母(mu)(mu)亲(qin)(qin)舂碓(dui)(dui)(dui)时，还拿(na)着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)根(gen)长长的(de)(de)(de)(de)(de)竹(zhu)篙(gao)，竹(zhu)篙(gao)上(shang)(shang)装着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)把弯弯的(de)(de)(de)(de)(de)棕树叶(ye)杆子，边(bian)春边(bian)用竹(zhu)篙(gao)搅拌碓(dui)(dui)(dui)窝(wo)里的(de)(de)(de)(de)(de)谷(gu)(gu)(gu)米(mi)(mi)，以便受力均匀，把所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)谷(gu)(gu)(gu)米(mi)(mi)都舂到(dao)。母(mu)(mu)亲(qin)(qin)在(zai)(zai)踏(ta)板(ban)(ban)上(shang)(shang)左(zuo)右摇晃的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)影，母(mu)(mu)亲(qin)(qin)边(bian)踩踏(ta)板(ban)(ban)边(bian)搅匀谷(gu)(gu)(gu)米(mi)(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)姿势，是(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)协调，那(nei)(nei)(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)匀称，那(nei)(nei)(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)优美，简(jian)直就像一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)天(tian)才的(de)(de)(de)(de)(de)舞蹈家(jia)(jia)(jia)，在(zai)(zai)跳一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)种(zhong)别(bie)开生面的(de)(de)(de)(de)(de)劳(lao)动(dong)舞。是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)，这(zhei)是(shi)(shi)(shi)劳(lao)动(dong)，这(zhei)是(shi)(shi)(shi)舞蹈，这(zhei)是(shi)(shi)(shi)母(mu)(mu)亲(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)劳(lao)动(dong)、母(mu)(mu)亲(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)舞蹈，是(shi)(shi)(shi)母(mu)(mu)亲(qin)(qin)奉献给世(shi)(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)最质(zhi)朴伟大的(de)(de)(de)(de)(de)舞蹈。其实，母(mu)(mu)亲(qin)(qin)又何止是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)天(tian)才的(de)(de)(de)(de)(de)舞蹈家(jia)(jia)(jia)？她(ta)脚(jiao)(jiao)下踩着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)(nei)个(ge)踏(ta)板(ban)(ban)不是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)把琴吗(ma)(ma)(ma)?她(ta)手里拿(na)着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)(nei)根(gen)竹(zhu)篙(gao)不是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)张弓吗(ma)(ma)(ma)?她(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)弹(dan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)拨(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)声响，不是(shi)(shi)(shi)世(shi)(shi)界上(shang)(shang)最动(dong)听的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)乐吗(ma)(ma)(ma)?母(mu)(mu)亲(qin)(qin)，是(shi)(shi)(shi)世(shi)(shi)界上(shang)(shang)最伟大的(de)(de)(de)(de)(de)乡村音(yin)(yin)乐演奏(zou)家(jia)(jia)(jia)!
⑧母亲(qin)就在(zai)这样的(de)(de)(de)舞蹈(dao)(dao)和音乐(le)里变(bian)(bian)(bian)老变(bian)(bian)(bian)瘦，我们就在(zai)这样的(de)(de)(de)舞蹈(dao)(dao)和音乐(le)里变(bian)(bian)(bian)美变(bian)(bian)(bian)俊，日(ri)子就在(zai)这样的(de)(de)(de)舞蹈(dao)(dao)和音乐(le)里变(bian)(bian)(bian)富变(bian)(bian)(bian)好(hao)(hao)。从(cong)(cong)流浪的(de)(de)(de)屋(wu)檐，到暂住的(de)(de)(de)油坊，从(cong)(cong)简单的(de)(de)(de)仓库，到温馨的(de)(de)(de)小木屋(wu)和宽敞的(de)(de)(de)吊脚楼，我历经艰辛而终获幸福的(de)(de)(de)家(jia)(jia)，像(xiang)(xiang)小小的(de)(de)(de)一滴水，反(fan)射着时(shi)代(dai)的(de)(de)(de)光辉；我看(kan)似(si)奇崛但(dan)却快乐(le)的(de)(de)(de)平民生(sheng)活，像(xiang)(xiang)淡(dan)淡(dan)的(de)(de)(de)一点绿，映衬着这个时(shi)代(dai)的(de)(de)(de)底色。时(shi)代(dai)在(zai)变(bian)(bian)(bian)，家(jia)(jia)也(ye)在(zai)变(bian)(bian)(bian)。家(jia)(jia)，国(guo)(guo)，和时(shi)代(dai)，是一根血(xue)脉上的(de)(de)(de)同(tong)一个细(xi)胞，相(xiang)亲(qin)相(xiang)爱，相(xiang)生(sheng)相(xiang)息。正像(xiang)(xiang)老母亲(qin)说的(de)(de)(de)，好(hao)(hao)的(de)(de)(de)国(guo)(guo)家(jia)(jia)社(she)会(hui)，好(hao)(hao)的(de)(de)(de)时(shi)代(dai)年头，都被我们赶上了，还(hai)有什么(me)不满意的(de)(de)(de)?
