《和谐明善》初中议(yi)论(lun)文阅读题(ti)及(ji)答案
①和(he)谐(xie)，是(shi)(shi)当(dang)今社会使(shi)用频(pin)率最高而且认同(tong)度也最大的(de)一(yi)个词(ci)儿。为什(shen)么？恐怕一(yi)个很重要的(de)原因是(shi)(shi)，和(he)谐(xie)传达(da)的(de)是(shi)(shi)善(shan)意，表现的(de)是(shi)(shi)友好，追求的(de)是(shi)(shi)美(mei)好。一(yi)句话(hua)，和(he)谐(xie)是(shi)(shi)求善(shan)、显善(shan)、明(ming)善(shan)。
②道理(li)是自明的。恶言恶语(yu)，难(nan)有和谐(xie)(xie)(xie)：刀枪相见，难(nan)觅和谐(xie)(xie)(xie)；你(ni)死我活(huo)，难(nan)见和谐(xie)(xie)(xie)。唯有善(shan)字当头(tou)，善(shan)待(dai)天下(xia)，才能(neng)赢(ying)得和谐(xie)(xie)(xie)，享受和谐(xie)(xie)(xie)。
③和(he)谐(xie)明(ming)善(shan)，关键在为(wei)善(shan)。为(wei)善(shan)无(wu)(wu)(wu)大小、无(wu)(wu)(wu)远(yuan)近、无(wu)(wu)(wu)厚薄、无(wu)(wu)(wu)你我。只要在日常(chang)生活、工作、学习中，能够善(shan)气迎(ying)人、善(shan)意待物(wu)、善(shan)对(dui)环境，就会(hui)使明(ming)善(shan)和(he)谐(xie)现，春意无(wu)(wu)(wu)限艳。
④人(ren)(ren)无(wu)贵贱，人(ren)(ren)格平等。如果人(ren)(ren)与(yu)人(ren)(ren)之间缺乏善意，关系紧张，和(he)谐就会成为天边云，地(di)边风。讲和(he)谐，首先就要(yao)与(yu)人(ren)(ren)为善：对(dui)人(ren)(ren)要(yao)有(you)爱心(xin)，要(yao)有(you)暖意，要(yao)有(you)担当。遇到忧人(ren)(ren)勿乐，碰到哭人(ren)(ren)勿笑(xiao)，面对(dui)失(shi)意人(ren)(ren)勿矜。在平时的待人(ren)(ren)接物(wu)中，一要(yao)丰(feng)，出任不(bu)去任己(ji)意；二(er)要(yao)厚，处事不(bu)去任己(ji)见(jian)。贵了(le)不(bu)娇，富了(le)不(bu)奢，谦(qian)以(yi)(yi)对(dui)人(ren)(ren)，虚以(yi)(yi)接物(wu)，主动拆墙透绿，善于以(yi)(yi)心(xin)换心(xin)，生活(huo)求和(he)气(qi)，工作求和(he)气(qi)。
⑤环(huan)境(jing)(jing)不(bu)是小事，它既可(ke)(ke)影响(xiang)心态(tai)，亦(yi)可(ke)(ke)成就(jiu)心态(tai)。讲和谐(xie)，就(jiu)不(bu)能不(bu)重视环(huan)境(jing)(jing)，不(bu)得不(bu)善(shan)待(dai)(dai)环(huan)境(jing)(jing)。如(ru)果不(bu)把环(huan)境(jing)(jing)当回事儿，以(yi)至(zhi)见(jian)天(tian)落(luo)土(tu)，见(jian)水发臭，鸟儿颤抖(dou)，哪还有(you)和谐(xie)可(ke)(ke)言(yan)！与(yu)(yu)环(huan)境(jing)(jing)为善(shan)，不(bu)仅要(yao)龙吟芳泽、虎(hu)啸山丘，而且(qie)要(yao)使“盈(ying)盈(ying)荷上露，灼(zhuo)灼(zhuo)如(ru)明珠”，使天(tian)更(geng)蓝(lan)，树更(geng)绿，花更(geng)红，草更(geng)青。毕竟(jing)，环(huan)境(jing)(jing)有(you)生(sheng)命(ming)，不(bu)可(ke)(ke)随(sui)意(yi)损毁；环(huan)境(jing)(jing)有(you)感情，不(bu)可(ke)(ke)肆(si)意(yi)践踏(ta)。有(you)言(yan)道：“天(tian)意(yi)怜幽草”，“草木有(you)本心”。只要(yao)善(shan)待(dai)(dai)它们(men)，它们(men)就(jiu)不(bu)仅会(hui)(hui)与(yu)(yu)你和睦相处，而且(qie)会(hui)(hui)给予你更(geng)多(duo)：养眼、增(zeng)氧、提神(shen)、添寿(shou)。
⑥和(he)谐明善(shan)(shan)，贵在实践。只有施舍不(bu)倦(juan)，求(qiu)善(shan)(shan)不(bu)厌(yan)，修身践言(yan)，和(he)谐之风就会以(yi)“其声和(he)以(yi)其柔”的浓(nong)浓(nong)爱意洒(sa)满人间。
20．第(di)③段(duan)与第(di)④、⑤段(duan)的(de)关(guan)系是___________ 。（2分）
21．结合文(wen)章内容，说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)怎样(yang)才能做到“和谐明善(shan)”。（2分）
答：________
22．请(qing)按照例句的(de)样式仿写一组(zu)句子(zi)（可从诚信做人、专(zhuan)心为学、文明出游、生活节俭、尊老爱幼等方面思考）。（2分）
谦(qian)以(yi)对人，虚(xu)以(yi)接物，主(zhu)动拆墙透绿，善于以(yi)心换心。
___ ，___ ，_____ ，_____ 。
参考答案：
20．总分
21．（1）在为善。要(yao)与人(ren)为善，对(dui)人(ren)要(yao)有(you)爱心，要(yao)有(you)暖意(yi)，要(yao)有(you)担当；要(yao)重视(shi)环(huan)境，善待环(huan)境。
（2）在(zai)坚持。要(yao)施善不(bu)(bu)倦，求善不(bu)(bu)厌。
22．提示(shi)：句(ju)式基本相同、主(zhu)题(ti)明确即(ji)给满分(fen)，不要(yao)求(qiu)句(ju)式、用词一(yi)一(yi)对(dui)应。
（示例(li)）专心为(wei)学，一心求知，主动拾级(ji)登(deng)峰，乐(le)于(yu)以智增智。
礼以待长，笑(xiao)以对幼，主(zhu)动扶老携稚，甘于助人为乐(le)。
