用心感悟语文教学
——浅谈(tan)对语文(wen)教学的几(ji)点看法(fa)
东(dong)营(ying)市垦利县黄(huang)河口(kou) 张永泉
语(yu)文(wen)(wen)是(shi)一门艺术，也是(shi)应(ying)(ying)用广泛，接近生(sheng)活，内容丰富多彩，有情趣的学(xue)(xue)科，语(yu)文(wen)(wen)也应(ying)(ying)是(shi)学(xue)(xue)生(sheng)容易感兴趣的课程。面对(dui)教(jiao)学(xue)(xue)改(gai)革，我(wo)(wo)们应(ying)(ying)冲出应(ying)(ying)试(shi)教(jiao)育的误区(qu)，充(chong)分展示语(yu)文(wen)(wen)课堂(tang)教(jiao)学(xue)(xue)的魅力，是(shi)语(yu)文(wen)(wen)课成为(wei)学(xue)(xue)生(sheng)的求知乐(le)园(yuan)，笔者对(dui)此深有感悟(wu)。在这(zhei)里(li)，我(wo)(wo)就语(yu)文(wen)(wen)教(jiao)学(xue)(xue)谈(tan)谈(tan)自己的几点看法。
一、找准学(xue)生学(xue)习的(de)兴趣点 ，让其热心于去研究讨论(lun)。
俗话说(shuo)(shuo)得(de)好(hao)：兴趣(qu)是(shi)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老师(shi)(shi)。教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)是(shi)一(yi)(yi)种教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)和学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)双边活动(dong)，教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)要让(rang)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)对所学(xue)(xue)(xue)内容产(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)兴趣(qu)，必须从(cong)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)实际出发(fa)，了解(jie)他(ta)们学(xue)(xue)(xue)习(xi)语(yu)(yu)文的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、态(tai)度、方法(fa)、习(xi)惯、兴趣(qu)、爱好(hao)、情感、意志以及生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理(li)、心(xin)理(li)特(te)征。今天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，自(zi)(zi)主意识(shi)增强，他(ta)们自(zi)(zi)尊，自(zi)(zi)信，需要尊重，情绪复杂(za)、情感丰富、对未(wei)来(lai)充满(man)幻想、求知(zhi)(zhi)(zhi)欲旺盛、记忆力好(hao)、渴望通过(guo)学(xue)(xue)(xue)习(xi)获取知(zhi)(zhi)(zhi)识(shi)，但意志相对脆弱、缺乏(fa)刻苦精神(shen)、易产(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)逆反心(xin)理(li)。因此在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)过(guo)程中，要善(shan)于根据学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)点，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)材(cai)中从(cong)适当的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度寻找(zhao)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)学(xue)(xue)(xue)习(xi)兴趣(qu)点。我(wo)在(zai)(zai)上《中国石拱桥》这(zhei)一(yi)(yi)课(ke)时，在(zai)(zai)其中一(yi)(yi)个班中采用了串联知(zhi)(zhi)(zhi)识(shi)点的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)让(rang)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)了解(jie)说(shuo)(shuo)明文的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)点，一(yi)(yi)节课(ke)下来(lai)，学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)东(dong)张西望，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)低头翻(fan)看其他(ta)课(ke)文，效果很不(bu)理(li)想，能够完全(quan)吸(xi)收知(zhi)(zhi)(zhi)识(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)过(guo)十(shi)几人。在(zai)(zai)另一(yi)(yi)个班我(wo)让(rang)大(da)家先用自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)语(yu)(yu)言(yan)描述(shu)一(yi)(yi)下自(zi)(zi)己家乡(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)桥是(shi)什么模(mo)样的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，然后模(mo)仿(fang)着课(ke)文里面赵州(zhou)桥和卢沟桥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)描述(shu)方法(fa)进行写作。刚开始，学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就表现出非常(chang)高兴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)劲头，你一(yi)(yi)言(yan)我(wo)一(yi)(yi)语(yu)(yu)，展开了激烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讨论。这(zhei)节课(ke)上得(de)非常(chang)成功，百分之(zhi)(zhi)八十(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)掌握(wo)了课(ke)文的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重点，并(bing)能举(ju)出一(yi)(yi)部分例子。可见，两者(zhe)之(zhi)(zhi)间的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差别有多(duo)大(da)。
二、设计健康有趣的活动，激发学生的求知欲望。binful.cn
教(jiao)(jiao)学是预设与(yu)生(sheng)成、封闭与(yu)开放的(de)统一体，教(jiao)(jiao)学是有目(mu)的(de)，有计划(hua)的(de)活动。传(chuan)统的(de)教(jiao)(jiao)学过(guo)分强调预设和封
