说明：本句可以在以下几种句式中互相转换，意思基本保持不变。

1.本句可以改陈述句为反问句：

陈述句：老师表扬了一六班的小朋友。

反问句：难道不是老师表扬了一六班的小朋友吗？

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2.本句还可以改为把字句和被字句：

把字句：老师把一六班的小朋友表扬了。

被字句：一六班的小朋友被老师表扬了。

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3.肯定句和否定句互换：

肯定句：老师表扬了一六班的小朋友。

双重否定句：老师不是没有表扬了一六班的小朋友。

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4.陈述句可改为感叹句：

陈述句：老师表扬了一六班的小朋友。

感叹句：老师表扬了一六班的小朋友！

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句(ju)式(shi)转换，在(zai)小学(xue)阶段来说，也就是把句(ju)子换成(cheng)另外一种说法，但是句(ju)子意思保持不变。对应句(ju)式(shi)之(zhi)间是可以互改(gai)的。

只看上(shang)面的例子，同学们不一定能掌握句式互换的方法，右侧(ce)的推荐阅(yue)读是我们为大家总结(jie)的一些句式修(xiu)改方法与小窍门(men)，欢迎阅(yue)读。