16．赏析第3段划(hua)线(xian)句(ju)的表(biao)达(da)效果(guo)。 （3分）
17．第6段两处(chu)空(kong)格应该(gai)填(tian)入的成语(yu)分别是(shi)：（2分）
A ________ B
18．吊脚(jiao)楼是作者描述的重点，对此分(fen)析不恰当的两项是 （4分(fen)）
A．第1段独句(ju)成段，点出了(le)“我家”的吊脚楼的位(wei)置，创设意境，引起注意。
B．第(di)2．3段描写(xie)“我(wo)家”的竹，翠绿而生机勃(bo)勃(bo)，衬托了吊脚楼的美好。
C．第4段中划线的(de)“也就是”一词表明“我家(jia)”吊脚楼的(de)搭建十分容易。
D．第6段详(xiang)写了门上的雕(diao)刻，意在突出母亲对(dui)儿(er)女“封侯”的渴(ke)望。
E．第7段描写了母亲在吊脚(jiao)楼下的(de)厢房里劳作的(de)场景，朴(po)素而富有诗意(yi)。
F．第8段表(biao)明我家的生(sheng)活越变越好，宽敞的吊脚楼(lou)是母亲(qin)晚年的安身之所。
19．在第⑥⑦段中，作者都将母亲(qin)比(bi)作了(le)艺(yi)术家，在内容和感情(qing)上有什么(me)不同(tong)吗？请对此加(jia)以分(fen)(fen)析。（4分(fen)(fen)）
20．文章(zhang)题目为《流年》，但是这个(ge)词在文中并未(wei)出现(xian)，作者(zhe)为什么以此为题？（5分）
参考答案：
16．（3分(fen)）将(jiang)新(xin)笋比作(zuo)(zuo)诗(shi)歌，又将(jiang)笋尖比作(zuo)(zuo)鸟嘴，独特(te)新(xin)奇，运用叠(die)词，音韵和(he)谐，生(sheng)动形(xing)象(xiang)地写出了(le)(le)笋的生(sheng)命活力，衬托(tuo)了(le)(le)母亲(qin)和(he)妹妹面对新(xin)笋（新(xin)生(sheng)事物）、面对生(sheng)机的快乐愉悦的心情。（手法写到一处即可(ke)）
17．（2分）喜上(shang)眉梢 黯(an)然失色（相形见绌）
18．（ 6 分(fen)）C D
19．（4分）第⑥ 段将母亲比喻成(cheng)(cheng)写手，将(jiang)窗子和(he)门雕刻(ke)上花(hua)纹，使他(ta)们充满生(sheng)气(qi)和(he)艺术气(qi)息，表达(da)(da)了对母(mu)亲热爱生(sheng)活的赞美。第(di)⑦段将(jiang)母(mu)亲比(bi)喻成(cheng)(cheng)乡村音(yin)乐演奏家，她劳作(zuo)的工(gong)具就成(cheng)(cheng)了一(yi)个个乐器，而她的劳作(zuo)也(ye)成(cheng)(cheng)了舞蹈(dao)，表达(da)(da)了对母(mu)亲辛(xin)勤(qin)劳作(zuo)的赞美。
20．（5分“流(liu)年”虽(sui)未在文中(zhong)出现，但(dan)却(que)与文章的(de)内容和(he)主旨息息相(xiang)关。① 在岁月的(de)流(liu)转中(zhong)，母亲种上了竹子(zi)，建起了吊脚楼，美化了窗(chuang)子(zi)和(he)门，用(yong)她的(de)乐观与勤劳将我(wo)们的(de)生活越(yue)(yue)变(bian)越(yue)(yue)好，而(er)她自己却(que)越(yue)(yue)来越(yue)(yue)苍老(lao)。② 在作者不动声色的(de)叙述中(zhong)，暗(an)含了对(dui)母亲深深的(de)爱和(he)依(yi)恋，它不会因(yin)为“流(liu)年”而(er)淡漠，反(fan)而(er)越(yue)(yue)来越(yue)(yue)清晰。③ 同(tong)时，作者的(de)家(jia)的(de)变(bian)迁(qian)也(ye)是(shi)时代(dai)的(de)变(bian)迁(qian)，“流(liu)年”也(ye)能以小见大，反(fan)映我(wo)们这个(ge)时代(dai)越(yue)(yue)变(bian)越(yue)(yue)好，表达作者对(dui)家(jia)国的(de)热爱与祝福(fu)。
【解析】
