九(jiu)年级语(yu)文第一(yi)次(ci)月考测(ce)试题 ;2013-3-27
一、积累与运用（20分）
1、下边句(ju)中有(you)两个(ge)错别字(zi)，请改正后用正楷字(zi)将整个(ge)句(ju)子抄写在方格中。
研读、欣赏经典名(ming)著，积淀、宏扬传(chuan)统文化
2、给下面一段(duan)话中加(jia)点的字(zi)注(zhu)意。（2 分）
狡黠（ ）者(zhe)鄙读书，无知(zhi)者(zhe)羡读书，聪明(ming)者(zhe)运用学问。，吹毛(mao)求疵（ ）者(zhe)不善读书。
3、下列各项(xiang)(xiang)中(zhong)有(you)语病的一项(xiang)(xiang)是（ ）（2分）
A. ;也许我们不能复(fu)制林书豪的(de)成功，但是他的(de)梦想、他的(de)努力(li)却是每个人都(dou)可以复(fu)制的(de)。
B. 能否根治中小学(xue)生沉迷(mi)网(wang)(wang)上(shang)聊天和(he)网(wang)(wang)络游戏的(de)(de)“顽症”，是保(bao)证青少年健康成长的(de)(de)条件之一。
C. 在物(wu)价得到有效(xiao)控制的(de)背景下(xia)，2012年我(wo)国在稳定经济增(zeng)速的(de)同时，将更加注重经济增(zeng)长的(de)质(zhi)量。
D. 在(zai)294个(ge)地级以上城(cheng)(cheng)市(shi)综(zong)合竞争力排(pai)名中，襄阳(yang)排(pai)57位(wei)，是(shi)竞争力提升最(zui)快的50个(ge)城(cheng)(cheng)市(shi)之一(yi)。
4、句中加(jia)点(dian)成语使用有(you)误的一项是（ ）
A、春(chun)天来临，美丽的襄樊草长莺飞、繁(fan)花似锦，每到一处都令人流连忘返。
B、班主任是(shi)非常(chang)细致的人，对于(yu)班级管理，他从来都是(shi)事(shi)无巨(ju)细地连最小的小事(shi)也一(yi)一(yi)过问。
C、这是本地(di)有(you)名(ming)的(de)老(lao)中(zhong)医世家。进入诊室，映入眼帘的(de)是上书“救死扶伤、妙(miao)手回春”的(de)市政(zheng)府(fu)奖励的(de)大(da)幅锦旗。
D、布鲁诺望(wang)着浩瀚无垠的宇宙，再(zai)看(kan)看(kan)脚下的柴薪，大声喊道：“未来的世界(jie)会了(le)解我的价值的！”。
5. 依次填入文段横线处，恰当的一组句子是 （ ）
___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园；②文学是一杯回味无穷的香茗；③文学是一幅意境高远的中国画；④文学是一首清脆圆润的古曲。
A．①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④
6、《格列佛游记》中，格(ge)列佛第(di)一(yi)次(ci)出(chu)游，发(fa)现小人(ren)国利里(li)浦(pu)特的(de)党派之争(zheng)是以_________来(lai)划分阵营的(de)；他第(di)四次(ci)出(chu)游，来(lai)到_________（国名）。
7：古诗(shi)词默(mo)写(xie)：8分(fen)
①．《破阵子•为陈同(tong)甫赋壮词以(yi)寄之》中从形、声两(liang)方面写(xie)军(jun)营生活的(de)句子是_____，_____。
②.《望江南(nan)》词中(zhong)通过(guo)眼中(zhong)所见，烘(hong)托(tuo)出一种(zhong)空(kong)旷无聊(liao)，怅然若失之(zhi)感的词句是 ， 。
