①法(fa)(fa)国哲(zhe)学家笛卡尔曾说过，愈学习(xi)(xi)愈发现(xian)自己(ji)无知。中国古(gu)人也发出(chu)过“学然后(hou)知不足(zu)”的感慨。可见，古(gu)今中外的智者就学习(xi)(xi)的边际问题发表的看法(fa)(fa)是相同(tong)的，那就是学习(xi)(xi)是永无止境的。
②为什么这样说呢？
③首先(xian)，世界(jie)是发展的(de)，知(zhi)识也是不断发展更(geng)新的(de)。一(yi)个人(ren)就算精(jing)通了一(yi)门(men)学问，也只能(neng)算是一(yi)定时间(jian)中(zhong)在(zai)(zai)特定范围内领(ling)先(xian)的(de)专家。而且(qie)在(zai)(zai)他精(jing)通的(de)学问中(zhong)，他也不可能(neng)穷(qiong)尽(jin)真理(li)。难怪诺(nuo)贝(bei)尔(er)获(huo)奖者丁肇中(zhong)在(zai)(zai)介绍由(you)他领(ling)导六百名(ming)科学家的(de)实验项(xiang)目的(de)最新成果时，连连回答“不知(zhi)道”：“您认为真能(neng)找(zhao)到暗物(wu)质和反物(wu)质吗？”“我不知(zhi)道”“您认为发现暗物(wu)质的(de)价值在(zai)(zai)哪(na)里？”“我不知(zhi)道”
④其次，世界是(shi)相互联系(xi)的(de)，任何门(men)(men)类的(de)知(zhi)识都不可(ke)能孤立地存在。想要通晓一门(men)(men)学问，往往需要涉猎许(xu)多领域。挂一漏万，知(zhi)识面狭窄是(shi)现(xian)代(dai)科学家(jia)经常性的(de)困(kun)惑。恩格斯(si)的(de)《自然辩证法》是(shi)一部哲学著作，可(ke)是(shi)为(wei)了(le)写这本书(shu)他却研(yan)究(jiu)自然科学达十(shi)多年(nian)。即使(shi)这样，他还是(shi)错(cuo)把(ba)鸭嘴(zui)兽当(dang)成了(le)爬行动物，为(wei)此曾向鸭嘴(zui)兽“公(gong)开道歉”。而且，世界是(shi)充(chong)满矛盾的(de)，事物之间的(de)联系(xi)常常是(shi)错(cuo)综(zong)复杂的(de)。
⑤再次，未知世(shi) 界的(de)(de)无(wu)(wu)限性(xing)和个(ge)人认(ren)(ren)知能力的(de)(de)有限性(xing)之间存在(zai)着一对矛(mao)盾，而人类正是在(zai)解决(jue)这种矛(mao)盾中获(huo)得新(xin)知的(de)(de)。学而后疑(yi)，疑(yi)而后学，在(zai)这种循环往复(fu)中人类不断扩大(da)自己的(de)(de)认(ren)(ren)识(shi)范围。然而人类的(de)(de)认(ren)(ren)知无(wu)(wu)论怎(zen)样发展，比起尚未认(ren)(ren)识(shi)的(de)(de)部(bu)分仍是有限的(de)(de)。正如庄(zhuang)子所说“吾生也(ye)有涯，知也(ye)无(wu)(wu)涯”。
⑥“问(wen)渠那得清如许”，面对无(wu)垠的(de)(de)的(de)(de)未知，我(wo)们如何才能清明如许呢？源(yuan)头(tou)活水又在(zai)何方？这个(ge)问(wen)题的(de)(de)永恒存在(zai)，引无(wu)数哲人竞折腰(yao)。
⑦东坡少有名气(qi)，书房尝自作一联：“识完天下字，遍读人间书。”口气(qi)颇大。苏(su)(su)洵见(jian)了(le)，不是(shi)简(jian)单的摘(zhai)下对(dui)联，而(er)是(shi)语(yu)重心(xin)长(zhang)地给(ji)两句分别添了(le)词语(yu)“勤(qin)奋”和(he)“刻苦”。事(shi)实证明，苏(su)(su)东坡终身受用于此。
⑧汽车大(da)王福(fu)特当年只是一(yi)个店员，月薪(xin)才(cai)10美(mei)元，但他(ta)却每周都要花2美(mei)元来买书(shu)(shu)(shu)。新(xin)婚之时(shi)，家中除了(le)一(yi)大(da)堆五花八门的机械杂志(zhi)和书(shu)(shu)(shu)籍，之前的东西一(yi)概没有。就凭(ping)这(zhei)些，福(fu)特干(gan)出(chu)了(le)一(yi)番大(da)事业。福(fu)特晚年说(shuo)道：“对年轻人而言，勤奋学习刻(ke)苦读书(shu)(shu)(shu)，为将来积(ji)累必需的知识与(yu)技(ji)能，远比敛财重要。”
⑨以上两个事例告(gao)诉我们：_____________。
15、获得(de)“源头活水”的方法是_________。(2分)
16、第①段到第⑤段的(de)基本观(guan)点(dian)(dian)是_____________，这个观(guan)点(dian)(dian)之所(suo)以成立，是因为：（1） ______________，（2）___________________，（3）_________________________。(8分)
17、下面(mian)材料，放在文中(zhong)哪一(yi)段最合适，请选择(ze)（ ）。(2分(fen))
菊败不(bu)落(luo)瓣，独黄州之菊不(bu)同。王安石(shi)为此写下“西风昨夜过(guo)园林，吹落(luo)黄花遍地金”。苏东(dong)坡续作“秋(qiu)花不(bu)比(bi)春花落(luo)，说与诗人仔(zi)细吟。”笑王安石(shi)无知。
后(hou)来(lai)苏东坡担任(ren)黄州团练副(fu)使。“老夫聊发少年(nian)狂 ”之余赏菊(ju)，只见菊(ju)花棚下落英缤纷，枝上全无(wu)一朵，顿时目瞪口(kou)呆(dai)。
A、第③段(duan)(duan) B、第④段(duan)(duan) C、第⑤段(duan)(duan) D、第⑥段(duan)(duan)
18、第⑥段有承(cheng)上启下(xia)的作用，它(ta)承(cheng)接上文(wen)__________，引(yin)出下(xia)文(wen)___________。（4分）
19、在第⑨段横线上填(tian)入合适的(de)句(ju)子(zi)：__________。(3分)
参考答案：
15.刻苦、勤奋
16.学习是(shi)(shi)永无止境的(de) 。 (1)世界(jie)是(shi)(shi)发(fa)展(zhan)的(de)，知识也是(shi)(shi)不断发(fa)展(zhan)更(geng)新的(de)。 (2)世界(jie)是(shi)(shi)互相(xiang)联系的(de)，任何门类的(de)知识都不可能(neng)孤(gu)立地存在。（世界(jie)是(shi)(shi)充满矛(mao)盾的(de)，事物之间(jian)的(de)联系常常是(shi)(shi)错综(zong)复杂的(de)扣一分）(3)未知世界(jie)的(de)无限(xian)性(xing)和个人认知能(neng)力的(de)有限(xian)性(xing)之间(jian)是(shi)(shi)存在矛(mao)盾的(de)，人类在解决矛(mao)盾中获得新知。
17．C
18．(1)论证学无止境的(de)原因（为什(shen)么(me)） (2)探讨解决(jue)的(de)方法（措施、手段）（怎么(me)办(ban)）
19.面(mian)对无(wu)垠的未知，我们要勤奋(fen)学习刻苦读书。
