《关雎》ppt课件(38页)[2998K]
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资料简介:
幻灯片1
寓言四则
l 寓(yu)言:用假(jia)托的(de)故(gu)事寄寓(yu)意(yi)味深(shen)长(zhang)的(de)道(dao)理,给(ji)人以启(qi)示。
l 特点:短小、精悍(han)、哲理(li)性(xing)强。
幻灯片2
赫尔墨斯和雕像者
l 1、故事的讲述
l 2、故事的寓意
l 通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实(shi)面前碰壁的故事,以神喻人,讽刺(ci)和批(pi)评了那些(xie)爱(ai)慕虚(xu)荣、狂妄自大的人。
幻灯片3
续写《赫尔(er)墨斯和雕像者》
l 当赫尔墨(mo)斯(si)听到(dao)雕像者这么(me)(me)说,他怎么(me)(me)想?怎么(me)(me)说?怎么(me)(me)做?
幻灯片4
续写一
l 赫(he)耳墨斯(si)听(ting)了以(yi)后又(you)(you)气(qi)又(you)(you)羞(xiu)。他回到天(tian)庭以(yi)后,心里越(yue)想(xiang)越(yue)有(you)气(qi),暗暗说:“好,既然你(ni)(ni)们(men)(men)不(bu)(bu)把我(wo)这个庇护神放在(zai)(zai)眼(yan)里,那我(wo)以(yi)后也(ye)就不(bu)(bu)管你(ni)(ni)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)事(shi)了。”这时,宙斯(si)出现(xian)在(zai)(zai)他的(de)(de)(de)(de)面前,问道(dao):“我(wo)的(de)(de)(de)(de)孩子,是(shi)谁惹你(ni)(ni)生这么大的(de)(de)(de)(de)气(qi)呀?”赫(he)耳墨斯(si)就将他在(zai)(zai)雕像者(zhe)店里的(de)(de)(de)(de)事(shi)讲了一(yi)遍。宙斯(si)听(ting)完后严肃(su)的(de)(de)(de)(de)说:“我(wo)的(de)(de)(de)(de)孩子,难(nan)道(dao)你(ni)(ni)就没有(you)错吗?你(ni)(ni)身为(wei)商人(ren)的(de)(de)(de)(de)庇护神,却没有(you)为(wei)他们(men)(men)做(zuo)(zuo)几件有(you)益的(de)(de)(de)(de)事(shi)情;每一(yi)个神使都(dou)应(ying)该虚怀若(ruo)谷,你(ni)(ni)却爱慕(mu)虚荣……别(bie)人(ren)是(shi)否尊敬你(ni)(ni)你(ni)(ni)自(zi)己知(zhi)不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)并不(bu)(bu)重(zhong)(zhong)要,重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是(shi)我(wo)们(men)(men)每一(yi)个人(ren)应(ying)该做(zuo)(zuo)好自(zi)己该做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情。”
l 赫耳墨(mo)斯(si)低(di)下头想(xiang)了(le)一(yi)会(hui)儿,似乎明(ming)白了(le)点什么,然后说:“那(nei),我以后一(yi)定努(nu)力的工作,尽力做一(yi)些对商人们有利的事情。”宙斯(si)笑(xiao)了(le),说:“这就(jiu)对了(le)。到那(nei)时,人们自(zi)然就(jiu)会(hui)尊敬(jing)你了(le)。”
l 这(zhei)个故事适用于(yu)一些循循善诱、谆谆教诲(hui)的家长(zhang)和知(zhi)错就(jiu)改、发愤(fen)图强的孩子。
幻灯片5
续写二
l 赫耳墨斯(si)(si)听了(le)(le)雕像(xiang)者(zhe)的(de)(de)话,十(shi)分恼(nao)怒,正准备(bei)施展(zhan)魔法教(jiao)训一下那个雕像(xiang)者(zhe),忽然觉得好像(xiang)有个什么东西(xi)将他拉扯(che)了(le)(le)一下,一下子就把他带到(dao)了(le)(le)半空中的(de)(de)一片浮云上。仔细(xi)一看,原来是宙斯(si)(si)。只(zhi)见(jian)宙斯(si)(si)笑着说:“现在知道你(ni)在人间受到(dao)多大的(de)(de)尊重了(le)(le)吧。”赫耳墨斯(si)(si)惭愧的(de)(de)低下了(le)(le)头,喃喃的(de)(de)说:“唉,我可算是知道凡人的(de)(de)心(xin)理(li)了(le)(le)——不(bu)过(guo),您和母后为什么会(hui)受到(dao)这(zhei)么大的(de)(de)尊重呢(ni)?难道只(zhi)是因为你(ni)们的(de)(de)神职高(gao)吗?”