16．试题分析：理解句子的含义可从以下四个方面入手：①结合具体语境理解：只有结合具体语境，才能深刻领会句子字里行间所蕴含的深意。 ②紧扣文章主旨及作者的思想倾向理解语句： 记叙类文章中的议论、抒情语句往往直接揭示文章主旨，因此应在整体感知全文、把握文 章主旨的基础上，结合文章主旨对表达作者感悟和人生哲理的句子进行拓展，明确表述所透露的意思。③紧扣修辞手法、表(biao)现手法（包括写(xie)人物(wu)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法如语(yu)言(yan)、动作(zuo)(zuo)(zuo)，心理(li)(li)、肖像、细节(jie)正面(mian)(mian)、侧面(mian)(mian)等方(fang)法）来(lai)(lai)理(li)(li)解(jie)(jie)语(yu)句(ju)内涵：作(zuo)(zuo)(zuo)者在(zai)写(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，往(wang)往(wang)会借(jie)助一些特定(ding)的(de)(de)(de)(de)写(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)手法，或(huo)是(shi)(shi)某(mou)(mou)种修(xiu)辞方(fang)法，或(huo)是(shi)(shi)某(mou)(mou)种表(biao)现手法，使自己要表(biao)达(da)的(de)(de)(de)(de)意思在(zai)句(ju)子中(zhong)变的(de)(de)(de)(de)含蓄(xu)深(shen)(shen)刻(ke)起来(lai)(lai)，从而达(da)到耐人寻味(wei)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。因此，要抓住作(zuo)(zuo)(zuo)者在(zai)文中(zhong)运(yun)用(yong)的(de)(de)(de)(de)写(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)手法，分析(xi)它在(zai)表(biao)达(da)上的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，从中(zhong)领悟(wu)句(ju)子所蕴藏的(de)(de)(de)(de)更(geng)深(shen)(shen)一层(ceng)的(de)(de)(de)(de)意思。④联系写(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)背(bei)景(jing)去理(li)(li)解(jie)(jie)：文章是(shi)(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)者在(zai)特定(ding)背(bei)景(jing)下(xia)写(xie)出来(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)，因此，要理(li)(li)解(jie)(jie)句(ju)子的(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)层(ceng)含义(yi)必须了(le)解(jie)(jie)特定(ding)的(de)(de)(de)(de)写(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)背(bei)景(jing)。此句(ju)的(de)(de)(de)(de)修(xiu)辞手法是(shi)(shi)比喻，语(yu)言(yan)特点是(shi)(shi)运(yun)用(yong)叠(die)词，作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)是(shi)(shi)衬托了(le)母亲和(he)妹(mei)妹(mei)面(mian)(mian)对(dui)新(xin)笋（新(xin)生事物(wu)）、面(mian)(mian)对(dui)生机的(de)(de)(de)(de)快(kuai)乐愉悦的(de)(de)(de)(de)心情。
考点：体会重要语(yu)句的丰(feng)富含意，品(pin)味(wei)精彩(cai)的语(yu)言表达艺术。能力层级(ji)为鉴赏评价D。
