四．作文(55分)
23．以下两题(ti)选(xuan)做一(yi)题(ti)。
要求：①内容(rong)具(ju)体，有真情实(shi)感；②文体不(bu)限，不(bu)少于500字(诗歌不(bu)少于20行)；③凡涉及(ji)真实(shi)的人名、校名、地(di)名，一律(lv)用英文大写字母A、B、C……代替；④不(bu)得抄袭。
(1)题目：那一幕，我难以忘怀(huai)
亲人的(de)重逢(feng)，朋友的(de)惜别；获得成功(gong)的(de)时(shi)(shi)刻(ke)，遭遇失败的(de)瞬间；误会冰释(shi)后的(de)拥(yong)抱，绝(jue)处逢(feng)生时(shi)(shi)的(de)欢笑……这(zhei)一幕幕难以忘怀的(de)画面，长久地定格在我们记忆的(de)屏幕上。
让我们(men)用(yong)深情的笔触(chu)描绘(hui)这一幕幕画面。
(2)仔细阅读下面的文字(zi)，不脱离材料内容，任选一个角度立意，自(zi)拟标题，联系生活，写一篇文章。
①花和人都会遇到(dao)各种(zhong)各样的(de)(de)不幸，但是(shi)生命的(de)(de)长河是(shi)无止境的(de)(de)。(宗璞《紫藤萝瀑(pu)布》)
②在快乐中我们要感(gan)谢(xie)生(sheng)命，在痛苦中我们也要感(gan)谢(xie)生(sheng)命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽? (冰心《谈(tan)生(sheng)命》)
③生命(ming)中不(bu)光有风(feng)(feng)和日(ri)丽，也(ye)有苦雨(yu)凄风(feng)(feng)。面对风(feng)(feng)雨(yu)，我们要坚信：黑暗过(guo)后是(shi)(shi)黎明，寒冬过(guo)后是(shi)(shi)阳春(chun)。用你(ni)的激情点燃生命(ming)的火把，去迎接生命(ming)的挑战。(高建群《感谢创(chuang)伤(shang)》)
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重庆市2008年初中毕业生学业暨高中招生考试
语文试题参考答案及评分意见
一、语(yu)文知识及运用（30分(fen)）
1.（共(gong)3分）C（涸hé）
2.（共3分(fen)）D（A.皎洁充耳不(bu)闻(wen)B.喧闹因(yin)地制(zhi)宜C.震(zhen)撼笼统）
3.（共3分）B（A.别具匠心：别有一种巧妙(miao)的心思，多指文(wen)学(xue)艺术方面创造性的构思C.头晕(yun)目眩：头发晕(yun)眼睛(jing)发花D.怀古(gu)伤今：追念古(gu)代(dai)的人(ren)和事，为现在(zai)的人(ren)和事而万事感伤。）
4.（共(gong)4分）（1）删去“应该”或“必须(xu)”；（2）在(zai)句末加上“的(de)对象”（或“的(de)人”）；（3）将“走进”改(gai)为“翻开”，或将“一(yi)页”改(gai)为“天地”（意合即可）；（4）应将“无数的(de)”放到(dao)“生灵”前。（每处1分）
5.（共4分）比喻恰当，表(biao)意清楚，言之成理(li)即可。示例①欣赏(shang)是一抹阳(yang)光，催(cui)开(kai)含苞的花蕾。示例②：欣赏(shang)是一盏明灯(deng)，照亮前进的方(fang)向。（比喻恰当2分，表(biao)意清楚2分）
6.（共3分）（1）苏轼宋(song)代（2）鲁迅（每空1分(fen)，有(you)错别字该(gai)空不得分(fen)）
7.（共10分）
（1）（共(gong)3分(fen)）评分(fen)意见：抓住每个主题词(ci)特有(you)的意蕴来评述（2分(fen)）；语言表达清楚（1分(fen)）。意合即可。
示例①：“我(wo)们都是(shi)一家人(ren)(ren)”，表达(da)出(chu)湖南人(ren)(ren)民与灾(zai)(zai)区人(ren)(ren)民手足情深，骨(gu)肉(rou)相连，共同抗击灾(zai)(zai)难的情意。
示例(li)②：“情系汶川”表达出浙(zhe)江人(ren)民惦记、关注灾(zai)区(qu)人(ren)民，并以(yi)实际行动支援灾(zai)区(qu)的深情。
示例(li)③：“血(xue)(xue)脉(mai)相(xiang)连，众(zhong)志成城”，“血(xue)(xue)脉(mai)相(xiang)连”表达了上海(hai)人民与灾区(qu)人民血(xue)(xue)浓于(yu)水的深厚情感；“众(zhong)志成城”表达了上海(hai)人民与灾区(qu)人民团结一心(xin)，用坚(jian)强的意志抗(kang)击灾难，夺(duo)取最后胜利的决心(xin)。
示例④：“我们一起走过”，表(biao)达出重庆人(ren)民与灾(zai)区人(ren)民心(xin)手相连，共渡难关的真情。
