2、i u ü
教学目的
1.学(xue)会iuü三个(ge)单韵母，要求读准(zhun)音，认清形(xing)，正确书(shu)写。
2.学会读iuü三个(ge)单韵母的(de)四声，要求准确熟练地读带调韵母。
教学时间 2课时
教学重点
1.学(xue)会iuü的音、形，能正确书写。
2.掌握iuü的(de)四声。
教学难点
i在(zai)标调时(shi)头上去点，ü在(zai)标调时(shi)头上有点。
教学准备
1.本课的教学挂图
2.拼音卡片
教学过程
第一课时
教师谈话：同学们，我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声，今天我们接着来学习新的字母iuü。（教师在黑板上板书iuü，并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。）
一、学习字母
（一）出示图1学习字母的音
问：图上画的什么(me)？（借衣(yi)的音学习(xi)i）
讲：衣(yi)(yi)服的“衣(yi)(yi)”的发音与字母i相同。发音时，把嘴(zui)轻轻地(di)张(zhang)开一点，嘴(zui)唇不(bu)圆(yuan)。
教师范读i
学生学读i
（教师注意要多叫几位学生(sheng)单独读，发现(xian)问(wen)题(ti)及时纠正(zheng)。）
（二(er)）观察挂图(tu)学习(xi)字母的(de)形
问：字母(mu)i与图上的(de)什么地(di)方很相像？
（学生应答出(chu)，衣服中间的(de)一条花(hua)边和边顶上(shang)的(de)一枚扣子(zi)，形状与i相似(si)。）
教(jiao)儿(er)歌：一竖占中格，一点(dian)在上边。
（三）指导书写
讲：i的笔顺(shun)是先(xian)在中格写(xie)小竖要占满格，然(ran)后在竖的头上离开二(er)线的地方(fang)写(xie)小点(dian)。
（书(shu)写(xie)时要(yao)(yao)注意，圆点不(bu)要(yao)(yao)点得又(you)大又(you)黑(hei)否则作业显得又(you)脏又(you)乱。）
二、学习字母u
（一）出示图2学习字(zi)母的音。
问：图上画(hua)的(de)(de)什么？（借乌(wu)鸦(ya)的(de)(de)“乌(wu)”，学习u）讲：乌(wu)鸦(ya)的(de)(de)“乌(wu)”的(de)(de)发音与(yu)字母u相同，发音时把嘴(zui)唇收(shou)成圆形，使中间留一个小(xiao)孔(kong)。
教师范读u
学生学读u
（齐读，个人(ren)读，分(fen)行读等）
（二）观(guan)察挂图学习字母(mu)的形(xing)
问：字母u与图上的(de)什么地方很相(xiang)像？
（学生应(ying)答出，图(tu)上(shang)乌鸦的(de)窝(wo)的(de)样子(zi)与(yu)u相似。）讲：从字形上(shang)看(kan)u有些像喝水(shui)的(de)杯子(zi)。
教儿歌：u像一(yi)个茶杯子(zi)。
（三）指导书写
讲：u的笔顺是先写“”，再写“”，要写在中格。课中休息：方(fang)法同(tong)第一(yi)课。
三、学习字母ü
（一(yi)）出示图3学(xue)习字母(mu)的音(yin)
问：图上画的什么？（借鱼的音(yin)学习ü）
讲(jiang)：把鱼的音平读就(jiu)是(shi)ü。发音时，口(kou)腔近似闭拢，双唇撮成一(yi)个小圆孔。
教师范读ü。
学生学读ü。
（有(you)时学生读不准(zhun)音(yin)，可以先发(fa)(fa)i的音(yin)再把(ba)嘴(zui)唇拢圆(yuan)就可发(fa)(fa)出ü的音(yin)。）
（二）观察(cha)挂图学习(xi)字母(mu)的(de)形(xing)
问：字母(mu)ü与图上的什么地方很相像？
（学(xue)生应答出(chu)，鱼(yu)嘴(zui)与(yu)上面吐(tu)的两(liang)个(ge)泡泡合(he)起来很像ü。）
教儿歌：ü像小鱼吹(chui)泡子。
（三）指导书写
讲：ü占中格(ge)和上(shang)格(ge)，先写(xie)(xie)u，再(zai)写(xie)(xie)头上(shang)的(de)(de)两(liang)点。（写(xie)(xie)ü的(de)(de)两(liang)点时，要把(ba)两(liang)点的(de)(de)位置略微向中间靠拢(long)一点，这样写(xie)(xie)出(chu)的(de)(de)字母好看(kan)。）
四、巩固练习
1.看黑板读字母
2.看拼(pin)音卡片读字母
（注意把(ba)六(liu)个单(dan)韵母穿插(cha)练习）
3.练习写字母
板书设计：
第二课时
教(jiao)师谈话：今天，我们(men)学(xue)会了iuü的读音和写法，我们(men)还要学(xue)会它的四声。在学(xue)习新(xin)知识之前，大(da)家先来复习一下a o e的四声。
一、复(fu)习三个单韵母的四声
1.有序地读四声。
2.无序地(di)读(du)四声，特(te)别注意二声的读(du)法。
二、学习(xi)iuü的(de)四声
板书：ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù
ǖ ǘ ǚ ǜ
讲：i在(zai)标调(diao)的(de)时候要去掉头(tou)上的(de)小(xiao)点。
ü在(zai)标调(diao)的时候(hou)不能(neng)去掉点，因(yin)为(wei)ü去掉点就(jiu)和u一样(yang)，所以不能(neng)去点。
练习读：
1.按顺(shun)序读(du)iuü的四声。
2.给合日常生活的一些音和字进行(xing)练习(xi)。
衣(yi)服的(de)“衣(yi)”（yī） 阿姨的(de)“姨”（yí）
椅子的“椅”（yǐ） 容易(yi)(yi)的“易(yi)(yi)”（yì）
乌(wu)鸦的“乌(wu)”（wū） 姓吴的“吴”（wú）
五个的“五”（wǔ） 耽误的“误”（wù）
小鱼的(de)“鱼”（yǘ） 下雨(yu)的(de)“雨(yu)”（yǚ）
3.打乱顺(shun)序读四声。
4.加进aoe的(de)四声进行练(lian)习。
5.请学(xue)生当(dang)小(xiao)老师(shi)领读。
课中休息：
把拼音卡(ka)片发(fa)到同学们手里(li)。
1.拿一声(sheng)卡(ka)片的(de)同学起(qi)立(li)，分别读(du)手中的(de)卡(ka)片。
2.拿二(er)声卡片的起立，方法同上(shang)，以此类(lei)推(tui)。
3.拿a卡片的起立按顺(shun)序读(du)卡片。其它卡片同(tong)a。
三(san)、指导iuü四声的写法
注意：当字母的书写需占一(yi)、二格时，不要把上格占的顶了(le)一(yi)线。
板书设计：
