。“拜(bai)拜(bai)”足球赛，终于(yu)(yu)考(kao)(kao)(kao)完了(le)(le)，成绩不(bu)理想，老师在叹气(qi)，同学翻白眼，妈妈哭鼻子，爸(ba)爸(ba)吹胡子。于(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)我痛苦，要振作(zuo)(zuo)，要”坚强……这(zhei)(zhei)(zhei)(zhei)种作(zuo)(zuo)文(wen)，分明清汤寡水，很没味(wei)道。怪考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)吗?不(bu)能全怪，因(yin)为他(ta)(ta)们(men)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活面就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)这(zhei)(zhei)(zhei)(zhei)么(me)(me)大(da)。他(ta)(ta)们(men)面临(lin)的(de)(de)(de)“压力(li)”的(de)(de)(de)确是(shi)(shi)(shi)“考(kao)(kao)(kao)试”。那(nei)么(me)(me)，怎样才(cai)能别开生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)面、使“大(da)路货(huo)”显出(chu)一点新光(guang)彩来呢?我曾经(jing)(jing)举过一个例，再复(fu)述(shu)一次(ci)。一位考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)也写“考(kao)(kao)(kao)试”压力(li)，也写挑灯夜(ye)读，明显地(di)落入了(le)(le)俗(su)套。然而，他(ta)(ta)机智(zhi)地(di)增(zeng)加了(le)(le)一点“味(wei)精”——夜(ye)读中的(de)(de)(de)“我”．突(tu)然发现书桌上(shang)的(de)(de)(de)时钟已(yi)经(jing)(jing)快要耗尽电池，那(nei)根(gen)长(zhang)(zhang)长(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)、瘦弱的(de)(de)(de)秒针，正(zheng)爬(pa)到“45分”那(nei)一格，再也爬(pa)不(bu)上(shang)去了(le)(le)；但是(shi)(shi)(shi)，它(ta)仍然在顽(wan)强地(di)颤(zhan)动(dong)、颤(zhan)动(dong)，企图(tu)向(xiang)上(shang)攀(pan)升(sheng)……啊，我就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)这(zhei)(zhei)(zhei)(zhei)根(gen)长(zhang)(zhang)长(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)、瘦瘦的(de)(de)(de)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命不(bu)息(xi)、攀(pan)登不(bu)止(zhi)的(de)(de)(de)伟大(da)的(de)(de)(de)秒针啊!读到这(zhei)(zhei)(zhei)(zhei)儿，阅卷老师的(de)(de)(de)心弦被(bei)打动(dong)了(le)(le)，眼眶甚至有(you)点湿润。这(zhei)(zhei)(zhei)(zhei)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)作(zuo)(zuo)文(wen)中的(de)(de)(de)“起死回生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)”，这(zhei)(zhei)(zhei)(zhei)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)颇有(you)动(dong)情力(li)的(de)(de)(de)细节(jie)描写，这(zhei)(zhei)(zhei)(zhei)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)奇妙(miao)的(de)(de)(de)写作(zuo)(zuo)“味(wei)精”，这(zhei)(zhei)(zhei)(zhei)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)我经(jing)(jing)常讲到的(de)(de)(de)高考(kao)(kao)(kao)作(zuo)(zuo)文(wen)中的(de)(de)(de)“亮点”。有(you)了(le)(le)“亮点”，你(ni)才(cai)能摆脱(tuo)“随大(da)流”的(de)(de)(de)困(kun)境，向(xiang)“发展等级分”进军!说(shuo)到这(zhei)(zhei)(zhei)(zhei)儿，同学们(men)会(hui)问了(le)(le)：何老师，这(zhei)(zhei)(zhei)(zhei)“味(wei)精”从哪里觅取呢?我想，前面提(ti)及的(de)(de)(de)古今(jin)经(jing)(jing)典、教材名篇、名言名句(ju)等等．只要你(ni)平(ping)时多(duo)读、多(duo)记、多(duo)品(pin)味(wei)，它(ta)们(men)就(jiu)(jiu)(jiu)会(hui)在不(bu)知不(bu)觉之中给(ji)你(ni)提(ti)供“灵感(gan)”，提(ti)供“机智(zhi)”。再者，在平(ping)时生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活中，多(duo)一点爱心，多(duo)一点热情，多(duo)一点荣誉(yu)感(gan)，多(duo)一点责任感(gan)，你(ni)就(jiu)(jiu)(jiu)会(hui)觉得(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活是(shi)(shi)(shi)有(you)“味(wei)儿”的(de)(de)(de)，你(ni)的(de)(de)(de)记忆仓库中就(jiu)(jiu)(jiu)会(hui)有(you)一些“芝麻虽小、香气(qi)扑鼻”的(de)(de)(de)有(you)趣的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活细节(jie)，到时候(hou)快速“优(you)选(xuan)”，它(ta)们(men)会(hui)呼之即出(chu)的(de)(de)(de)。    　　

