12．试题(ti)分(fen)析：这是一道(dao)信息筛选的(de)题(ti)目(mu)，是实(shi)用类文(wen)本(ben)阅读必考(kao)的(de)题(ti)目(mu)，答题(ti)时注(zhu)意审清题(ti)干，然后(hou)锁定区位，概括(kuo)文(wen)意作答，此题(ti)是综(zong)合筛选的(de)题(ti)目(mu)，要立足原(yuan)文(wen)，找到“学术研究”的(de)段落，确定区间。
【考(kao)点(dian)定位(wei)】筛选并整合(he)文中(zhong)的信息。能力(li)层级为分析综(zong)合(he)C。
【技巧(qiao)点(dian)拨】信息(xi)筛(shai)选(xuan)的(de)(de)(de)题(ti)(ti)(ti)目，首先要(yao)求审清题(ti)(ti)(ti)干，确定(ding)答(da)题(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)方向，如此题(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)“学术研究(jiu)(jiu)”就是(shi)题(ti)(ti)(ti)干指明(ming)的(de)(de)(de)答(da)题(ti)(ti)(ti)方向。通过分(fen)析题(ti)(ti)(ti)干确定(ding)试(shi)题(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)类(lei)型是(shi)局部信息(xi)筛(shai)选(xuan)还是(shi)综合信息(xi)筛(shai)选(xuan)，局部信息(xi)筛(shai)选(xuan)要(yao)锁定(ding)区(qu)位，对段(duan)落(luo)进行简单的(de)(de)(de)划分(fen)，分(fen)出(chu)层析，找到(dao)(dao)关键词语(yu)，联词成句(ju)分(fen)条作答(da)；综合信息(xi)筛(shai)选(xuan)要(yao)立(li)足全文(wen)(wen)(wen)，对文(wen)(wen)(wen)章进行段(duan)落(luo)的(de)(de)(de)划分(fen)，筛(shai)选(xuan)文(wen)(wen)(wen)中(zhong)的(de)(de)(de)重要(yao)语(yu)句(ju)，整合后作答(da)。“学术研究(jiu)(jiu)”集(ji)中(zhong)在文(wen)(wen)(wen)本第(di)一、二(er)段(duan)和文(wen)(wen)(wen)后链(lian)接(jie)，从(cong)第(di)一段(duan)，可(ke)概(gai)括(kuo)出(chu)饶(rao)宗(zong)颐成就巨大，荣誉众多，从(cong)文(wen)(wen)(wen)后链(lian)接(jie)可(ke)知，饶(rao)宗(zong)颐著述(shu)甚(shen)丰(feng)；从(cong)文(wen)(wen)(wen)本第(di)二(er)段(duan)，可(ke)归纳概(gai)括(kuo)出(chu)饶(rao)宗(zong)颐涉猎领(ling)域广(guang)泛；第(di)二(er)段(duan)还可(ke)概(gai)括(kuo)出(chu)他终生研究(jiu)(jiu)学术，见解(jie)独到(dao)(dao)，涉猎领(ling)域莫(mo)不有公认的(de)(de)(de)创(chuang)见。
13．试题(ti)分析：该题(ti)是一(yi)道文意概括(kuo)的题(ti)目，要求(qiu)对饶宗颐认为成就大(da)事业、大(da)学(xue)问的条件进行概括(kuo)，实际就是分析饶宗颐成功的三境界(jie)，答题(ti)时若能找(zhao)准区(qu)间，即(ji)可分条作答。
【考点定位】筛选并整合(he)文中的信息。能(neng)力层级(ji)为分析综合(he)C。
【名师点(dian)睛】这仍(reng)然是一道信息筛选的(de)题目(mu)，解答(da)该题，要在阅读时快速理清相关(guan)文(wen)段(duan)的(de)结(jie)构层(ceng)次，准确找(zhao)出答(da)题区间，切忌(ji)浮躁大意(yi)；明(ming)确答(da)题区间之(zhi)后，提取重要的(de)词(ci)语(yu)和句子。解答(da)此类(lei)题目(mu)，考(kao)生(sheng)(sheng)易(yi)犯(fan)的(de)错误是直(zhi)接用文(wen)中(zhong)(zhong)语(yu)言回答(da)问(wen)题，而不对其(qi)进行概括(kuo)，考(kao)生(sheng)(sheng)要在找(zhao)到的(de)关(guan)键(jian)句用自己的(de)语(yu)言连(lian)缀、整合起(qi)来。此题难度较之(zhi)上一题稍小，因为文(wen)本(ben)第三段(duan)写了饶宗(zong)颐提及的(de)三种境界，文(wen)本(ben)已经(jing)为考(kao)生(sheng)(sheng)分好(hao)点(dian)，另外文(wen)中(zhong)(zhong)的(de)关(guan)键(jian)句已经(jing)相当(dang)精练(lian)，不再需要考(kao)生(sheng)(sheng)为如(ru)何概括(kuo)思虑(lv)太多。
