本(ben)(ben)学(xue)期，加强学(xue)生(sheng)的思想(xiang)政治工作，巩固并提高学(xue)生(sheng)的学(xue)习成果，使班集体团(tuan)结(jie)向上、努力拼搏，不(bu)断提高学(xue)习质量。现制(zhi)订本(ben)(ben)学(xue)期的班主任(ren)工作计划如下：
一、加强(qiang)和(he)改进学生的思想道德建设
1、加强班科任老师的(de)(de)配合，特别(bie)是(shi)政治教师的(de)(de)配合。
八(ba)年级的(de)(de)(de)(de)(de)(de)学生思想可塑性较(jiao)强，对问题(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)态度、看法往往容易受自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)识所(suo)左(zuo)右(you)，走(zou)向(xiang)成熟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同时(shi)又显(xian)得较(jiao)为(wei)幼稚，在思想上起伏波动较(jiao)大。因此，及(ji)时(shi)了解学生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想工作，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)放矢地加以引导，能(neng)够使其端正思想，步入(ru)正轨(gui)，向(xiang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方面转化(hua)。在教育过(guo)程中，班科任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)积极(ji)配合，能(neng)够及(ji)时(shi)发现学生中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想问题(ti)，从而有利(li)于(yu)针对性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育，有利(li)于(yu)班主任和(he)政治教师的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想政治工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深入(ru)开展。
2、充分利(li)用(yong)班会课、校会等课程(cheng)，加强思想道德(de)建设。
为了更好地(di)促(cu)进(jin)德(de)育工作的(de)开展，我们应该(gai)充分(fen)地(di)利用班会课(ke)、校(xiao)会等课(ke)程，加(jia)深德(de)育教育的(de)研(yan)讨与开发，全(quan)身心对学(xue)生进(jin)行爱国(guo)主(zhu)(zhu)义(yi)教育、集体主(zhu)(zhu)义(yi)教育、卫(wei)生安(an)全(quan)教育，引导学(xue)生积(ji)极参与有益(yi)锻(duan)炼，参与班级文(wen)化(hua)教育，教育学(xue)生崇尚科(ke)学(xue)，传承文(wen)明，关心他人，热(re)爱校(xiao)园(yuan)，尊老爱幼(you)，培(pei)养学(xue)生的(de)综合实践能(neng)力和(he)整体素质(zhi)。
二、加(jia)强班级班风班貌的建设
1、加(jia)强班干部队伍(wu)的(de)构建。
班干(gan)(gan)部队伍整体素质(zhi)的(de)(de)高(gao)低，直接影响(xiang)到(dao)班级班风班貌的(de)(de)好坏。因此，期初就应(ying)该(gai)加(jia)强(qiang)班干(gan)(gan)部队伍的(de)(de)构建，使班干(gan)(gan)部队伍既是(shi)一(yi)支(zhi)学习质(zhi)量高(gao)的(de)(de)队伍，又(you)是(shi)一(yi)支(zhi)思(si)想(xiang)道德素质(zhi)高(gao)的(de)(de)队伍，能(neng)够成为同(tong)(tong)学们言行的(de)(de)表率，从而起到(dao)模范带头的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用，更好地(di)带领同(tong)(tong)学们向共同(tong)(tong)的(de)(de)奋斗目标而努力前进。在工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，应(ying)切实加(jia)强(qiang)班干(gan)(gan)部队伍的(de)(de)思(si)想(xiang)素质(zhi)教育(yu)，使其真正能(neng)起到(dao)以身作(zuo)(zuo)(zuo)则的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用，又(you)能(neng)有效地(di)对同(tong)(tong)学们起到(dao)督促引导(dao)的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用。
2、创建和谐向上、努(nu)力(li)进(jin)取的学(xue)习氛围。
（1）树立正确的舆论导向(xiang)。
一个班(ban)集(ji)体(ti)(ti)整体(ti)(ti)给(ji)人们的(de)印象，是(shi)正(zheng)压过邪(xie)，还(hai)是(shi)邪(xie)压过正(zheng)，跟班(ban)集(ji)体(ti)(ti)中舆论(lun)导向的(de)正(zheng)确树(shu)立不无关系(xi)。一个良好的(de)班(ban)风班(ban)貌，需(xu)要班(ban)主任坚持不懈地引导，也(ye)需(xu)要全体(ti)(ti)同(tong)学(xue)的(de)共同(tong)配合，特(te)别是(shi)需(xu)要班(ban)干部对同(tong)学(xue)们的(de)督促。
（2）发(fa)挥团结互助的学(xue)习精神，促进(jin)共同进(jin)步。
在一个班(ban)集体(ti)中，能(neng)够充分地发(fa)挥团结(jie)互助的(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)精神(shen)，才能(neng)够促进(jin)同(tong)学(xue)(xue)(xue)们的(de)共同(tong)进(jin)步。班(ban)干部(bu)作为德(de)智(zhi)体(ti)方(fang)面(mian)走在前列(lie)的(de)学(xue)(xue)(xue)生，要(yao)能(neng)够帮助其他的(de)同(tong)学(xue)(xue)(xue)在德(de)智(zhi)体(ti)方(fang)面(mian)也能(neng)够取得较大(da)的(de)提高。学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)好的(de)要(yao)切实帮助学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)较差的(de)，对(dui)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)当(dang)中遇到的(de)问题(ti)、困难，同(tong)学(xue)(xue)(xue)们要(yao)努力克服，群(qun)策群(qun)力，共同(tong)解决，发(fa)挥共同(tong)智(zhi)慧，而不是(shi)出现(xian)抄袭现(xian)象成风，如果(guo)是(shi)那样，班(ban)级(ji)整(zheng)体(ti)的(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)质量将可想而知。
（3）充分(fen)利(li)用后黑(hei)板及学习(xi)园地(di)专栏。
长(zhang)期(qi)以(yi)来，后黑板及学(xue)(xue)习(xi)(xi)园地专栏(lan)重视不够，这样，不利(li)(li)于学(xue)(xue)习(xi)(xi)氛围的整(zheng)体构建。本学(xue)(xue)期(qi)，要充(chong)分地利(li)(li)用后黑板及学(xue)(xue)习(xi)(xi)园地专栏(lan)。在后黑板及学(xue)(xue)习(xi)(xi)园地专栏(lan)中(zhong)，要紧跟时代精神，当(dang)前教(jiao)育(yu)，出版或(huo)张贴有关的动态知识或(huo)学(xue)(xue)生们的优秀作(zuo)品（或(huo)作(zuo)文(wen)、或(huo)书(shu)法等），使学(xue)(xue)生们感受(shou)到整(zheng)个学(xue)(xue)习(xi)(xi)氛围的熏陶教(jiao)育(yu)，促(cu)进良(liang)好个性的形成(cheng)，促(cu)进良(liang)好班(ban)风(feng)班(ban)貌(mao)的形成(cheng)和发展。
总之，本学(xue)期班主任的工作(zuo)，首要(yao)的是要(yao)加(jia)强(qiang)和(he)改进学(xue)生的思(si)想道德建(jian)设(she)，其次要(yao)加(jia)强(qiang)班级班风班貌的建(jian)设(she)，为学(xue)生构建(jian)一个良(liang)好(hao)的学(xue)习氛围，促进学(xue)生的共同发展(zhan)。
