初二语文月考试卷（苏教(jiao)版(ban)）
一(yi)基础(chu)知识(shi)及(ji)积累(lei)运用(yong)(共43分)
1选出下(xia)列加点字注音全(quan)正确(que)的一(yi)组3分(fen)（ ）
A华(hua)裔(yi) 沮丧(sang) 如火如荼 温馨
B龟裂(lie) 荒诞 百发(fa)百中 翘首
C差使 蹊跷 万斛(hu)闲愁 愚(yu)氓
D风靡(mi) 繁衍 鳞次栉(zhi)比 褴褛
2下列词语中没(mei)有错(cuo)别字的一组(zu)是3分 （ ）
A自出(chu)新裁无(wu)精打采触目伤怀 循(xun)循(xun)善诱
B娓娓动听辗转(zhuan)反(fan)侧退避三(san)舍 司(si)空见贯
C因(yin)地制宜收益匪浅(qian)无暇顾及 好逸恶劳
D闲情逸致毛骨悚然梦寐以求 脍炙人口(kou)
3选出对(dui)课文(wen)理解不(bu)正确的一项3分(fen) （ ）
A散(san)文《枣核》结构精(jing)巧(qiao)，以枣核为贯穿全(quan)文的线索。枣核，把相距万(wan)里的人(ren)连(lian)接在(zai)一(yi)起，把朋友的心和故土连(lian)在(zai)一(yi)起，几颗生枣核种在(zai)异国的土地(di)上(shang)，给游子的心增添(tian)一(yi)丝(si)慰籍。
B《背影》是一篇(pian)叙事散文(wen)，作者(zhe)截取事物状态中最(zui)鲜明的(de)片段——父(fu)亲的(de)背影，通过(guo)特写，抒发了浓浓的(de)父(fu)子(zi)深情。
C《苏州园(yuan)林(lin)》按照“总-——分”的结构(gou)，说明(ming)了苏州园(yuan)林(lin)的共(gong)同(tong)特(te)征——使游(you)览者无(wu)论站在哪个点上，眼(yan)前总是一(yi)幅完美的图(tu)画，表(biao)现了对苏州园(yuan)林(lin)的赞赏和(he)眷念之情。
D《幽径悲(bei)剧(ju)(ju)》中(zhong)，作者(zhe)把这株古藤萝的(de)悲(bei)剧(ju)(ju)视为整个幽径的(de)悲(bei)剧(ju)(ju)，燕园的(de)悲(bei)剧(ju)(ju)，也是一个时代的(de)悲(bei)剧(ju)(ju)，抒发了矢志维(wei)护真(zhen)、善、美的(de)决心。
4、下(xia)列句子中没有语(yu)病的一项是(shi)3分 （ ）
A为了促进(jin)(jin)海(hai)峡两岸的交流合(he)作，祖国大陆将进(jin)(jin)一步(bu)采取惠及15项(xiang)台湾同胞的政策措施。
B2006年德国世界杯期间，12个主办(ban)城市举办(ban)的球迷(mi)节将成(cheng)为仅次于中央体(ti)育(yu)场(chang)的球迷(mi)胜地。
C随(sui)着三峡大坝主体(ti)工(gong)程(cheng)的(de)(de)完工(gong)，世界(jie)最大的(de)(de)水利枢(shu)纽工(gong)程(cheng)提前两年(nian)发(fa)挥防洪、发(fa)电和(he)航(hang)运。
D建设好社会主(zhu)义新农村是(shi)构建社会主(zhu)义和谐社会的关键，是(shi)一项长期而艰巨的历史任务。
5、下面句子(zi)中成语运用正(zheng)确的一项是3分 （ ）
A桂林(lin)的(de)山(shan)水黄山(shan)的(de)松，真是巧(qiao)夺天工。
B同学(xue)们经(jing)常向(xiang)老师请教，这种不耻下问的(de)精神值得提倡。
C谈(tan)起电脑(nao)、互(hu)联网(wang)，这个孩子竟然说得头(tou)头(tou)是道，左右(you)逢源(yuan)，使在场的专家(jia)也惊叹(tan)不已。
D想不到昔日的“浪子”今天却(que)成了英雄，这就(jiu)不得(de)不让人刮目相看。
6默写 7分
⑴五岭逶(wei)迤腾细(xi)浪， 。
⑵ ，家书(shu)抵万金。
⑶无限山河泪，
⑷不畏浮(fu)云遮(zhe)望(wang)眼，
⑸会当凌绝顶，
⑹何(he)夜无月？何(he)处无竹柏？
⑺王笑曰：“ ，寡人反取病焉。”
7名著《钢铁是怎样炼成的》被理想(xiang)主义(yi)的(de)旗帜与人生(sheng)的(de)教科书。你对这(zhei)部名(ming)著(zhu)熟悉吗？试回答下(xia)面两个问(wen)题5分
A、“钢(gang)铁”到底是怎样炼成(cheng)的(de)(de)？试结合保尔的(de)(de)成(cheng)长经历，谈一下你自己的(de)(de)看法。3分
B、你(ni)能说出保(bao)尔的两个好朋友的名(ming)字吗？2分
