八年级语(yu)文下(xia)《端午的鸭蛋(dan)》教学设(she)计
知识与能力：
1．体会文章语言上(shang)的(de)特色(se)，品味其(qi)中(zhong)韵(yun)味和情致(zhi)。
2．理解文章于自(zi)然而然中写出自(zi)己独特的感受和生(sheng)活的妙处。流露出对儿(er)时生(sheng)活的怀想，对故乡的热爱。
过程与方法：
以(yi)赏析(xi)及讨论的方(fang)式，激发学生(sheng)对民族(zu)深厚(hou)文化的热爱，从而品味文章(zhang)的韵(yun)味和情(qing)致。
情感、态度与(yu)价值观：
1、通过学习课文，理解作者对儿时生活的(de)怀想的(de)情感，激发(fa)培养学生对故(gu)乡的(de)热爱。
2、欣(xin)赏作品深厚的(de)文化意蕴和(he)永恒的(de)美(mei)学价值(zhi)。
教学重点、难点：
1．加强朗(lang)读，感受文章的情趣。
2．欣赏作品深厚的文化(hua)意蕴和(he)永恒的美学价值。
教学时间：二课时
教学过程
第一课时
一、预习
1．给下列加点(dian)字注音。
门(men)楣(mei2) 苋菜(xian4) 籍(ji)贯(guan)(ji2) 硝药(yao)(xiao1)
腌腊(yan1) 络子(zi)(lao4) 大襟(jin1) 车胤(yin4)
2．解释下列词语。
门(men)楣：门(men)框上的横木。
莫名其妙(miao)：没有人(ren)能说明它的(de)奥妙(miao)(道理)，表示事情很(hen)奇(qi)怪，使人(ren)不明白。
籍(ji)贯：祖居(ju)或个人(ren)出生的地方。
城隍：迷信(xin)传说中(zhong)指主管某个城的神。
肃然：形(xing)容(rong)十分恭敬的样子。
曾(ceng)经沧海难为(wei)水(shui)：经历过沧海，对(dui)别处的(de)水(shui)就难以(yi)看上(shang)眼了。
与有荣焉：因(yin)而也感到荣幸。
囊(nang)萤映雪：囊(nang)萤和映雪分别指晋朝车胤和孙(sun)康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦(ku)读书(shu)的故事。
二、导人
五月初五端(duan)午节(jie)，系百索(suo)子(zi)，做香角子(zi)，各种风俗带给人多少(shao)乐(le)趣。单是一(yi)个小(xiao)小(xiao)的(de)(de)咸鸭(ya)蛋，就有说不完的(de)(de)美妙之处。倘若没有一(yi)种故乡
情结，没有一颗超然自在的(de)心(xin)，谁能从(cong)平淡的(de)生(sheng)活中咂摸(mo)出如许滋味?
作者简介：
汪(wang)曾祺(qi)(1920～1997)，江苏(su)高邮人。早年毕业于西南(nan)联(lian)大(da)。历(li)任中学教(jiao)师、北京(jing)市文(wen)联(lian)干部、《北京(jing)文(wen)艺(yi)》编(bian)辑(ji)、北京(jing)京(jing)剧(ju)院编(bian)剧(ju)。在短篇小(xiao)说(shuo)创作上(shang)颇有成就，发表小(xiao)说(shuo)《受戒(jie)》、《大(da)淖(nao)记事》。著有散文(wen)集《汪(wang)曾祺(qi)自(zi)选集》。
三、阅读课文，整(zheng)体感知(zhi)
理清文章思路：
第(di)(di)一部分(fen)(第(di)(di)l自(zi)然段)，对家乡端午节风俗的(de)描写，十(shi)分(fen)富有地方特色，同(tong)时(shi)表现了作者(zhe)对家乡的(de)怀念。
第二部分(第2～3自然段)，描(miao)述(shu)家(jia)乡最(zui)有名的是咸鸭(ya)蛋，尤(you)其是双黄鸭(ya)蛋。
第(di)三部(bu)分(第(di)4～6自然段)，写孩子们如何吃和玩端午的鸭蛋。
四、学习课文
(一)学习第一部(bu)分。
提问：作者家(jia)乡的端午节有(you)哪些风(feng)俗?这与写高邮鸭蛋有(you)何联系(xi)?
学(xue)生复述(shu)端午节(jie)的风俗。
明确：
作者先介(jie)绍(shao)端午节(jie)的(de)一般习俗：①系百索(suo)子②做香角子③贴五毒(du)④贴符⑤喝(he)雄黄酒。
而后(hou)又详(xiang)细介绍(shao)了家(jia)乡特有(you)的(de)(de)风俗：“放黄烟子”、吃“十二红(hong)”，进而引出家(jia)乡的(de)(de)特产——高(gao)邮鸭蛋和“挂鸭蛋络子”的(de)(de)习(xi)俗。
(二)学习第二部分。
学生朗读文章第2、3自然段。
提问：家乡(xiang)高邮鸭蛋有(you)何(he)特(te)点(dian)?作(zuo)者着重写了哪些内容?在写法上有(you)何(he)特(te)点(dian)?
学生讨论、交流。
明确：
家乡最有名(ming)的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋，因此(ci)作者对此(ci)进(jin)行了浓墨(mo)重彩的描(miao)述(shu)。
第二自然段开头(tou)，作者采用连环承接的方式，说明(ming)(ming)家乡盛(sheng)产(chan)咸鸭蛋(dan)。接着用“肃(su)然起(qi)敬”和(he)“特(te)别标明(ming)(ming)”两个短语，说明(ming)(ming)家乡咸鸭蛋(dan)的出名(ming)。
高邮(you)鸭(ya)蛋多(duo)(duo)出双(shuang)黄鸭(ya)蛋，作者在(zai)这里采(cai)用(yong)对比(bi)的方法(fa)，说明家(jia)乡双(shuang)黄鸭(ya)蛋“多(duo)(duo)”。
“双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。”这里用多重转折方法说明家乡双黄蛋的“奇”。