③．由王维《使至塞(sai)上(shang)》中(zhong)的(de)名句“大(da)漠孤烟直，长河落(luo)日圆”，可以使人(ren)联想到(dao)范仲淹(yan)《渔家傲(ao)》中(zhong)同是写边塞(sai)景(jing)象的(de)词句_________，
④《雁门太守(shou)行》的首联是 ; ， 。
二(er)、口语交(jiao)际与(yu)综合性学习（10分）
8、晚上全家(jia)要为妈妈过四十岁生(sheng)日(ri)，不(bu)巧，你(ni)的(de)(de)一位同学(xue)又(you)邀请(qing)你(ni)去看篮球(qiu)赛。如(ru)何(he)拒绝对(dui)方的(de)(de)邀请(qing)，才能不(bu)伤害你(ni)与(yu)这位同学(xue)的(de)(de)感(gan)情呢(ni)？（2分）
9：亲爱(ai)的(de)(de)(de)同学们，在(zai)《让世界充满爱(ai)》这(zhei)次综合性学习(xi)中，你们一定(ding)会感(gan)受到(dao)爱(ai)心(xin)的(de)(de)(de)可贵，你们的(de)(de)(de)精神世界也会又一次得(de)到(dao)升华(hua)。的(de)(de)(de)确，只要(yao)人人献出自己的(de)(de)(de)爱(ai)心(xin)，我们这(zhei)个世界将会变成无(wu)比美好(hao)的(de)(de)(de)人间。那就(jiu)请试(shi)着完成下列题(ti)目吧！
1请为此(ci)次活动写一个(ge)主题(ti)语。2分
2《让世(shi)界充满爱》的综(zong)合(he)性学习活动形式(shi)有(you)多种，你们班(ban)采用了哪些形式(shi)？请(qing)举出(chu)两种与(yu)同(tong)学交流。2分
3、有个非常有趣的(de)(de)(de)故事，那是一个寓言，说的(de)(de)(de)是地(di)狱与天(tian)堂(tang)的(de)(de)(de)区别究竟在(zai)(zai)哪里。在(zai)(zai)地(di)狱中(zhong)，众(zhong)人(ren)（鬼(gui)魂(hun)）围(wei)着(zhe)大(da)桌(zhuo)吃饭(fan)，他(ta)们手上都拿看长长的(de)(de)(de)筷子(zi)(zi)，用这(zhei)样的(de)(de)(de)筷子(zi)(zi)夹到的(de)(de)(de)食(shi)物竟无法放进(jin)自己嘴里，于是人(ren)人(ren)挨饿，个个愁眉苦脸。可(ke)是在(zai)(zai)天(tian)堂(tang)之中(zhong)，众(zhong)人(ren)（天(tian)使）也围(wei)着(zhe)桌(zhuo)子(zi)(zi)在(zai)(zai)吃饭(fan)，他(ta)们手里的(de)(de)(de)筷子(zi)(zi)也同样的(de)(de)(de)很长很长，但是他(ta)们夹着(zhe)食(shi)物就送进(jin)对方的(de)(de)(de)嘴里，于是人(ren)人(ren)饱食(shi)，个个开心。读了这(zhei)个故事后，你有什(shen)么启示？2分
4依据主题仿写句(ju)子2分(fen)
爱心是一(yi)片照射在冬日(ri)的(de)(de)(de)阳光，使贫(pin)病交迫的(de)(de)(de)人感到(dao)人间的(de)(de)(de)温暖；爱心是一(yi)泓(hong)出(chu)现在沙漠里的(de)(de)(de)泉水，使濒临绝境的(de)(de)(de)人看到(dao)生活的(de)(de)(de)希望； ; ， 。
三：阅读与欣赏(shang)40分
(一(yi))阅(yue)读《观沧海》后做(zuo)题
东临碣石，以(yi)观沧海(hai)。水何澹澹，山岛竦峙(zhi)。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪(hong)波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂(lan)，若出其里。幸(xing)甚至哉，歌(ge)以(yi)咏志。