8阅读完作家袁鹰(ying)的文章《汉字(zi)的魅力》，你(ni)认为(wei)作者认为(wei)汉字(zi)的魅力表(biao)现(xian)在哪(na)些(xie)方面(mian)呢？3分
9、毕业晚会上(shang)，张名(ming)把(ba)下面的话说了(le)一(yi)半，便哽咽了(le)。请你仿照他的话续(xu)写一(yi)句。要求句式一(yi)致，语(yu)意连贯。2分
分别在即，老师，我如(ru)何才能报答您？当(dang)我靠近您的时候，我原想收获(huo)一缕春(chun)(chun)风，您却(que)给了我整个春(chun)(chun)天；我原想 ，
。
10我校(xiao)第九届校(xiao)园(yuan)文(wen)化(hua)节刚(gang)刚(gang)落(luo)幕，同(tong)学(xue)们(men)的优美(mei)(mei)的舞姿(zi)，动听的歌声，幽(you)默的小品给我们(men)留(liu)下了美(mei)(mei)好的回忆，演(yan)绎(yi)着“构建文(wen)明和谐校(xiao)园(yuan)，唱响创新发(fa)展旋律”校(xiao)园(yuan)主题(ti)，假如你是文(wen)化(hua)节文(wen)娱汇演(yan)的节目主持(chi)人，该有一段(duan)怎样的开场白呢？5分
11材料(liao)探究：阅读下面(mian)两(liang)段材料(liao)，从中你(ni)有(you)什么发(fa)现？写出你(ni)的(de)探究结果（至少两(liang)点）6分
日(ri)本动画片《狐狸的故事》里组(zu)耐(nai)人(ren)的镜(jing)头：狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶(gan)出了(le)(le)温暖舒适(shi)的洞穴。惊慌失措(cuo)的小狐狸恋着父母使劲(jing)地(di)往回跑(pao)，但(dan)饱(bao)经沧桑的老(lao)狐狸却无(wu)情地(di)厮打驱赶(gan)着，不让其(qi)回“安乐窝(wo)”。如此一(yi)而(er)再再而(er)三，小狐狸最终(zhong)无(wu)可奈何地(di)走向了(le)(le)潜(qian)伏着危险，却又能任其(qi)施(shi)展(zhan)才华的大千世界。
邹韬奋在《我(wo)的(de)母(mu)亲》中写到：“她(ta)的(de)饮泣吞(tun)声(sheng)，为的(de)是(shi)爱她(ta)的(de)儿子(zi)；勉强硬着头皮(pi)所声(sheng)‘打得(de)好’，为的(de)是(shi)希望她(ta)的(de)儿子(zi)上(shang)(shang)进。”现在社会上(shang)(shang)许多父母(mu)把孩子(zi)当(dang)成(cheng)宝(bao)贝，在孩子(zi)的(de)生活中充(chong)当(dang)保姆(mu)的(de)角(jiao)色，后来小孩到了(le)大学还不(bu)会剥(bo)鸡(ji)弹壳；而有的(de)家(jia)长太溺爱自己的(de)小孩，任由(you)他们胡作非为，结果使(shi)孩子(zi)走上(shang)(shang)了(le)犯罪的(de)道路。
二阅读理解共47分
（一(yi)）诗歌赏析钱塘(tang)湖春(chun)行白居易(yi)7分(fen)
孤山(shan)寺北贾亭西,水面初平云脚(jiao)低。几处早莺争(zheng)暖树(shu),谁(shei)家新(xin)燕(yan)啄春泥。乱花(hua)渐(jian)欲(yu)迷人眼,浅草(cao)才能没马(ma)蹄。最爱湖东行不足(zu),绿杨(yang)阴里白沙(sha)堤。
12、这首诗处处紧(jin)扣环(huan)境(jing)和季节的特(te)征，把早春的西湖(hu)描绘得生机盎然(ran)，请结合(he)诗歌的颔联和颈(jing)联作(zuo)(zuo)分析，作(zuo)(zuo)者(zhe)如何写早春景象(xiang)？4分
13、这首诗以什么为线索？表达作(zuo)者怎样的思想感情？3分
（二）阅(yue)读《小石潭记》答(da)题17分
从小丘(qiu)西行百二十步(bu)，隔篁竹(zhu)，闻水(shui)声，如鸣佩环，心乐(le)之(zhi)。伐竹(zhu)取道，下见(jian)(jian)小潭，水(shui)尤清洌。全石以(yi)(yi)为底(di)，近岸，卷石底(di)以(yi)(yi)出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树(shu)翠(cui)蔓，蒙络摇(yao)缀，参差披拂。潭中鱼可百许头(tou)，皆(jie)若空游无(wu)所依。日(ri)光下彻，影布(bu)石上(shang)，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽(hu)。似(si)与游者(zhe)相(xiang)乐(le)。潭西南而望，斗折蛇(she)行，明灭可见(jian)(jian)。其岸势犬(quan)牙差互，不可知其源。坐潭上(shang)，四面竹(zhu)树(shu)环合，寂(ji)寥无(wu)人(ren)，凄(qi)神寒骨，悄怆幽邃。以(yi)(yi)其境(jing)过清，不可久居，乃(nai)记之(zhi)而去。同游者(zhe)：吴(wu)武陵，龚古，余(yu)弟宗玄。隶而从者(zhe)，崔氏(shi)二小生：曰恕己，曰奉壹(yi)。
