贵港市2012年初中毕业升学考试试卷
语 文
（本试(shi)卷(juan)(juan)分(fen)第(di)Ⅰ卷(juan)(juan)和第(di)Ⅱ卷(juan)(juan)，考试(shi)时间(jian)150分(fen)钟，赋分(fen)120分(fen)）
注意：答案(an)一律(lv)填写在答题(ti)卡(ka)上(shang)，在试(shi)题(ti)卷上(shang)作答无效(xiao)。考试(shi)结束将本试(shi)卷和答题(ti)卡(ka)一并(bing)交回(hui)。
第Ⅰ卷
选择(ze)题(ti)，本卷共(gong)10小题(ti)，每小题(ti)3分(fen)，共(gong)30分(fen)。请用(yong)2B铅笔把答(da)(da)题(ti)上对应题(ti)目的(de)答(da)(da)案标号(hao)涂黑。
一、积累与运用（1～4小(xiao)题，每小(xiao)题3分，共(gong)12分）
1．下列(lie)加点字(zi)的(de)字(zi)形与(yu)读音完全正(zheng)确(que)的(de)一项是(shi)（ ）
A．嘹（liáo）亮 惬（qiè）意 吊(diao)唁（yán） 相形(xing)见拙(zhuo)（chù）
B．黄昏（hūn） 沮丧（sàng） 愧怍（zuò） 万(wan)恶不赦（shè）
C．眼(yan)眸（máo） 馈(kui)赠（kuì） 要(yao)诀（jué） 挺（tǐng）而(er)走险
D．磅(bang)礴（bó） 兴（xīng）奋 和(he)煦（xù） ; 销声匿(ni)（nì）迹
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2．下(xia)列句子中加点的成语使用(yong)正确(que)的一项是（ ）
A．探险队进入溶(rong)洞约一小时后，发(fa)现已无路可走(zou)，只好适可而止，不得(de)不原路返回(hui)。
B．在毕(bi)业典礼上，同学们盼望(wang)在十年后在母校(xiao)再次萍(ping)水相逢。
C．北京大(da)学(xue)2012年出台了自主招(zhao)生的新(xin)举(ju)措(cuo)：“孝顺(shun)作为(wei)首要标准，不孝顺(shun)者不予录取(qu)。”对(dui)于这项(xiang)新(xin)举(ju)措(cuo)，社会大(da)众众说纷纭(yun)，莫(mo)衷一是。
D．周教授(shou)学识渊博，分析这次泥石(shi)流的成因(yin)时(shi)夸(kua)夸(kua)其谈，令人折服。
3．下列句子中(zhong)没有语病的一项是(shi)（ ）
A．目前(qian)，互联网已经成为(wei)影响青少年正确荣(rong)辱观形(xing)成的重(zhong)要(yao)因素。
B．贵港市(shi)这(zhei)几年的巨大变化对于广大市(shi)民是非常了解的。
C．能否科学学习是提高学习成绩的关健(jian)。
D．初中(zhong)生提(ti)高听课质量讲究(jiu)三忌(ji)(ji)：一忌(ji)(ji)不(bu)(bu)可开(kai)小差(cha)，二忌(ji)(ji)不(bu)(bu)动脑(nao)，三忌(ji)(ji)不(bu)(bu)做(zuo)笔(bi)记。
4．下列对(dui)课文(wen)知识分析完全正确的一项是（ ）
A．鲁(lu)迅(xun)的(de)小说《故(gu)乡》是按鲁(lu)迅(xun)回故(gu)乡、鲁(lu)迅(xun)在故(gu)乡和鲁(lu)迅(xun)离故(gu)乡的(de)顺序来行文的(de)。
B．张岱的《湖心亭看雪》，文(wen)中写景(jing)使(shi)用白描手法(fa)，寥寥几笔(bi)，就能(neng)传达出景(jing)物的形与神。
C．老舍的《春》描写细腻，富于情致，使景物(wu)充盈着(zhe)跃动(dong)的活力与生命的灵气。
D．王安石的《伤仲(zhong)永》借事说(shuo)理，以方仲(zhong)永的实例(li)，说(shuo)明(ming)天(tian)赋是成才的关键。
二、议论文阅读（5～8小题，每小题3分(fen)，共12分(fen)）
得饶人处且饶人
①在日常(chang)生(sheng)活中，人(ren)与人(ren)之间有时(shi)免不了有些磕磕碰碰。但是非公(gong)道自(zi)在人(ren)心，如果(guo)我们(men)非得(de)(de)执着一个结(jie)果(guo)，不懂得(de)(de)“得(de)(de)饶(rao)人(ren)处且饶(rao)人(ren)”，那即使我们(men)是对的，也(ye)会变成错的。
②王丽开汽(qi)车(che)(che)上坡时(shi)刚巧前面是红(hong)灯(deng)，停车(che)(che)时(shi)却(que)忘了(le)拉(la)手刹，汽(qi)车(che)(che)倒退碰到了(le)后面的(de)李伟(wei)(wei)的(de)新车(che)(che)，李伟(wei)(wei)见(jian)爱车(che)(che)连(lian)车(che)(che)牌都未上就被别人(ren)撞上了(le)，怒(nu)气冲天，下车(che)(che)冲过去(qu)就给(ji)王丽的(de)档(dang)风(feng)玻璃(li)来一(yi)(yi)个“铁沙掌”，王丽的(de)挡风(feng)玻璃(li)立刻开了(le)花。交警来了(le)，给(ji)王丽一(yi)(yi)个负全(quan)责的(de)处理，但也批评李伟(wei)(wei)故意打(da)烂别人(ren)挡风(feng)玻璃(li)的(de)行(xing)为不对，因此(ci)也要求李伟(wei)(wei)给(ji)王丽赔偿损失。