10；这是一(yi)(yi)首写景抒(shu)情诗(shi), 统领全篇写景的一(yi)(yi)个(ge)字是 ”。 这首诗(shi)的基调是 ，历来被(bei)视为“建安风骨(gu)”的代(dai)表(biao)作。2分
11：请(qing)对“日月之行，若出其中；星汉灿(can)烂，若出其里”中的(de)“若”作(zuo)简要赏析(xi) ：2分
（二(er)）阅(yue)读(du)下(xia)面两篇(pian)文(wen)(wen)言(yan)文(wen)(wen)节选，完成12—16题。（10分）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” -------《曹刿论战》节选
【乙】于(yu)是(shi)入朝(chao)见威王(wang)，曰：“臣(chen)(chen)(chen)诚知(zhi)不如徐公美。臣(chen)(chen)(chen)之(zhi)妻私臣(chen)(chen)(chen)，臣(chen)(chen)(chen)之(zhi)妾(qie)畏臣(chen)(chen)(chen)，臣(chen)(chen)(chen)之(zhi)客(ke)欲(yu)有求于(yu)臣(chen)(chen)(chen)，皆以美于(yu)徐公。今齐地方千里(li)，百二十城，宫(gong)妇左右莫(mo)不私王(wang)，朝(chao)廷(ting)之(zhi)臣(chen)(chen)(chen)莫(mo)不畏王(wang)，四(si)境之(zhi)内莫(mo)不有求于(yu)王(wang)：由此观(guan)之(zhi)，王(wang)之(zhi)蔽甚(shen)矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ------《邹忌讽齐王纳谏》节选
12．解释下列句子中(zhong)加(jia)点词语的意(yi)思。（2分）
（1）弗(fu)敢加也(ye) （2）臣之(zhi)妻(qi)私臣
13．下列句子中(zhong)加(jia)点词的(de)(de)意思(si)或(huo)用法(fa)相同的(de)(de)一项是（ ）（2分）
A．又何间(jian)焉 时时而(er)间(jian)进 B．小大之狱 面刺寡人之过者
C．何以战 ; 皆以美(mei)于徐公 D．皆朝(chao)于齐 于是入(ru)朝(chao)见(jian)威王
14．把下面句子翻译(yi)成现(xian)代(dai)汉语(yu)。（2分(fen)）
能(neng)谤讥于市朝，闻寡人之(zhi)耳者，受下赏。
15．从写法来(lai)看(kan)，甲、乙(yi)两文(wen)都(dou)对人物运用 描写来(lai)表现人物性格(ge)。甲文(wen)中(zhong)曹(cao)刿能(neng)抓住问题的(de)关键，循(xun)循(xun)善诱(you)，启发、分(fen)析(xi)，促其领(ling)悟，意识(shi)到要(yao)想以(yi)弱胜(sheng)强，须取信(xin)于民(min)；乙(yi)文(wen)中(zhong)邹忌以(yi) 设喻，讽谏(jian)齐王除(chu)蔽(bi)纳谏(jian)。（2分(fen)）
16．结(jie)合课文说(shuo)说(shuo)齐(qi)威王与鲁庄公有什(shen)么(me)共(gong)同的(de)优(you)点？这对我们的(de)学习有什(shen)么(me)启(qi)示？（2分(fen)）
（三）阅读《轻放》后做(zuo)题(ti)
①走廊里的声控灯(deng)，很早(zao)以前就坏了(le)。每次走到(dao)门口，同租三室一(yi)厅(ting)的几个人(ren)，都会习(xi)惯性(xing)地叹口气，在(zai)黑暗(an)中摸索着将门打(da)开(kai)，又重重地关上，似乎想要以此发泄(xie)对那一(yi)脸晦暗(an)的廊灯(deng)的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆设(she)了(le)各(ge)种各(ge)样的灯(deng)泡，而且价(jia)格低廉(lian)到(dao)不过是坐(zuo)一(yi)站公(gong)交车的价(jia)格，但包括我在(zai)内的所有(you)人(ren)，谁都没有(you)想起，在(zai)买泡面的时候(hou)，顺(shun)手捎带一(yi)个灯(deng)泡上来。