（2）（共(gong)3分(fen)）评分(fen)意见：内容(rong)合理，情真意切（2分(fen)）；语(yu)言(yan)通顺（1分(fen)）；抄袭试卷语(yu)句不得(de)分(fen)。
（3）（共4分）材料二引用人物的典型语言来作为标题（2分），材料三运用修辞手(shou)法(fa)，抓住关(guan)键(jian)信息来拟标题(ti)（2分）
二.古诗文积累与阅读(du)（25分）
（一）8.默(mo)写填空(kong)（共10分(fen)，每空(kong)1分(fen)，有错漏字该空(kong)不(bu)得分(fen)）
（1）学而不能(neng)思则罔
（2）天涯若比邻
（3）梦回吹角连营
（4）沉舟侧畔千帆(fan)过(guo)
（5）春(chun)蚕到死丝(si)方(fang)尽
（6）似(si)曾相识(shi)燕归(gui)来
（7）不畏浮云遮望眼，自（只）缘身在最高层
（8）忽如一夜春(chun)风来，千(qian)树万枝(zhi)梨花开(kai)
（二）文(wen)言文(wen)阅读（15分(fen)）
9.（共(gong)4分）（1）名：有名（或“出名”“著名”“成(cheng)了名山”）（2）鸿：大（3）调：调弄，这(zhei)里(li)指弹奏(zou)（4）丝竹：琴(qin)瑟箫(xiao)管等乐(le)器，这(zhei)里(li)泛指奏(zou)乐(le)的(de)声音（每(mei)题1分）
10.（共4分）（1）这是(shi)简陋(lou)的房子，只是(shi)我的品德(de)好(hao)(hao)(hao)就(jiu)不(bu)感到(dao)简陋(lou)了。（或“这间简陋(lou)的房子，好(hao)(hao)(hao)就(jiu)好(hao)(hao)(hao)在(zai)主人有美好(hao)(hao)(hao)的德(de)行”）（2）苔痕碧(bi)绿，长到(dao)阶上；草(cao)色青(qing)(qing)葱，映(ying)入帘内（或“苔藓给石(shi)阶铺上绿毯，芳草(cao)将帘内映(ying)得碧(bi)青(qing)(qing)”）（每小题(ti)2分，其(qi)中(zhong)每小句(ju)1分）
11.（共3分）D（“陋室”不陋的(de)原因在于屋主人品德高尚）
12.（共4分）开放性试题(ti)，言之成理即(ji)可(ke)(ke)。示(shi)例(li)①：这(zhei)(zhei)种(zhong)交友(you)方(fang)(fang)式(shi)可(ke)(ke)取，我们就是要(yao)与那些有知识有学问的人交往，这(zhei)(zhei)样才能不(bu)断进步。示(shi)例(li)②：这(zhei)(zhei)种(zhong)交友(you)方(fang)(fang)式(shi)不(bu)可(ke)(ke)取，他(ta)自命清(qing)高，看不(bu)起平民百姓。
三、现代文阅读（40分）
（一）（22分）
13.（共(gong)4分(fen)）在(zai)女儿心中(zhong)，雪花是(shi)妈妈变成的，通(tong)过看雪找(zhao)到与妈妈的联系(xi)，以此(ci)怀念(nian)妈妈。（意合即可(ke)）
14.（共3分(fen)）引出下(xia)文（或“承上启下(xia)”，1分(fen)），由“看雪”的(de)描绘(hui)转入对妈妈的(de)回忆（如答成“爱(ai)雪原因的(de)记述”也可）（2分(fen)）。或：为后(hou)文写她妈妈离(li)世（2分(fen)）作铺垫（1分(fen)）。
15.（共(gong)7分(fen)）（1）（4分(fen)）①变抽象为具体（答成(cheng)“形(xing)象生动”也(ye)可，1分(fen)）表现出父亲(qin)对女(nv)儿(er)梦想的呵护，对女(nv)儿(er)的爱（1分(fen)）；②用拟人的手法(fa)赋予雪(xue)以生命，表达出女(nv)儿(er)对母亲(qin)的爱，展(zhan)示出女(nv)儿(er)纯洁的心灵（2分(fen)，三点答到(dao)一点给1分(fen)，答到(dao)两(liang)点即(ji)给满分(fen)）。（意合即(ji)可）
（2）（3分(fen)）人(ren)生有(you)再(zai)大的(de)(de)不(bu)幸（或(huo)“困难”、“磨难”，扣“夜黑”。1分(fen)），只要我们拥有(you)纯洁的(de)(de)心灵(ling)（扣“雪白”。1分(fen)），我们就(jiu)能乐观(guan)面对，就(jiu)能战胜不(bu)幸（扣住“压”。1分(fen)）（意合(he)即可(ke)）
16．（共4分(fen)）①象(xiang)征(zheng)母亲(qin)美好的(de)形象(xiang)②象(xiang)征(zheng)纯洁(jie)的(de)心灵。（每点2分(fen)）
17.（共4分）评分意见：联系两位母亲的信来谈，话题不偏离母爱（1分）；有具体感受（1分）；联系实际（1分）；语言表述通顺，字数符合要求（1分）。意合即可。
