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2009年柳州市初中毕业升学考试试卷

[移动版] 作者:liucj

(2)经纶(lun)世务(wu)者,窥欲忘(wang)反

译文:                                                           

15、比较两篇(pian)短文的(de)异(yi)同。(3分(fen))

(1)两文都(dou)写了山和水(shui),突出(chu)了山的连绵、高峻和水(shui)的      、      等共同特征。

(2)两文都写了猿鸣,但写作目的不同,《三峡》通过(guo)(guo)猿鸣烘托环境的            ,《与朱元思书(shu)》则通过(guo)(guo)猿鸣表现了环境的生(sheng)机(ji)勃勃。

六(liu)、综合实践(jian)(共10分)

假如你(ni)的(de)班级(ji)开展“热爱家乡,宣传柳州”的(de)系列(lie)活(huo)动,请你(ni)参(can)加并完(wan)成下(xia)列(lie)任(ren)务。

16、在“书柳州成就”活(huo)动中(zhong),小丽同学写(xie)下(xia)了下(xia)面一则(ze)消息,请你根据(ju)这则(ze)消息的(de)内容,采取(qu)对偶(ou)的(de)形式给它加上标题(ti),写(xie)在下(xia)面的(de)横线(xian)上。(3分)

,                                

近年来(lai),柳州市以(yi)寻求(qiu)经济良性发展为着力点,通过多种措施,促进节(jie)能减(jian)排(pai),保护了城市的(de)碧水蓝(lan)天(tian)。

作(zuo)为广西的工(gong)业(ye)重镇,柳(liu)(liu)州有(you)不少大型企(qi)业(ye),为了实现工(gong)业(ye)发展与环(huan)境保护的同时推进,柳(liu)(liu)州人努力实施“二(er)次创(chuang)业(ye)”,加(jia)大工(gong)业(ye)技术(shu)改造的力度(du),加(jia)快产业(ye)结构调整,积极发展循环(huan)经济,使柳(liu)(liu)州市工(gong)业(ye)经济与生态环(huan)境两翼(yi)齐飞,也难怪温家(jia)宝爷爷对柳(liu)(liu)州这座(zuo)工(gong)业(ye)城市有(you)“山清(qing)水秀地干净”的赞誉。

17、在(zai)“话柳州英雄”主(zhu)(zhu)题班会上,小明(ming)和小敏(min)要先(xian)后讲述下面两个(ge)内(nei)容。如果你是班会的主(zhu)(zhu)持人,请你说一段(duan)串联(lian)词,注意两个(ge)节目之间的内(nei)在(zai)联(lian)系,过渡(du)自然(ran)。(4分)

小(xiao)(xiao)明(ming):在(zai)革命斗争年(nian)代,柳州(zhou)的(de)英(ying)烈可歌(ge)可泣(qi);柳江县第一(yi)个共产(chan)党员熊朝栋,被捕后敌人以高官(guan)厚禄诱降(jiang),年(nian)仅29岁(sui)的(de)他一(yi)笑(xiao)置(zhi)之(zhi),吟着(zhe)诗句走向刑场(chang);抗日女杰艾侠,被捕时伪师长想留她活(huo)命,让她嫁给自己的(de)小(xiao)(xiao)舅子做官(guan)太太,她却毅然选择了活(huo)埋她的(de)深坑,把生命永远定格在(zai)20岁(sui)。

主持人(串联词(ci)):                                                       

小敏:在北京奥运会上,柳(liu)州(zhou)人也留下了英(ying)雄的(de)(de)(de)业(ye)绩:喝柳(liu)江水长大的(de)(de)(de)“体操王子(zi)”李宁(ning),凌空(kong)飞步,以夸(kua)父逐日的(de)(de)(de)豪迈点(dian)燃了“鸟巢”上空(kong)的(de)(de)(de)主火炬;柳(liu)州(zhou)仔陆永、柳(liu)州(zhou)妹(mei)江钰源(yuan),奋勇(yong)拼搏,笑吟吟地捧回了熠熠生(sheng)辉的(de)(de)(de)“金(jin)镶(xiang)玉”。

18、在“寻柳(liu)州‘名(ming)(ming)片’”活动中,同学们发(fa)现不少(shao)独具地(di)(di)方特色的传(chuan)统民俗都可以作为代表柳(liu)州、宣传(chuan)柳(liu)州的“名(ming)(ming)片”,例如(ru)“赛龙舟(zhou)”“对山歌”“祭(ji)柳(liu)侯”……请你以柳(liu)州本地(di)(di)区某一传(chuan)统民俗为对象,填写“名(ming)(ming)片”内容。如(ru)需写具体地(di)(di)名(ming)(ming)(城区、县、乡等),则用“我(wo)的家乡”替代。(3分)

柳州名片
   对象:                                                                 

过(guo)程(特色(se)):                                                 ;         

成为“名片”理由:                                                       
  七(qi)、现代文阅读(共15分)

轻轻掩(yan)门(men)的一声清响(苗青(qing))

①小时候临睡前,父亲(qin)每每要到我床(chuang)边帮我掩好被褥,才熄灯关门(men),安(an)心离去。我喜欢躺(tang)在(zai)床(chuang)上,眯着(zhe)眼,看着(zhe)自己卧室(shi)的(de)(de)门(men)像一把(ba)扇子似的(de)(de)被合(he)起,看着(zhe)那原先(xian)敞开的(de)(de)光逐(zhu)渐(jian)被门(men)缝压成一条线,渐(jian)细,渐(jian)细,然(ran)后消(xiao)失尽,并在(zai)一瞬(shun)间发出极轻(qing)的(de)(de)细响(xiang)——是锁(suo)洞(dong)含住了锁(suo)舌。

②记忆中,父(fu)亲关门(men)特别轻,像怕(pa)惊扰了我小脑袋(dai)下枕着(zhe)的(de)梦,有时(shi)我甚(shen)至屏息也听不到那(nei)瞬间(jian)的(de)声响(xiang)。

③还记得八九岁(sui)的时(shi)候(hou),有一天,父亲在午睡,我蹑(nie)手蹑(nie)脚地走进他(ta)(ta)的卧(wo)房取一本(ben)书,出(chu)来(lai)时(shi)小手攥(zuan)紧了门(men)把(ba)手,希望(wang)能像父亲一样,让锁洞也(ye)轻轻含住锁舌,莫发(fa)出(chu)声音惊扰他(ta)(ta),谁料,关(guan)门(men)瞬间的声音还是异常响。

④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主的竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。

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