②父亲(qin)(qin)过(guo)来看(kan)(kan)我(wo)，走(zou)到(dao)门口(kou)，看(kan)(kan)见我(wo)费力地用手(shou)机里(li)微弱的光(guang)线照(zhao)明，立刻放下手(shou)里(li)的东西，说声稍等，便下了楼。不过(guo)是(shi)几分钟的工夫，他便拿了一个(ge)灯泡上来，一声不响地安好(hao)。然后(hou)，他轻轻一击掌(zhang)，昔(xi)日暗淡(dan)无光(guang)的走(zou)廊，瞬间便有(you)了温暖通透(tou)的光(guang)亮，我(wo)站在门口(kou)，看(kan)(kan)父亲(qin)(qin)脸上淡(dan)然的微笑，便说，你可(ke)真是(shi)光(guang)明使(shi)者呢，你一来，这灯就(jiu)好(hao)了。
③父(fu)亲却扭过(guo)(guo)身(shen)来，正对着我，说，A．其实路(lu)过(guo)(guo)的每一个人，都可以是光明使者，不(bu)过(guo)(guo)是一块五毛(mao)钱的灯泡(pao)，顺手(shou)就(jiu)捎过(guo)(guo)来了，何必每次(ci)总是叹气世风日下(xia)，自己却始终不(bu)去动手(shou)呢 ？
④我笑，B．可不是人人都像您这样乐于(yu)助人，况且(qie)，这还是租来的房子，这走廊，也属于(yu)公共的区域，不只我们(men)这一层，楼上(shang)的人也都要从此经过呢。
⑤父亲(qin)没吱声，只(zhi)拿起身边的(de)(de)(de)扫帚，边一层层地扫着楼梯上(shang)丢掉的(de)(de)(de)烟头(tou)、纸屑、菜叶，边哼起他(ta)惯唱的(de)(de)(de)京剧(ju)。有(you)人从(cong)他(ta)身边经过，他(ta)便停下(xia)来打扫，将身子朝楼梯一侧，又(you)朝来人笑(xiao)(xiao)着点一点头(tou)，表示让对(dui)方先行。C．而路人总是诧异地看父亲(qin)一眼，又(you)微微地停一下(xia)，这才在父亲(qin)的(de)(de)(de)笑(xiao)(xiao)意(yi)里，慌乱地点一下(xia)头(tou)，匆匆离(li)去(qu)。那脚步(bu)的(de)(de)(de)失措，看上(shang)去(qu)有(you)些(xie)逃的(de)(de)(de)意(yi)思，似乎，他(ta)遇到的(de)(de)(de)是一个神(shen)经稍稍有(you)点错乱的(de)(de)(de)老(lao)人。
⑥我(wo)在(zai)晚饭的时候，便抱怨于他(ta)，说何必对(dui)陌生人(ren)(ren)这样(yang)殷勤，他(ta)们指不(bu)定在(zai)心(xin)(xin)里觉得你(ni)(ni)有毛病呢。父亲呷下一口(kou)酒，道，D．我(wo)管不(bu)着别(bie)人(ren)(ren)心(xin)(xin)里怎(zen)么想，但我(wo)开心(xin)(xin)就可以啊，况(kuang)且，我(wo)就不(bu)信你(ni)(ni)给(ji)别(bie)人(ren)(ren)微笑，他(ta)还能泼(po)你(ni)(ni)一盆冷(leng)水不(bu)成？所(suo)谓寻(xun)开心(xin)(xin)，就是这样(yang)，你(ni)(ni)自己不(bu)去主(zhu)动找，它还会(hui)自登家门(men)？