l 宙斯语重(zhong)心长(zhang)的(de)(de)说:“看来你还没(mei)有吸取(qu)到教训。一个人(ren)(ren)受不(bu)受到别人(ren)(ren)的(de)(de)尊敬(jing),与他的(de)(de)职位并没(mei)有什么关系(xi),而在于(yu)你为别人(ren)(ren)做(zuo)了多少实事。你做(zuo)的(de)(de)事越多,人(ren)(ren)们就(jiu)越尊重(zhong)你;你做(zuo)的(de)(de)事少,就(jiu)算有再高再大的(de)(de)职位,人(ren)(ren)们也不(bu)会尊重(zhong)你。”
l 赫耳墨斯听着(zhe)听着(zhe),脸上露出了更加惭(can)愧(kui)的(de)神色。他不(bu)能再说什么,只(zhi)好腾(teng)云驾雾向(xiang)天上飞(fei)去。
l 这个故事适(shi)用于那些没(mei)有做什么事情的游手(shou)好闲者。
幻灯片6
续写三
l 赫耳墨(mo)斯听了雕(diao)像者的话,气的脑袋要爆炸,他想(xiang)了一会儿,忽然(ran)想(xiang)出(chu)一个(ge)好主(zhu)意,于是笑(xiao)嘻嘻的问道:“如果我给(ji)你(ni)三个(ge)银元买(mai)赫耳墨(mo)斯的雕(diao)像,你(ni)愿意把(ba)那两(liang)个(ge)作为(wei)添(tian)头送给(ji)我吗?”
l 雕像者一听还真(zhen)不敢相(xiang)信自己(ji)的耳(er)朵,转念一想可(ke)能是(shi)碰上天(tian)底下最傻的傻瓜了,就说:“行行行,只要你出(chu)三个银元买两(liang)个雕像,谁做(zuo)添(tian)头都还不是(shi)一回事。”
l 赫(he)(he)耳墨斯一本正经(jing)的(de)说:“不行。我要你告诉我:赫(he)(he)耳墨斯的(de)雕像值三个银元(yuan),宙(zhou)斯和赫(he)(he)拉的(de)雕像才是添(tian)头。”
l 雕像者愣了(le)一下(xia),说:“依你依你,赫耳墨(mo)斯的雕像最(zui)贵,要(yao)值三个(ge)银(yin)元(yuan)(yuan)。只要(yao)你出三个(ge)银(yin)元(yuan)(yuan)买他,另外两个(ge)你愿意(yi)要(yao)就拿(na)去,我一分(fen)钱也不收(shou);你不要(yao)也行,我就当扔了(le)他。”
l 于是,赫耳墨斯高(gao)高(gao)兴(xing)(xing)兴(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)花(hua)了三(san)个银元(yuan)买下(xia)(xia)了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)雕(diao)像(xiang)(xiang),心满意(yi)足的(de)(de)(de)(de)回到(dao)天上去了。雕(diao)像(xiang)(xiang)者也非常(chang)高(gao)兴(xing)(xing),他乐(le)滋(zi)(zi)滋(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)看着手中的(de)(de)(de)(de)银元(yuan),自言自语的(de)(de)(de)(de)说(shuo):“真是想(xiang)不到(dao),天底下(xia)(xia)竟然(ran)还(hai)有这么愚(yu)蠢的(de)(de)(de)(de)傻(sha)瓜!”他看看宙斯和赫拉(la)的(de)(de)(de)(de)雕(diao)像(xiang)(xiang)说(shuo):“这两个还(hai)可以(yi)卖两个银元(yuan)呢。”
l 这个故事适用(yong)于那些(xie)自以(yi)为聪明的自欺欺人的人。
幻灯片7
蚊子和狮子
l 故事的讲(jiang)述(shu)
螳螂捕蝉,黄雀在后
幻灯片8
解决几个问题
l (1)弱小的(de)蚊子为什么(me)能战胜强大的(de)狮子呢?
l 答(da):以己(ji)之长克人之短; 知(zhi)己(ji)知(zhi)彼,百战不殆; 勇(yong)者胜(sheng)(sheng); 结论:智(zhi)者胜(sheng)(sheng)。
l (2)胜利的(de)蚊子为什么会被小小的(de)蜘蛛消灭是意外的(de)发生吗?
l 答:不是,是因为骄傲自(zi)满,得意忘形(xing),所以骄兵必(bi)败。
l (3)学习这则寓(yu)言后,你有什(shen)么收获?