14解释加点的字4分
心乐之 下见小潭
以其(qi)境(jing)过清 凄神(shen)寒(han)骨
15选出与例句中“之”的(de)用法不同的(de)一项3分(fen)（ ）
例句：心乐之
A楚王闻(wen)之B治水之法C乃记之而去D吾欲辱之
16翻译句子6分
青树翠(cui)蔓，蒙(meng)络摇(yao)缀，参差披拂
潭西南而望，斗折(zhe)蛇行，明灭可见
17简答(da)：文中第二段(duan)是对潭水(shui)的描写，整段(duan)文字没有(you)一个“水(shui)”字，但(dan)没有(you)一处(chu)不(bu)在写水(shui)试作分(fen)析4分(fen)
（三）阅读(du)《父亲(qin)的眼神(shen)》，回答(da)下列问题(ti)23分
1一(yi)个背影，让朱自清(qing)潸(shan)然(ran)(ran)泪(lei)下(xia)；一(yi)个眼神，让我终身悚(song)然(ran)(ran)汗下(xia)。
2那是在我上中(zhong)学的(de)时候(hou)，因(yin)为有“瘸腿科(ke)”，加上当时传(chuan)说文(wen)理不再分(fen)科(ke)，所以，尽(jin)管(guan)我的(de)语文(wen)、英(ying)语成(cheng)绩(ji)居班(ban)里前几名，但是数理化成(cheng)绩(ji)却出奇的(de)差。这样的(de)情况下，肯定高考无望。因(yin)此(ci)，高一期末考试前，我彻底失(shi)望，回(hui)到家里。
3因自觉惭愧，回到(dao)家(jia)听说父亲(qin)正在(zai)田里拔草，我(wo)赶紧戴上草帽，到(dao)田里帮忙(mang)。学都(dou)上不好(hao)，再不勤(qin)快一点(dian)，会被人骂为“二(er)流子”的。顶着烈日，到(dao)了田里，我(wo)告诉父亲(qin)，不想再上学，反正学不好(hao)了，还(hai)不如回家(jia)种田。
4我(wo)(wo)以为父(fu)亲(qin)会(hui)勃然大(da)怒(nu)，他对我(wo)(wo)寄予很大(da)的希(xi)望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不(bu)想我(wo)(wo)走他的老路。但是，父(fu)亲(qin)始终埋(mai)着头，并(bing)不(bu)理会(hui)我(wo)(wo)，好(hao)(hao)像并(bing)没有听进去我(wo)(wo)的话。我(wo)(wo)不(bu)怕(pa)父(fu)亲(qin)发火，却(que)怕(pa)父(fu)亲(qin)的沉默(mo)。我(wo)(wo)不(bu)敢再说话了，只好(hao)(hao)随着他卖(mai)力(li)地拔草。近(jin)晌(shang)午的太阳很毒，汗水(shui)在(zai)身上像虫一样爬，衣(yi)服贴在(zai)身上，抬起(qi)头，父(fu)亲(qin)仍然在(zai)埋(mai)头拔草，我(wo)(wo)怎(zen)好(hao)(hao)意思(si)停下来……
5中午，回(hui)家吃饭(fan)，父亲仍然没有(you)就我(wo)退学的(de)事发表意见。让我(wo)说什(shen)么好(hao)？情(qing)况(kuang)很(hen)不妙，我(wo)知道，越(yue)是(shi)在闷热干燥的(de)夏日午后，越(yue)会有(you)突如(ru)其(qi)来的(de)狂风暴雨。这(zhei)沉默，让我(wo)忐忑不安。
6吃(chi)过(guo)饭，父亲说：“走吧，去(qu)地里(li)把瓜秧翻(fan)一下，要不(bu)(bu)然今年地瓜就(jiu)(jiu)收不(bu)(bu)到了。”我(wo)拿起锄(chu)头(tou)就(jiu)(jiu)走。我(wo)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)信，父亲能干，我(wo)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)行。