⑦几日后，翻起帐本(ben)，突(tu)然(ran)想(xiang)起一个(ge)借钱的熟人(ren)，彼(bi)时他(ta)信誓旦(dan)旦(dan)，说(shuo)三个(ge)月后肯定一分(fen)不(bu)少地(di)全都(dou)打(da)到我(wo)(wo)的帐户里来，可是又(you)过去两个(ge)月了(le)，他(ta)不(bu)仅没(mei)有打(da)钱，连一个(ge)解(jie)释的电话都(dou)没(mei)有。气愤(fen)之下，我(wo)(wo)抄起电话便要质问熟人(ren)。父亲得知后将我(wo)(wo)拦住(zhu)，说(shuo)，钱既(ji)然(ran)已经(jing)借出去了(le)，就(jiu)不(bu)必再催了(le)。我(wo)(wo)不(bu)解(jie)，说(shuo)，难道就(jiu)让这笔钱这样白白地(di)给他(ta)了(le)不(bu)成？这样不(bu)守信用(yong)的人(ren)，你又(you)何必跟他(ta)客气？
⑧父亲一(yi)(yi)(yi)声(sheng)不(bu)响地拿过我(wo)的(de)帐本(ben)，将我(wo)记(ji)下的(de)还款日(ri)期一(yi)(yi)(yi)栏(lan)啪的(de)一(yi)(yi)(yi)道(dao)线勾掉，这(zhei)才说，何时你(ni)将心里那(nei)(nei)个(ge)还款的(de)日(ri)期，也(ye)一(yi)(yi)(yi)并改(gai)成无期限的(de)时候，就不(bu)会(hui)像现在(zai)这(zhei)样气(qi)愤了；假(jia)如人家忙得忘记(ji)了，你(ni)过去(qu)一(yi)(yi)(yi)通(tong)责问，那(nei)(nei)岂不(bu)是彼此坏了感情？一(yi)(yi)(yi)笔钱(qian)丢(diu)掉不(bu)要紧，连带地连一(yi)(yi)(yi)个(ge)朋友也(ye)给弄丢(diu)了，那(nei)(nei)就得不(bu)偿失了。
⑨我(wo)(wo)依然(ran)心里憋闷(men)，说(shuo)，可是我(wo)(wo)觉得这个(ge)(ge)人(ren)根本就是故意(yi)忘记(ji)的(de)(de)，我(wo)(wo)刚刚听说(shuo)他(ta)借过别(bie)人(ren)的(de)(de)钱，每(mei)次(ci)别(bie)人(ren)一催(cui)，他(ta)就推说(shuo)下个(ge)(ge)月还(hai)，结果是几个(ge)(ge)月过去(qu)了，还(hai)是没(mei)有丝毫要还(hai)的(de)(de)迹(ji)象。
⑩父亲依然不紧(jin)不慢地喝一口(kou)茶，道(dao)，如果(guo)他真(zhen)是(shi)一个常(chang)占便宜(yi)的(de)(de)人，那你(ni)(ni)这钱，丢了(le)也没有(you)(you)关系，能够用钱测出(chu)一个人的(de)(de)深浅，并在以(yi)后的(de)(de)路上，尽可能地远离这样的(de)(de)人，不是(shi)更好吗(ma)？况且，如果(guo)他不打(da)算(suan)还(hai)你(ni)(ni)，你(ni)(ni)再怎样地催促，也是(shi)得(de)不到这笔钱的(de)(de)，不如心中先放下，这样轻松的(de)(de)是(shi)你(ni)(ni)，而(er)他，则会在你(ni)(ni)的(de)(de)安(an)静里(li)，心里(li)有(you)(you)小小的(de)(de)失落与不安(an)。
（11）隔着十几年(nian)的光阴看过去，我第一(yi)次发觉(jue)，硕士毕业的我，从书(shu)本中得到(dao)的那(nei)些东西，在没(mei)有读过几本书(shu)的父亲面前，原来(lai)是如此的苍(cang)白且(qie)无力。人生中一(yi)切矛(mao)盾的化解，并(bing)不(bu)是拿尖锐的刀子划(hua)过，而是那(nei)最朴素(su)最温暖的轻轻一(yi)放。
（选自《青年文摘》2012年第(di)14期(qi)）
17.文章写了父亲哪三(san)件事？请简要(yao)概括。（3分）
（1）
（2）