17．试题(ti)分析：此成(cheng)语利(li)用的是谐音，喜鹊的喜字。任何作家艺术家，都在母亲富(fu)于诗意的想(xiang)(xiang)象里，言(yan)外之(zhi)意，艺术家的想(xiang)(xiang)象比不上母亲，所(suo)以成(cheng)语是黯然失(shi)色(se)或(huo)相(xiang)形(xing)见(jian)绌(chu)。
考(kao)点：语言表达(da)简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层(ceng)级(ji)为表达(da)运(yun)用E。
18．试题(ti)分析：这道题(ti)主要考(kao)查学生(sheng)的(de)(de)分析和概括能力。答案就在相关(guan)的(de)(de)文段(duan)中(zhong)，要求考(kao)生(sheng)对(dui)有效信息要准(zhun)确(que)的(de)(de)筛选和提炼。C 项 容易，不对(dui)，应该是简易。D项，儿女“封侯”的(de)(de)渴望，文中(zhong)无此意。
考点(dian)：归纳和筛选文(wen)中的信息。能力层级为分析(xi)综合C。
19．试题分析：第(di)6段母(mu)(mu)亲(qin)(qin)从外(wai)面(mian)请来最(zui)好的(de)(de)(de)木(mu)匠，把(ba)呆(dai)头呆(dai)脑(nao)的(de)(de)(de)木(mu)头，硬是(shi)(shi)变成(cheng)了(le)一本有(you)生命、生活、生气(qi)及艺(yi)术的(de)(de)(de)活画(hua)图(tu)。因(yin)此把(ba)母(mu)(mu)亲(qin)(qin)比(bi)作写手，赞(zan)美母(mu)(mu)亲(qin)(qin)比(bi)任何作家(jia)(jia)艺(yi)术家(jia)(jia)都(dou)有(you)想(xiang)象力，表达了(le)对母(mu)(mu)亲(qin)(qin)的(de)(de)(de)赞(zan)美之情(qing)。第(di)7段母(mu)(mu)亲(qin)(qin)的(de)(de)(de)劳(lao)动就是(shi)(shi)母(mu)(mu)亲(qin)(qin)的(de)(de)(de)舞(wu)蹈，是(shi)(shi)母(mu)(mu)亲(qin)(qin)奉献(xian)给世界(jie)的(de)(de)(de)最(zui)质朴伟大(da)的(de)(de)(de)舞(wu)蹈，是(shi)(shi)世界(jie)上(shang)最(zui)伟大(da)的(de)(de)(de)乡村音乐演(yan)奏家(jia)(jia)，表达了(le)对母(mu)(mu)亲(qin)(qin)热爱劳(lao)动的(de)(de)(de)品质的(de)(de)(de)赞(zan)美。
考(kao)点：评价(jia)文学作品(pin)的思想内容和(he)作者的观点态度(du)。能力层(ceng)级为鉴赏(shang)评价(jia)D。
20．试题(ti)分析：此(ci)(ci)题(ti)考的(de)(de)(de)是标题(ti)的(de)(de)(de)含义(yi)(yi)，答题(ti)方法(fa)：一是表面义(yi)(yi)即文(wen)中(zhong)具体的(de)(de)(de)人(ren)或物，也指文(wen)中(zhong)具体的(de)(de)(de)情节(jie)。二是深(shen)层义(yi)(yi)即与主(zhu)题(ti)相关的(de)(de)(de)意思(si)即揭示了文(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)主(zhu)题(ti)。解答此(ci)(ci)题(ti)，先答此(ci)(ci)标题(ti)的(de)(de)(de)表面意义(yi)(yi)即母亲的(de)(de)(de)生活变(bian)化(hua)和年龄(ling)变(bian)化(hua)，再说主(zhu)旨意，即对智慧而又辛劳的(de)(de)(de)母亲的(de)(de)(de)赞(zan)美，对日新月异(yi)的(de)(de)(de)美好生活的(de)(de)(de)赞(zan)美，间接(jie)抒发(fa)了对祖国的(de)(de)(de)热爱之情。
考点(dian)：评(ping)价文(wen)学作品的思想内(nei)容和作者的观点(dian)态度。能力层(ceng)级为鉴赏评(ping)价D。