7夏(xia)日午(wu)后的(de)(de)太(tai)阳实在(zai)太(tai)厉害，汗水把我(wo)弄得(de)睁(zheng)不(bu)(bu)开眼(yan)睛，要在(zai)学校，现在(zai)正是午(wu)睡的(de)(de)时候(hou)，我(wo)早已经呵(he)欠连天(tian)了(le)——看(kan)父亲(qin)，光着(zhe)(zhe)黑黝黝的(de)(de)脊梁，仍(reng)在(zai)埋头(tou)翻秧——趁着(zhe)(zhe)父亲(qin)不(bu)(bu)注(zhu)意，我(wo)跑到树阴底下(xia)枕(zhen)着(zhe)(zhe)锄头(tou)就睡着(zhe)(zhe)了(le)。
8好像没过多(duo)大一(yi)会儿，我(wo)就被父(fu)亲(qin)(qin)推醒。睁开眼(yan)，我(wo)看到(dao)父(fu)亲(qin)(qin)冷(leng)冷(leng)的(de)(de)眼(yan)神，那眼(yan)神很复杂(za)，既(ji)有(you)不屑、鄙(bi)夷，也有(you)悲哀、绝望，还(hai)有(you)许多(duo)我(wo)一(yi)下子说不出的(de)(de)内(nei)容……
9“当(dang)庄(zhuang)稼人你(ni)(ni)也不够格，躺在地头睡觉(jue)庄(zhuang)稼就(jiu)会长出来？你(ni)(ni)那(nei)个样(yang)，二流子(zi)也比(bi)你(ni)(ni)强。你(ni)(ni)哄庄(zhuang)稼一(yi)天(tian)，庄(zhuang)稼就(jiu)哄你(ni)(ni)一(yi)年。赶快(kuai)起来！”
10父亲(qin)的眼(yan)神让我受不了，我的后(hou)脊早已(yi)经汗流(liu)下来(lai)了，不是(shi)热汗，是(shi)冷汗。
11当天(tian)晚上，回(hui)到家，我觉得浑身骨头都散了。胳(ge)膊上已经(jing)晒脱了皮，我的(de)心乱成一锅粥。
12第(di)二天(tian)早上，天(tian)刚蒙蒙亮，父亲有把我推起来。一睁眼，又(you)是那眼神……我坐起来，恶狠(hen)狠(hen)地说了一句：“我要(yao)上学！”
12后来(lai)的(de)事情变得很简单(dan)。高(gao)考后，我上了(le)(le)大学中文系。再(zai)后来(lai)，到电视台当了(le)(le)一(yi)名记者(zhe)。
13尽管远(yuan)离(li)(li)家乡(xiang)，远(yuan)离(li)(li)了父(fu)亲，但那眼神始(shi)终(zhong)占据了我的(de)记忆(yi)，回想起(qi)来(lai)就让我不望。
14时至今日，我最喜欢(huan)的歌(ge)还是蔡琴《你的眼神(shen)》。这首歌(ge)的旋律很(hen)美，很(hen)忧郁(yu)，很(hen)沉静，很(hen)悠(you)远，父(fu)亲(qin)的眼神(shen)不(bu)(bu)这样，但(dan)我想起来却抑制不(bu)(bu)住自己汹涌(yong)的感情。走到院子外，望着满(man)天(tian)的繁星，我不(bu)(bu)由喃(nan)喃(nan)自语(yu)：“山一样沉默的父(fu)亲(qin)，我望不(bu)(bu)了(le)你的眼神(shen)！”
18解释第四段中(zhong)加点词(ci)“睁眼瞎(xia)”的意思 3分(fen)
19请你说说“一(yi)(yi)个背(bei)影，让朱自清潸然泪下；一(yi)(yi)个眼神，让我(wo)终身悚然汗下”在全文中的(de)作(zuo)用4分
20为什(shen)么(me)“我不怕父(fu)亲(qin)发(fa)火，却怕父(fu)亲(qin)的(de)沉默”？（用原文回(hui)答）4分(fen)
21你从(cong)“你哄(hong)(hong)庄(zhuang)稼一天，庄(zhuang)稼就哄(hong)(hong)你一年”这句(ju)话中感悟到(dao)什么？4分
22“我看到父(fu)亲(qin)冷(leng)冷(leng)的眼(yan)神，那眼(yan)神很复杂，既(ji)有(you)(you)不屑、鄙夷，也有(you)(you)悲哀、绝(jue)望，还有(you)(you)许多我一下子说(shuo)不出(chu)的内容(rong)……”请(qing)你根据文章文章内容(rong)指出(chu)“”是什么？（说(shuo)出(chu)两(liang)点）4分
23“父亲(qin)的眼神”对(dui)“我”产生(sheng)了哪(na)些方面的巨大(da)作用？4分
三作文阅读下面材料(liao)，按要求作文。60分