③其实对错之间界线本(ben)来(lai)就很(hen)模糊，一念之间，往往阴(yin)阳颠(dian)倒。所(suo)以(yi)，即(ji)使对方(fang)犯错，我们是(shi)对的(de)，也(ye)要(yao)得(de)饶人处且饶人，帮(bang)助别(bie)人认识并改正(zheng)错误，给别(bie)人留点余地，否则就会(hui)伤(shang)害别(bie)人，有(you)时(shi)甚至(zhi)伤(shang)害到自己。
④宋代大儒邵(shao)康(kang)节(jie)便是一个懂得“得饶(rao)(rao)人(ren)处且(qie)饶(rao)(rao)人(ren)”的智者。当他弥留之际，苏(su)东坡前来探(tan)望(wang)，却(que)受到了(le)与其一向不和(he)的二程兄弟的阻挡(dang)，这时邵(shao)康(kang)节(jie)费力地用拇指和(he)食指做了(le)个半圆(yuan)形的手势，说了(le)句：“留条路给(ji)别人(ren)走走。”说完便去世了(le)。
⑤邵老先生虽然羽(yu)化了，但(dan)“留(liu)条(tiao)路给别(bie)人走(zou)(zou)走(zou)(zou)”这句(ju)话所蕴含(han)着(zhe)的思想光芒至今仍熠(yi)熠(yi)生辉(hui)，启迪着(zhe)一切有心术的后(hou)来(lai)人。
⑥得(de)饶人(ren)(ren)(ren)处且饶人(ren)(ren)(ren)，实(shi)际上也是(shi)(shi)给自己留(liu)一点余地。智者知道(dao)，留(liu)有余地，是(shi)(shi)十分(fen)重要(yao)的(de)，可(ke)(ke)如今我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)很多人(ren)(ren)(ren)没有想到这(zhei)一点！我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)残酷(ku)地抹杀了他人(ren)(ren)(ren)的(de)感情，还(hai)自以为是(shi)(shi)。我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)在(zai)其他人(ren)(ren)(ren)面前批评指(zhi)责别(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)，找差(cha)错，发出威(wei)胁，甚至不(bu)去(qu)考(kao)虑是(shi)(shi)否伤害(hai)到别(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)自尊(zun)。其实(shi)，一两分(fen)钟的(de)思考(kao)，一句或两句体谅的(de)话，对(dui)他人(ren)(ren)(ren)的(de)态(tai)度作宽容(rong)的(de)理解，都可(ke)(ke)以减少对(dui)别(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)伤害(hai)。
⑦所(suo)以，得饶人处且饶人，给自(zi)己(ji)留一(yi)条后(hou)路(lu)，这是包容的真谛。如果懂得这样做，以后(hou)有(you)什么事(shi)情(qing)发(fa)生，你便有(you)回旋的余地，使(shi)自(zi)己(ji)能(neng)进退(tui)自(zi)如。
5．下列最适合作为(wei)本文中(zhong)心论点(dian)的一项(xiang)是（ ）
A．留条路(lu)给别人(ren)走(zou)走(zou)。 B．如(ru)果(guo)没有(you)(you)给别人(ren)留有(you)(you)余地，就会伤害别人(ren)。
C．得饶(rao)(rao)人处且(qie)饶(rao)(rao)人。 D．给自(zi)己(ji)留一条后路，使自(zi)己(ji)能进(jin)退自(zi)如。
6．本文主(zhu)要使用的(de)论证(zheng)方法是（ ）
A．举(ju)例(li)论(lun)(lun)(lun)证(zheng) 正反对(dui)比论(lun)(lun)(lun)证(zheng) 道理论(lun)(lun)(lun)证(zheng) B．引用论(lun)(lun)(lun)证(zheng) 举(ju)例(li)论(lun)(lun)(lun)证(zheng) 道理论(lun)(lun)(lun)证(zheng)
C．举例论证 引用论证 正反对比论证 D．举例论证 比喻论(lun)证 正反对比论(lun)证
7．下列说(shuo)法(fa)正确的一项是（ ）
A．文(wen)中作(zuo)(zuo)者认为，我们无论做什么工作(zuo)(zuo)都要给自己留一(yi)条(tiao)后(hou)路。
B．本文(wen)交通(tong)事故(gu)中的李伟本来是有理的受害者，但是由于他处理事情不给别人留(liu)有余地，不但伤(shang)害了别人，而且也让自己付出了代价。
C．“小明发现同桌每次上数学课就偷偷看小说，但他碍于情面一直没有制止”，这则材料可作为本文的论据。
