作者写了(le)包身工起身，读者目睹她们的凄(qi)惨形象(xiang)会怎么想(xiang)呢(ni)？自(zi)然会产(chan)生关切之(zhi)情，希望(wang)了(le)解(jie)她们的来历、身份(fen)(fen)，所以，接着补叙了(le)包身工的来历、身份(fen)(fen)。
作者写(xie)了包(bao)身工(gong)(gong)的(de)(de)早餐(can)，读者目睹她(ta)们猪(zhu)狗不(bu)如的(de)(de)饮(yin)食自(zi)然会(hui)想到带工(gong)(gong)老板(ban)的(de)(de)残(can)忍(ren)刻毒，于是插叙日(ri)本厂(chang)家大(da)量雇佣包(bao)身工(gong)(gong)的(de)(de)原因。 作者写(xie)了包(bao)身工(gong)(gong)的(de)(de)上(shang)工(gong)(gong)，读者目睹包(bao)身工(gong)(gong)在(zai)极端恶劣的(de)(de)条(tiao)件下(xia)艰苦劳动情景自(zi)然会(hui)愤愤不(bu)平地想到，她(ta)们创造的(de)(de)财富到哪里去了？于是，紧(jin)接着(zhe)插叙日(ri)本纱厂(chang)榨(zha)(zha)取中国工(gong)(gong)人(ren)的(de)(de)血汗迅速膨(peng)大(da)的(de)(de)事实(shi)，揭露日(ri)本帝国主义对中国工(gong)(gong)人(ren)的(de)(de)压榨(zha)(zha)掠夺。
作(zuo)者(zhe)写了包(bao)(bao)身工(gong)收工(gong)，读者(zhe)目睹了包(bao)(bao)身工(gong)受到的(de)侮辱自然会产(chan)生一种(zhong)(zhong)痛恨这种(zhong)(zhong)罪恶的(de)包(bao)(bao)身工(gong)制度(du)的(de)强烈感情，文章通过议论，预示了包(bao)(bao)身工(gong)制度(du)必然灭亡的(de)结局。
释(shi)疑：这(zhei)一(yi)(yi)(yi)篇报告文学，是(shi)作(zuo)者(zhe)经过几年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)材(cai)料积累和几个月的(de)(de)(de)(de)(de)实地考察(cha)之后写(xie)(xie)出(chu)来的(de)(de)(de)(de)(de)，材(cai)料极为(wei)(wei)丰(feng)富，并(bing)没有一(yi)(yi)(yi)个完整的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)物(wu)(wu)、事件(jian)，作(zuo)者(zhe)却(que)能把(ba)它组(zu)织(zhi)得井井有条，这(zhei)得力于作(zuo)者(zhe)在安排结(jie)构(gou)时能把(ba)握读者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)心理规律(lv)，精心而巧妙地安排材(cai)料，既(ji)具体(ti)地再现包(bao)(bao)(bao)身(shen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)天生活(huo)情(qing)况，又根据(ju)本(ben)(ben)文主题(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)穿插包(bao)(bao)(bao)身(shen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)制(zhi)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)起因、发(fa)展和趋向，展示造成包(bao)(bao)(bao)身(shen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)悲惨(can)命(ming)运的(de)(de)(de)(de)(de)复杂背(bei)景(jing)，一(yi)(yi)(yi)条主线与一(yi)(yi)(yi)条副(fu)线交互发(fa)展，有机(ji)地结(jie)合(he)，使读者(zhe)对(dui)(dui)包(bao)(bao)(bao)身(shen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)制(zhi)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)罪恶，既(ji)有触目(mu)惊心的(de)(de)(de)(de)(de)直观印象(xiang)，又有深入全(quan)面(mian)历史认识，达(da)到虚(xu)实相生的(de)(de)(de)(de)(de)表达(da)效果，深化了主题(ti)。教师：本(ben)(ben)文写(xie)(xie)作(zuo)上(shang)(shang)另一(yi)(yi)(yi)个突(tu)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)特点(dian)(dian)，就是(shi)点(dian)(dian)面(mian)结(jie)合(he)。 