“把(ba)鸟儿放(fang)在(zai)院子里，叫它和同伴(ban)们谈谈心好不？”怀(huai)了无限的(de)悲悯，我(wo)商得山山、兰(lan)兰(lan)的(de)同意，把(ba)盛鸟的(de)木(mu)箱，放(fang)在(zai)长青苔的(de)花荫下。
立即(ji)，有(you)两只大麻雀，像影子(zi)般倏忽，自对面屋(wu)檐，移(yi)到了(le)距小麻雀较近的篱墙。
我带着孩(hai)子(zi)们，隐身在走廊(lang)的(de)(de)(de)(de)玻璃门(men)里，悄悄观(guan)望(wang)。只(zhi)(zhi)见(jian)一(yi)(yi)(yi)只(zhi)(zhi)大麻(ma)(ma)(ma)雀，果然勇敢地自(zi)篱(li)墙(qiang)上跳(tiao)了下来，口里衔着一(yi)(yi)(yi)条(tiao)小(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)白虫(chong)，两(liang)只(zhi)(zhi)细细小(xiao)(xiao)(xiao)腿，像(xiang)雨线般在地上轻盈跳(tiao)动。及(ji)至四顾无(wu)人，唰的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)声(sheng)，飞跃到(dao)小(xiao)(xiao)(xiao)麻(ma)(ma)(ma)雀跟前。它(ta)的(de)(de)(de)(de)头(tou)向这(zhei)边歪一(yi)(yi)(yi)歪，小(xiao)(xiao)(xiao)麻(ma)(ma)(ma)雀的(de)(de)(de)(de)头(tou)向那边斜一(yi)(yi)(yi)斜，正好一(yi)(yi)(yi)下两(liang)喙相接，那条(tiao)白虫(chong)，遂落(luo)进那张饥饿的(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)嘴巴里。翅子(zi)一(yi)(yi)(yi)展(zhan)，大麻(ma)(ma)(ma)雀划了一(yi)(yi)(yi)道(dao)斜线，飞上短篱(li)，活跃的(de)(de)(de)(de)姿态，描(miao)绘(hui)出它(ta)满(man)腔喜(xi)悦(yue)，目不转睛地，望(wang)着那饕餮(tie)吞食的(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)囚徒。这(zhei)时另一(yi)(yi)(yi)只(zhi)(zhi)又飞了下来，以(yi)同样的(de)(de)(de)(de)姿态，双倍的(de)(de)(de)(de)温柔，把另一(yi)(yi)(yi)只(zhi)(zhi)青虫(chong)，送(song)进那落(luo)难的(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)鸟口里。我至此(ci)才(cai)辨别(bie)出，它(ta)俩与小(xiao)(xiao)(xiao)麻(ma)(ma)(ma)雀，较其(qi)他的(de)(de)(de)(de)麻(ma)(ma)(ma)雀，有更亲密的(de)(de)(de)(de)关系。
屏息站在我身(shen)后的(de)孩(hai)子们，也似乎为眼前的(de)这(zhei)现象感动了。半晌，山山眨动着亮亮的(de)眼睛，若有(you)所(suo)悟，匆忙地(di)不及穿木(mu)屐(ji)，赤(chi)足跳下走廊，走入花荫(yin)，把(ba)系在小麻(ma)雀左足的(de)红绳解松，小麻(ma)雀吱了一(yi)声，带著快乐、喜(xi)悦(yue)，一(yi)道箭矢般，直飞上两只大麻(ma)雀栖息的(de)篱边。随即三个相偕，穿过林梢，飞入白(bai)云(yun)堆里(li)，白(bai)云(yun)渐渐掩住它们的(de)鸣声羽影，瞬间，杳无所(suo)见，只透出(chu)一(yi)片灰蓝的(de)天空。
山山满脸喜悦，重新跳上了走廊。
问他(ta)：“你(ni)为(wei)什么把小(xiao)麻雀(que)放走，你(ni)不是喜欢它吗？”
“叫它去找它的爸爸、妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)。”山山怪神(shen)气(qi)地双手插腰(yao)，好(hao)像做了(le)件(jian)生平(ping)得意的事。
“爸(ba)爸(ba)、妈妈。”才学语的(de)(de)(de)(de)兰(lan)兰(lan)，也模仿着(zhe)她(ta)的(de)(de)(de)(de)哥哥在喃喃着(zhe)，摇着(zhe)胖(pang)胖(pang)的(de)(de)(de)(de)小身(shen)躯(qu)，扑到我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)怀(huai)里，短短的(de)(de)(de)(de)肥臂，勾(gou)住(zhu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)脖颈。我(wo)(wo)(wo)觉得此刻我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)眸子(zi)噙满了泪水，她(ta)不正是(shi)那只雏(chu)鸟的(de)(de)(de)(de)小影，对我(wo)(wo)(wo)充(chong)满了爱慕(mu)、眷(juan)恋、依恃(shi)？我(wo)(wo)(wo)不禁想起(qi)娜(na)达利的(de)(de)(de)(de)话：“是(shi)怎样的(de)(de)(de)(de)冒昧，怎样的(de)(de)(de)(de)大胆，把(ba)活泼的(de)(de)(de)(de)小生命(ming)带到世间，却不能给予他(ta)们含有幸福本(ben)质(zhi)的(de)(de)(de)(de)东西！”
暮色渐浓(nong)，夜色将临，我凝望著(zhu)三只(zhi)鸟儿(er)适才(cai)掠过(guo)的天(tian)空，在它们飞去的方(fang)向，什么时候展开了一片(pian)银云，婉柔美丽(li)，如爱(ai)神的羽翼(yi)在自由的高空中飞翔(xiang)。充满了爱(ai)的三只(zhi)鸟儿(er)，该是幸(xing)福愉悦的。喂(wei)其懂(dong)得(de)“爱(ai)”，才(cai)获(huo)得(de)了幸(xing)福本质。
17、给下列(lie)词语中(zhong)加点(dian)的字注音：（2分）
炊烟（ ） 战栗（ ） 悲悯（ ） 杳无所见（ ）
18、“箪(dan)食(shi)壶(hu)浆”这个成语(yu)的(de)本义是什么(me)？文(wen)中说“小家(jia)伙们箪(dan)食(shi)壶(hu)浆，络绎(yi)于途”，作(zuo)者用(yong)这个词语(yu)重在表现孩子们看到小鸟(niao)时怎样的(de)情态？（3分）
19、文章的题目是“孩子与(yu)鸟儿”，在第二自然(ran)段中，作者却充(chong)满(man)感情(qing)的描(miao)写了美人蕉，这样写的用意是什么？（4分）
20、看(kan)到两只大麻雀(que)喂食的情景(jing)，山(shan)山(shan)眨(zha)着亮(liang)亮(liang)的眼睛，若有所(suo)悟，连忙放(fang)飞(fei)了(le)小(xiao)麻雀(que)。你认为山(shan)山(shan)悟到了(le)什么？（4分）
21、细(xi)读全(quan)文，用简洁(jie)的语(yu)言概述这个有关“孩子与(yu)鸟儿”的故事(shi)。不超过(guo)50字(zi)。（4分）
22、环境描写在文章(zhang)中往(wang)往(wang)起到渲染气氛、烘托心情等作