答(da):做事要不骄不躁,永远保持清醒头脑。
幻灯片9
智子疑邻
l 解(jie)题:
l 机智的(de)儿子,使人怀疑的(de)邻居
幻灯片10
重点字词释义
l 智:“以为……聪(cong)明(ming)”、 “认(ren)为……是聪(cong)明(ming)的”
l 雨(yu):yù,下雨(yu)。名词作动(dong)词。 坏:毁坏。
l 宋:指宋国。 筑(zhu):修补(bu)。 富:富有。
l 盗:小偷。动词或(huo)用作(zuo)名词。
l 亦云(yun):也这样说。云(yun):说;亦:也。
l 暮:晚上。 而:表顺接。 果:果然。
l 亡:丢失(shi)。 甚:表程度,很。 疑:怀疑
l 而:表转折,却(que)。 之:zhī,的
l 父:fǔ ,古时(shi)候对老年男子的尊称(cheng);老翁
幻灯片11
智子疑邻
l 1、故事的(de)讲(jiang)述
l 2、故事的寓意(yi):
l 客观公正地评价一个人,应(ying)该实(shi)事求是,决(jue)不能(neng)智子疑邻。
幻灯片12
分角度体会寓意
l 1.主(zhu)人的角度:
l 听别人(ren)意见(jian)要(yao)选择正(zheng)确的(de),而不要(yao)看提意见(jian)的(de)人(ren)与自己(ji)的(de)关(guan)系,对人(ren)不可(ke)以(yi)持偏(pian)见(jian)。
l 2.老人(ren)的角度:
l 当你(ni)说(shuo)话(hua)的时候,不能(neng)只考虑自己的话(hua)对(dui)与不对(dui),还要想一想自己的地位和处境(jing),是否适合发(fa)表这样的意见。
幻灯片13
塞翁失马
l 塞翁失马,焉知非福
l 解题(ti):比喻一(yi)(yi)时虽然(ran)受到损失,也许反而(er)因此能得到好(hao)处。也指坏事(shi)在一(yi)(yi)定条(tiao)件下可变为好(hao)事(shi)。
幻灯片14
故事(shi)的(de)讲(jiang)述(shu)与寓意(yi)的(de)理解
l 1、故事(shi)的讲述
l 2、故事的(de)寓意(yi)
l 它说明(ming)(ming)人世间的好事与坏事都不是绝对(dui)的,在一(yi)定的条件下,坏事可以引出好的结果,好事也可能会引出坏的结果。说明(ming)(ming)了(le)好与坏在一(yi)定条件或情况下会相互转(zhuan)换。
幻灯片15
有(you)这样寓意的故(gu)事,你也(ye)来(lai)说说
l 福与(yu)祸(huo)(huo)的(de)(de)转(zhuan)化(hua),需要一定(ding)的(de)(de)条(tiao)件(jian),不(bu)能误解成福与(yu)祸(huo)(huo)的(de)(de)转(zhuan)化(hua)是(shi)(shi)必(bi)然(ran)的(de)(de)。如:家庭(ting)突(tu)遭打(da)击、变(bian)故(gu),陷入(ru)困(kun)境,这是(shi)(shi)祸(huo)(huo)。但如果能从容(rong)、镇静,在困(kun)境中拼搏、奋起(qi),那么,这又不(bu)失为一种宝贵的(de)(de)精神财(cai)富(fu)。当然(ran),在困(kun)境中一蹶不(bu)振,丧(sang)失信心(xin),甚至失去生活勇气(qi),这祸(huo)(huo)就只能是(shi)(shi)祸(huo)(huo)了。所以,要注意把握(wo)好转(zhuan)化(hua)的(de)(de)条(tiao)件(jian)
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