“三八(ba)国际(ji)妇女节”的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)天下(xia)午(wu)，新华学校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)会(hui)上播放了(le)(le)(le)DV短片《懂(dong)你，母亲》——一(yi)个(ge)学生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)社会(hui)实(shi)践作业。他(ta)用画(hua)面(mian)直观、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)动(dong)、形象地(di)展示(shi)了(le)(le)(le)一(yi)位母亲勇敢地(di)接受(shou)剖腹产手术(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)全过(guo)程。这一(yi)血淋淋的(de)(de)(de)(de)(de)画(hua)面(mian)告诉我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)：这就(jiu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)母亲。天下(xia)所有的(de)(de)(de)(de)(de)母亲为(wei)了(le)(le)(le)养育儿女都(dou)承受(shou)了(le)(le)(le)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)痛(tong)苦(ku)(ku)与艰辛(xin)。他(ta)让(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)想到(dao)：创造(zao)一(yi)个(ge)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)还仅仅是一(yi)个(ge)开始，要(yao)把这小小的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)培养成一(yi)个(ge)真正的(de)(de)(de)(de)(de)人还要(yao)历尽千辛(xin)万苦(ku)(ku)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)来到(dao)这个(ge)世界以(yi)及长大(da)成人，父母亲为(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)付出了(le)(le)(le)多(duo)(duo)少艰辛(xin)？多(duo)(duo)少痛(tong)苦(ku)(ku)？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)应该感激父母亲，是他(ta)们(men)(men)给了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)，是他(ta)们(men)(men)为(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)健康(kang)成长不辞辛(xin)苦(ku)(ku)，日夜操心(xin)，是他(ta)们(men)(men)为(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)……俗话(hua)说：“受(shou)人滴(di)水之恩(en)(en)，当(dang)涌泉相报(bao)”。知(zhi)恩(en)(en)图(tu)报(bao)是中华民(min)族的(de)(de)(de)(de)(de)传统美(mei)德。事实(shi)上，人的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，离(li)不开外在的(de)(de)(de)(de)(de)帮助和(he)(he)支持：大(da)自(zi)然的(de)(de)(de)(de)(de)滋养、父母的(de)(de)(de)(de)(de)抚育、友情的(de)(de)(de)(de)(de)慰藉和(he)(he)社会(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)教育。生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)给了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)太(tai)多(duo)(duo)这样的(de)(de)(de)(de)(de)恩(en)(en)惠，这些恩(en)(en)惠成了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)源(yuan)泉，也成就(jiu)了(le)(le)(le)一(yi)个(ge)个(ge)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)奇迹。