⑤渐渐地，我学会在(zai)那响声中(zhong)读人。
⑥有(you)些(xie)(xie)人，离开(kai)时(shi)从不(bu)关门，像特意(yi)(yi)为留在屋(wu)内的人准备(bei)一(yi)(yi)颗隐性炸弹，就(jiu)等一(yi)(yi)阵乱闯的风撞上(shang)。于(yu)是(shi)(shi)，就(jiu)知道这些(xie)(xie)人多半欠些(xie)(xie)细心、体(ti)贴。还有(you)些(xie)(xie)人，不(bu)愿默(mo)默(mo)离开(kai)，悄(qiao)悄(qiao)不(bu)是(shi)(shi)他们(men)别(bie)离的声息，他们(men)决(jue)意(yi)(yi)要离开(kai)得轰动些(xie)(xie)，于(yu)是(shi)(shi)，他们(men)的背影便伴随一(yi)(yi)声“砰”的巨(ju)响，久久回荡(dang)在一(yi)(yi)双双备(bei)受惊吓的眼神中。
⑦相比(bi)之下，有些人的(de)(de)离开则如(ru)露(lu)滴竹叶，那清响着(zhe)实(shi)令人回味。那轻轻的(de)(de)一合，就像为一首(shou)短诗画下了一个(ge)清脆的(de)(de)句点(dian)，言尽二意无穷。于(yu)是我(wo)暗(an)自揣(chuai)度(du)，这样(yang)的(de)(de)人该有怎样(yang)一颗(ke)细密而饱满的(de)(de)心啊。
⑧记得读大学(xue)时(shi)的(de)(de)(de)(de)一天(tian)，我闭(bi)门在(zai)(zai)(zai)寝室里(li)自习。有人(ren)(ren)(ren)在(zai)(zai)(zai)门外(wai)轻扣两声(sheng)，停约几秒(miao)，再推门而入。现在(zai)(zai)(zai)想来，那两声(sheng)提(ti)醒(xing)的(de)(de)(de)(de)轻叩真是(shi)妙不(bu)可言，因为那小心的(de)(de)(de)(de)提(ti)醒(xing)给(ji)出了一段时(shi)间，让门里(li)门外(wai)的(de)(de)(de)(de)两个(ge)人(ren)(ren)(ren)避免了措手不(bu)及的(de)(de)(de)(de)尴尬。许多(duo)时(shi)候，人(ren)(ren)(ren)跟人(ren)(ren)(ren)之间的(de)(de)(de)(de)点(dian)点(dian)关怀(huai)与(yu)温暖，就在(zai)(zai)(zai)于如(ru)此不(bu)经(jing)意的(de)(de)(de)(de)掩门、叩门之间。
⑨前(qian)些日子(zi)回家，看父亲坐在椅子(zi)上(shang)(shang)听着(zhe)音(yin)乐睡(shui)着(zhe)了，我轻轻地(di)关上(shang)(shang)门，毫(hao)无声响。那感觉(jue)，就(jiu)像(xiang)是完成(cheng)了一个多(duo)年的夙愿。（选(xuan)自《中学(xue)生(sheng)文(wen)摘》）
19、第①段(duan)划线语句(ju)手(shou)法多样，情感(gan)丰(feng)富，例如“ ”这个动词以及(ji)“
”这个比喻就形象(xiang)地表现(xian)了父(fu)亲(qin)掩门的(de)轻(qing)柔，从(cong)中既可以感受(shou)到(dao)父(fu)亲(qin)对孩子的(de) ，也可以感受(shou)到(dao)孩子对父(fu)亲(qin)的(de) 。（4分(fen)）
20第⑤段中说“我学会在那响声中读人”，请从(cong)文中概括出(chu)作(zuo)者所“读”到得内容。（4分）
21、请联系上文内(nei)容(rong)，说说你对第⑨段划线语(yu)句的理解。（3分）
22、下(xia)面是(shi)一(yi)位同学阅读本(ben)文后(hou)的人生感悟(wu)，请你将它填写(xie)完整。（4分）
我从作者(zhe)对(dui)轻声(sheng)(sheng)关门的效(xiao)仿中感(gan)(gan)悟(wu)到(dao)父母(mu)的心灵是子女的最好课堂，从作者(zhe)对(dui)人的阅读中感(gan)(gan)悟(wu)到(dao) ，从作者(zhe)对(dui)那声(sheng)(sheng)清响(xiang)的回味、揣度中感(gan)(gan)悟(wu)到(dao) 。受本(ben)文的启(qi)发，我也在生活中发现了各种“此时无声(sheng)(sheng)胜有声(sheng)(sheng)”的美好细节，例(li)如在困难中同学(xue)投以我一(yi)个鼓励的眼神， ，
， 。
八(ba)、作文（共50分(fen)）
23、下面两题(ti)(ti)，任(ren)选(xuan)一题(ti)(ti)作文。
（1）请以(yi)“喜看 的(de)变化”为题(ti)目写(xie)一篇文章。（根(gen)据(ju)自己所(suo)写(xie)的(de)内容，将题(ti)目补写(xie)完(wan)整。）
（2）阅读(du)下面材料，按要求写(xie)一(yi)篇文(wen)章。
铅(qian)笔(bi)即将被装箱(xiang)运走，制造(zao)者(zhe)很(hen)不放心(xin)，把(ba)它(ta)带到一旁跟它(ta)说：
在进入这个世界之前，我有三句话要告诉你，
①你(ni)将(jiang)来能做很(hen)多大事(shi)，但是有一(yi)个前(qian)提就是你(ni)不能盲目自由，你(ni)要允许自己被一(yi)只手握住。
②你(ni)可能经常会感(gan)受到(dao)刀削的疼(teng)痛(tong)，但(dan)这(zhei)些痛(tong)苦都是必(bi)须的，它会使你(ni)成为(wei)一(yi)支最好的铅(qian)笔。
③不管穿上什(shen)么样(yang)的(de)外衣，你都要清(qing)楚一点，你最重要的(de)部分总是在里(li)面。
如(ru)果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔(bi)。
请根据以上材料，自(zi)选(xuan)角度，自(zi)主(zhu)立(li)意，自(zi)拟标题(ti)
要求：
①除诗歌外，其他文体(ti)不限；
②不少于600字；
③不得抄袭；
④行文中(zhong)(zhong)如出现城(cheng)区（县）名请用“新城(cheng)区（县）”，校名用“希望中(zhong)(zhong)学”，人名用“小张(zhang)、小王……”。
