《雷雨》教学实录(优、转)
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上(shang)世纪(ji)60年(nian)代，有一位年(nian)轻的(de)日(ri)本(ben)作家(jia)访问(wen)中国，他专程登门拜访了剧作家(jia)曹禺先生，并(bing)表达了这(zhei)样的(de)愿望：“我希望日(ri)后也(ye)能写出像您的(de)《雷雨》那样的(de)杰作来。”
这位(wei)日本作家是谁呢？他就是1994年诺贝尔文学奖得(de)主——大江健三郎(lang)先生。
同学(xue)们，我们都知道(dao)，《雷雨》是曹禺在中(zhong)学(xue)时期开始(shi)构(gou)思，在大学(xue)毕业(ye)时完成(cheng)的话剧处女作。那么，究竟是什(shen)么原因，使(shi)得这部年(nian)轻的作品，成(cheng)为大江先(xian)生眼里(li)“丰(feng)碑”式的巨著呢(ni)？
单元知识短(duan)文告诉我们(men)，语(yu)言、人物与(yu)戏(xi)剧(ju)(ju)(ju)(ju)冲(chong)突是(shi)构成一(yi)个剧(ju)(ju)(ju)(ju)本(ben)的三要素。其中，语(yu)言是(shi)剧(ju)(ju)(ju)(ju)本(ben)的基础，是(shi)第(di)一(yi)要素。（投影：“话剧(ju)(ju)(ju)(ju)语(yu)言”）
戏剧(ju)语(yu)言(yan)包括人物(wu)语(yu)言(yan)和(he)舞(wu)台(tai)(tai)说明。人物(wu)语(yu)言(yan)也叫(jiao)台(tai)(tai)词，包括对话(hua)、独(du)白(bai)、旁白(bai)等，是(shi)人物(wu)心理(li)、动作的外观。舞(wu)台(tai)(tai)说明是(shi)一种叙述(shu)性语(yu)言(yan)，用来说明人物(wu)的动作、心理(li)、布、环境等等，直接展(zhan)示人物(wu)的性格和(he)戏剧(ju)和(he)情(qing)节。
《雷雨》的成功，可以说首先(xian)就是语言上的成功。（投影：“钱(qian)谷融语”。全体(ti)齐读(du)：）
我(wo)(wo)确实太(tai)喜(xi)欢曹禺(yu)(yu)剧本中的语(yu)言了，每(mei)次读曹禺(yu)(yu)先生的剧本，总有一种既亲切(qie)又新鲜的感(gan)觉，他那色(se)彩明丽而又精练生动的语(yu)言，常(chang)常(chang)很(hen)巧妙地把我(wo)(wo)带进一个(ge)奇妙的艺术世界，给予我(wo)(wo)无限的喜(xi)悦。（钱谷融《令人(ren)憧憬(jing)和(he)痴迷的艺术境界——关于〈雷雨〉欣赏答问录》）
原来，曹禺先生的剧作(zuo)，正是以其精(jing)致的语言(yan)，创造了无(wu)比美妙的艺术境(jing)界(jie)。下面，就(jiu)让我们一道，经由一个(ge)(ge)个(ge)(ge)具体的语言(yan)场景，进入(ru)《雷雨(yu)》那“令人(ren)憧(chong)憬和痴迷”的艺术世界(jie)吧。
一、片段一：洋火
（投影：“洋火”一）
朴 （忽而(er)）你在无锡是什么时候？
鲁(lu) 光(guang)绪(xu)二十年(nian)，离现在有三(san)十多年(nian)了。
朴