无论怎样，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)都(dou)应以(yi)一(yi)颗感恩(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)去看待世间(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切。请以(yi)“感恩(en)(en)”为(wei)话(hua)题写(xie)一(yi)篇(pian)文章。【注意】①角度自(zi)选(xuan)。②文体不限。③题目自(zi)拟。④立意自(zi)定。⑤不少于600字。⑥所写(xie)内容必(bi)须在话(hua)题范围之内。
初二(er)语(yu)文月(yue)考试卷参考答案(an)
1、A2、D3、C4、D5、D6略(lve)
7、A小说中有这样(yang)一句话：“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。“意思(si)是坚强的共产主义战士(shi)是在同阶级(ji)敌人以及(ji)各种(zhong)困难的斗争中成长(zhang)起来的。2分(fen)结合(he)《筑路》和《生命的意义》谈1分(fen)
B瓦莉亚(ya)、冬(dong)尼娅(ya)、托卡列(lie)夫(fu)等(deng)
8、a汉字(zi)(zi)是(shi)一个奇(qi)妙绚丽(li)的(de)大花园，吸引着(zhe)孩(hai)子们(men)“一步步欢(huan)笑着(zhe)、跳(tiao)跃着(zhe)奔向前(qian)去”；b汉字(zi)(zi)将伴(ban)随(sui)我们(men)终(zhong)身；c汉字(zi)(zi)是(shi)我们(men)的(de)精神家园。
9、示例：捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；撷取一片红叶，您却给了我整个枫林……（运用比喻，应表露出感激之情，本来希望收获不多(duo)，却(que)意外地得到了许多(duo)许多(duo)）
10、略
11、A真正的疼爱应该(gai)有利于孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的成长(zhang)和发展。B家长(zhang)要培养(yang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的独立自主(zhu)能力，这(zhei)样有利于孩(hai)(hai)子(zi)(zi)将来(lai)的发展。C作(zuo)为(wei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)应该(gai)理解父(fu)母的良苦用心，不(bu)要一味的任性(xing)……
12、颔(han)联从动物的(de)变(bian)(bian)化(hua)来(lai)写早春的(de)景象；颈联从植物的(de)变(bian)(bian)化(hua)来(lai)写。各2分
13、全诗以“行”字为线索，写(xie)早春给游人(ren)带来(lai)的喜悦之情(qing)。
14、乐(le)：以……为(wei)(wei)乐(le)下：向下 以：因为(wei)(wei)凄：使……凄楚
15、B16略
17、第二段对潭(tan)水的(de)描写(xie)，分别从(cong)游鱼、阳光、影(ying)子等各(ge)个角(jiao)度去点染的(de)。2分；正面(mian)写(xie)鱼，侧面(mian)写(xie)水，借“鱼的(de)游”和(he)“鱼的(de)影(ying)”来写(xie)，鱼、石、影(ying)全都(dou)清清楚(chu)楚(chu)，足见水的(de)清澈透(tou)明。2分
18、不认识字
19、概括全文的内(nei)容，点明题意(yi)。
20、我知(zhi)道，越是(shi)在(zai)闷热干燥(zao)的(de)夏日午后，越会(hui)有(you)突如(ru)其来的(de)狂风(feng)暴雨(yu)。这沉(chen)默，让(rang)我忐忑不安。
21、有付出才(cai)有回(hui)报。有劳(lao)作(zuo)才(cai)有收成。
22、恨铁不成(cheng)钢；沮丧；希望(wang)；期待……
23、“父亲的眼神”使“我”考上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。在任何时候都不放弃理想，不放弃追求，认真学习、尽力工作，不愧对父亲。