本(ben)(ben)文既(ji)有对(dui)(dui)包(bao)(bao)(bao)身(shen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)悲惨(can)遭遇的(de)(de)(de)(de)(de)概括介绍，对(dui)(dui)包(bao)(bao)(bao)身(shen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)群(qun)体(ti)形象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)简略(lve)描(miao)写(xie)(xie)，如作(zuo)者(zhe)在记(ji)叙中(zhong)(zhong)集中(zhong)(zhong)写(xie)(xie)了包(bao)(bao)(bao)身(shen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)起身(shen)、早(zao)餐、上(shang)(shang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)、收工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)等四个场面(mian)，这(zhei)面(mian)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)记(ji)叙与描(miao)写(xie)(xie)概括了包(bao)(bao)(bao)身(shen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)一(yi)(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)和劳动(dong)状况，又有对(dui)(dui)“芦(lu)(lu)柴(chai)(chai)棒(bang)”“小福子”典型人(ren)(ren)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)生动(dong)描(miao)写(xie)(xie)，作(zuo)者(zhe)以“芦(lu)(lu)柴(chai)(chai)棒(bang)”为(wei)(wei)例，通过“发(fa)烧”“生病”被“抄身(shen)”等细(xi)节描(miao)写(xie)(xie)，写(xie)(xie)出(chu)了包(bao)(bao)(bao)身(shen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)奴隶般地“被榨完残留在皮骨里的(de)(de)(de)(de)(de)最后一(yi)(yi)(yi)滴血(xue)汗为(wei)(wei)止”的(de)(de)(de)(de)(de)悲惨(can)命(ming)运。“小福子”遭到“拿摩温(wen)”和“东洋婆”毒打惩罚的(de)(de)(de)(de)(de)描(miao)写(xie)(xie)，也反映了包(bao)(bao)(bao)身(shen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)幸遭遇。 在24－25自(zi)然段中(zhong)(zhong)，清(qing)算了全(quan)上(shang)(shang)海日(ri)本(ben)(ben)纱厂(chang)榨取中(zhong)(zhong)国工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)血(xue)汗的(de)(de)(de)(de)(de)总帐，又清(qing)算了带工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)老板两年(nian)来从(cong)“芦(lu)(lu)柴(chai)(chai)棒(bang)”一(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)身(shen)上(shang)(shang)实际(ji)剥(bo)削的(de)(de)(de)(de)(de)细(xi)帐。
材料翔实，触目惊心，具有(you)雄辩力。
在这里，我们可以得(de)到(dao)启示： 1.所选的材料(liao)必(bi)须具有典(dian)型性，能深刻(ke)反(fan)映事(shi)物的本质，如“芦柴棒(bang)”的事(shi)例。
2.根据中心思想(xiang)的需(xu)要，进行剪(jian)裁，点面结合，互为(wei)补充。本(ben)文(wen)写包(bao)身(shen)工(gong)的一天活动情况就(jiu)是包(bao)身(shen)工(gong)全部生活的缩影。
三、联系(xi)旧课，归纳报告(gao)文学的(de)主要特点(dian)：
问：本文是(shi)报告(gao)文学，高一时我(wo)们还学过(guo)哪(na)几篇(pian)报告(gao)文学？
《为了(le)(le)六十一个阶级弟(di)兄(xiong)》《为了(le)(le)周总理的嘱托……》。
报告(gao)文学(xue)有什(shen)么共同(tong)特点？
1.迅速及时地反映现实(shi)生活曾经存在和出(chu)现过的真人真事或问题。
2.反映出来的现(xian)实具有典(dian)型性，允许一定的艺术加工。 四、布置口(kou)头作文，快速构(gou)思，当堂(tang)完成，点名口(kou)述(shu)。(10至15分钟)
有三个题目(mu)，任选(xuan)一题。
《帝(di)国(guo)主(zhu)义经(jing)济(ji)侵(qin)略的(de)铁证——读《〈包身工〉》
《墨鸭与包身工》
《纱锭的呻吟》