第四，原汁(zhi)原味(wei)地展示高(gao)(gao)三学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活画(hua)面、酸甜苦辣、喜怒哀(ai)乐。这(zhei)里(li)强调的(de)(de)(de)(de)是(shi)“原汁(zhi)原味(wei)”，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)过分(fen)理性地提炼出(chu)来的(de)(de)(de)(de)“蒸馏水”。就(jiu)(jiu)是(shi)说(shuo)，哪(na)怕带有某(mou)些(xie)杂(za)质、某(mou)种(zhong)污染。也比那种(zhong)纯而又纯的(de)(de)(de)(de)“H2o”好!我(wo)曾经戏(xi)说(shuo)：撇开(kai)写(xie)作技巧、知识面和词汇(hui)量不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)论(lun)。高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)记(ji)(ji)叙文(wen)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)如(ru)(ru)初中(zhong)(zhong)生(sheng)，初中(zhong)(zhong)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)记(ji)(ji)叙文(wen)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)如(ru)(ru)小(xiao)学(xue)(xue)生(sheng)。为什么(me)(me)?因为人(ren)长大了(le)(le)，就(jiu)(jiu)会(hui)多(duo)一(yi)(yi)些(xie)顾忌，多(duo)一(yi)(yi)些(xie)俗套．多(duo)一(yi)(yi)些(xie)粉饰。多(duo)一(yi)(yi)些(xie)“欲说(shuo)还休”。所(suo)以(yi)，我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)喜欢高(gao)(gao)三学(xue)(xue)生(sheng)把自己(ji)装(zhuang)扮(ban)成相当(dang)“成熟”的(de)(de)(de)(de)“小(xiao)老(lao)(lao)头”、“小(xiao)老(lao)(lao)太”。应(ying)当(dang)充分(fen)展现一(yi)(yi)个(ge)(ge)本本色色、活蹦乱跳、童心未泯、当(dang)代风(feng)味(wei)、可亲可爱的(de)(de)(de)(de)“你”。你们的(de)(de)(de)(de)审美取向、思维节奏、情感色彩、文(wen)字(zi)风(feng)貌，是(shi)你们“这(zhei)一(yi)(yi)代”的(de)(de)(de)(de)。我(wo)们这(zhei)些(xie)老(lao)(lao)、中(zhong)(zhong)、青阅卷(juan)者，十分(fen)珍视高(gao)(gao)三“小(xiao)朋友”们的(de)(de)(de)(de)个(ge)(ge)性风(feng)采，哪(na)怕有些(xie)“另类”．也能颔首而对之(zhi)(zhi)。举一(yi)(yi)个(ge)(ge)例(li)。1999年(nian)考(kao)《假如(ru)(ru)记(ji)(ji)忆(yi)可以(yi)移植》，一(yi)(yi)位考(kao)生(sheng)这(zhei)么(me)(me)写(xie)：进入高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)了(le)(le)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)断考(kao)试，痛苦不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)堪，于(yu)(yu)是(shi)设法移植了(le)(le)一(yi)(yi)位老(lao)(lao)教(jiao)授的(de)(de)(de)(de)记(ji)(ji)忆(yi)，从此柳暗花明。考(kao)试不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)话下(xia)，顺利(li)考(kao)人(ren)了(le)(le)重点大学(xue)(xue)。(按：写(xie)到这(zhei)儿。很(hen)是(shi)一(yi)(yi)般，许多(duo)考(kao)生(sheng)都这(zhei)么(me)(me)构思，“撞车”了(le)(le)!)进人(ren)大学(xue)(xue)之(zhi)(zhi)后，头一(yi)(yi)桩重大事(shi)儿是(shi)什么(me)(me)呢?就(jiu)(jiu)是(shi)找(zhao)一(yi)(yi)个(ge)(ge)漂亮的(de)(de)(de)(de)女朋友!(按：这(zhei)在(zai)80年(nian)代阅卷(juan)时。肯(ken)定会(hui)引起反感，太不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)守学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)本分(fen)了(le)(le)!)终于(yu)(yu)如(ru)(ru)愿以(yi)偿，明日要

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