14．试题分(fen)析：这是一(yi)道文(wen)意(yi)概括的题目，要求考(kao)生(sheng)从全文(wen)中找出能(neng)体(ti)现饶宗颐“万古不(bu)磨意(yi)，中流(liu)自在(zai)心(xin)”的人(ren)生(sheng)追求的表现。从文(wen)章最后一(yi)段对“万古不(bu)磨意(yi)，中流(liu)自在(zai)心(xin)”的阐释来(lai)看(kan)，要求考(kao)生(sheng)既要从他的事业(ye)上(shang)(shang)（立功、立言），也要从他的生(sheng)活中、品质上(shang)(shang)来(lai)进行分(fen)析概括。
【考点定位(wei)】概括中(zhong)心(xin)意思。能力(li)层级为分析综合(he)C。
【技巧(qiao)点(dian)拨(bo)】文(wen)意(yi)概括题，一(yi)般要(yao)(yao)求考(kao)生(sheng)先梳理文(wen)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)事(shi)件(jian)，从事(shi)件(jian)当中(zhong)概括出传(chuan)主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)事(shi)迹，以人(ren)物(wu)在(zai)事(shi)件(jian)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)表(biao)现来(lai)把(ba)握其(qi)形象品质(zhi)。该题则要(yao)(yao)求考(kao)生(sheng)梳理全文(wen)内(nei)容，明确各段(duan)落写作的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)点(dian)，然(ran)后从要(yao)(yao)点(dian)中(zhong)提(ti)炼饶(rao)宗颐(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)追(zhui)求。文(wen)本第(di)(di)(di)一(yi)段(duan)阐释了(le)(le)(le)饶(rao)宗颐(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)学(xue)术成就之高，名声之盛。第(di)(di)(di)二段(duan)叙写了(le)(le)(le)饶(rao)宗颐(yi)(yi)治学(xue)涉(she)猎(lie)广泛，且(qie)在(zai)诸多(duo)领域均有建树。第(di)(di)(di)三段(duan)写了(le)(le)(le)饶(rao)宗颐(yi)(yi)成大事(shi)业(ye)、做(zuo)大学(xue)问(wen)的(de)(de)(de)(de)三大境界：孤独思考(kao)，上(shang)(shang)下求索；注(zhu)重(zhong)内(nei)在(zai)修(xiu)养(yang)(yang)；积极向上(shang)(shang)，培养(yang)(yang)坚毅、正直的(de)(de)(de)(de)品行。第(di)(di)(di)四(si)段(duan)阐述(shu)了(le)(le)(le)饶(rao)宗颐(yi)(yi)关于(yu)人(ren)生(sheng)哲(zhe)学(xue)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)：“安顿说”，其(qi)内(nei)涵一(yi)为(wei)“物(wu)物(wu)而不(bu)物(wu)于(yu)物(wu)”，一(yi)为(wei)“慈悲喜舍”。第(di)(di)(di)五段(duan)赞(zan)颂了(le)(le)(le)饶(rao)宗颐(yi)(yi)学(xue)艺双携。第(di)(di)(di)六段(duan)，用(yong)“万古不(bu)磨意(yi)，中(zhong)流自在(zai)心(xin)”总结了(le)(le)(le)饶(rao)宗颐(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)为(wei)人(ren)做(zuo)事(shi)。在(zai)回答他在(zai)追(zhui)求事(shi)业(ye)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)表(biao)现时(shi)，可根据第(di)(di)(di)一(yi)段(duan)和(he)文(wen)后的(de)(de)(de)(de)相关链接来(lai)回答，事(shi)业(ye)上(shang)(shang)，他著述(shu)颇丰，著述(shu)3000万言(yan)，专著60多(duo)种(zhong)(zhong)，各种(zhong)(zhong)论文(wen)400余篇；根据第(di)(di)(di)五段(duan)和(he)相关链接来(lai)回答，他学(xue)艺双携，刊行诗(shi)文(wen)作品集20余种(zhong)(zhong)、书(shu)画(hua)集10余种(zhong)(zhong)，白描天(tian)下独步。根据第(di)(di)(di)四(si)段(duan)来(lai)回答他在(zai)生(sheng)活中(zhong)、修(xiu)为(wei)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)追(zhui)求，生(sheng)活中(zhong)：以有益于(yu)人(ren)作为(wei)自己(ji)事(shi)业(ye)的(de)(de)(de)(de)出发点(dian)和(he)归宿；对社会充满悲悯之心(xin)，无私(si)捐(juan)献藏物(wu)和(he)钱(qian)款。不(bu)为(wei)外物(wu)所(suo)驱使，不(bu)看重(zhong)外在(zai)的(de)(de)(de)(de)利益。
