重庆市2011年初中毕业暨高中招生考试
语 文 试 题
（全(quan)卷(juan)共四个大题(ti)，满分(fen)150分(fen)，考试(shi)时间120分(fen)钟）
注意事项：
1.试题(ti)的(de)答(da)案(an)用钢笔(bi)或圆珠(zhu)笔(bi)书写在答(da)题(ti)卷上，不(bu)得(de)在试卷上直接作(zuo)答(da)。
2.答(da)题(ti)前将答(da)题(ti)卷(juan)上(shang)密(mi)封线内(nei)的(de)各项(xiang)内(nei)容写清楚。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卷一(yi)并收回(hui)。
一(yi)、语文知识及(ji)运用（30分）
1.下面(mian)词语中加点字注音无误的一(yi)项是（3分）
A．阔绰（chuò） 贮(zhu)蓄（zhù） 玷污（zhān） 浑身解数（xiè）
B．迸溅（bèng） 枯涸（hé;） 挑衅（xìn） 锲而不舍（qì）
C．倔强（jiàng） 拮据（jù） 污秽（huì） 锐不(bu)可当（dāng）
D．荒谬（miù） 愧(kui)怍(zuo)（zuò） 真(zhen)谛（dì） 吹毛求(qiu)疵（cī）
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2.下列词语书写无误(wu)的一(yi)项是（3分(fen)）
A．仰慕(mu) 凛(lin)冽 鞠躬尽瘁 一代天娇
B．阴诲(hui) 嬉闹 眼(yan)花潦乱 夜色苍茫
C．取缔 笼罩 ;重峦叠嶂 抑扬(yang)顿挫
D．迁(qian)徙 羁(ji)拌(ban) 脍炙人(ren)口 锋芒毕(bi)露
3.下列句子中(zhong)加点词语使用不恰当的(de)一项是（3分(fen)）
A．三十年来，社会沧桑巨(ju)变，《读(du)者》做精神家园守望者的宗旨却始终(zhong)未变。
B．炮轰食(shi)品(pin)犯罪行(xing)为(wei)，维护百姓餐桌安(an)全，是时代赋予新闻(wen)工作(zuo)者义(yi)不容辞的责任。
C．为保障游(you)(you)客(ke)权益(yi)，使游(you)(you)客(ke)在(zai)参差不齐(qi)的旅(lv)游(you)(you)信(xin)息中(zhong)不受骗，国家大力整顿了旅(lv)游(you)(you)市场。
D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有(you)些年轻人依然乐(le)此不疲，一(yi)个(ge)个(ge)前赴(fu)后继地扎进去(qu)。
4.下面语(yu)段划(hua)线处都有(you)语(yu)病，请(qing)根据提示加以改(gai)正。（4分）
今年是中国共产党建党90周年，①重庆也将欢迎第14个直辖日。在这历史性的喜庆时刻，大型音乐会《复兴之路》，②在重庆人民大会堂将于6月18日至20日演出。据介绍，③这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。届时，④这些节目所展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动，掀(xian)起(qi)庆祝建党(dang)90周(zhou)年、庆贺直辖的高(gao)潮。
（1）第①处(chu)搭配不当，应将____改(gai)为(wei)____________
（2）第(di)②处(chu)语序不当，应(ying)调整为_________________
（3）第(di)③处句(ju)式杂(za)糅，应改为_________________
（4）第④处成分残缺，应在____后添加___________
5.阅读下面的文(wen)字，回答问题。（4分）
2011年4月，重庆市妇联、大(da)渝网等联合发起了“爱心字典捐赠(zeng)”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和(he)祝愿。
“亲(qin)爱的小朋(peng)友，愿(yuan)小小的字典能为(wei)你开启知识(shi)的大门！”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿(yuan)。
“爱心字(zi)典(dian)，点亮人生！”一(yi)位老人在(zai)捐献后留(liu)言(yan)。
截至目前，捐(juan)赠字典(dian)的“爱心(xin)大接力”仍在(zai)传递中。
（1）“爱心字典，点亮人生(sheng)！”这句话该怎样理解？请简要谈谈。（2分(fen)）
答(da)：_______________________________
（2）如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。要求：至少使用一种修辞手法(fa)，不(bu)得(de)照抄材料中的留言。（2分）
答：_______________________________
6.文学常识填空(kong)。（3分(fen)）
（1）“十年期盼，天(tian)涯咫尺，同胞好似摇钱树；一(yi)朝相逢，咫尺天(tian)涯，骨肉(rou)恰(qia)如陌路人。”这幅对联(lian)可以概(gai)括____国作家莫泊桑的小说《_______》的内容(rong)。
（2）承天寺如水的月色浸润这(zhei)我(wo)们(men)的心灵，“西北(bei)望，射天狼(lang)”的雄心沸腾这(zhei)我(wo)们(men)的热血(xue)，_____（人名）啊，读着(zhe)你的诗文，虽相(xiang)隔千里，我(wo)们(men)对你依然满怀敬意。
7.综合性学习(xi)。（10分）
为了(le)展示公民道(dao)德(de)建设(she)的(de)丰(feng)硕成果，发挥道(dao)德(de)模范的(de)榜样作用，今年(nian)5月，中共重庆市(shi)委宣传部、市(shi)文明办等联合举办了(le)“第三届重庆市(shi)道(dao)德(de)模范评选”活(huo)动(dong)，你(ni)所在的(de)学校也参与了(le)这次活(huo)动(dong)。
（1）请研读下面三则(ze)材(cai)料，分别概(gai)括他们能成为道德(de)模(mo)范候(hou)选(xuan)人的理由。（3分）
材料一：刘兴勇(yong)，在妻(qi)子生(sheng)下女儿因病撒手人寰后，他就担负起了家庭(ting)的(de)全部重担，不仅要(yao)照(zhao)顾襁褓中(zhong)的(de)女儿，还要(yao)赡养年迈的(de)父母，伺(si)候智障(zhang)的(de)妻(qi)哥。这样的(de)日子，他已(yi)坚持(chi)了二十多年。
材料二：刘安容，一(yi)名(ming)普通(tong)的(de)护(hu)林员。几(ji)十(shi)年来(lai)，月(yue)收(shou)入(ru)仅(jin)30元的(de)他顶风(feng)冒(mao)雨，巡视在山高坡(po)陡(dou)的(de)林场。每天10余公里(li)的(de)跋涉，总里(li)程10余万(wan)公里(li)的(de)艰辛，使他管(guan)护(hu)的(de)森林，不曾有一(yi)起(qi)乱(luan)砍(kan)滥伐的(de)案(an)件(jian)和森林火灾事故发生(sheng)。
材料三：郑(zheng)定祥，一位力哥。在(zai)与雇(gu)主走(zou)散后，守着两包价(jia)值两万余(yu)元的崭新羽绒服，忍着病痛折磨，在(zai)大(da)雪纷飞、寒风刺骨(gu)中，寻找(zhao)雇(gu)主十四天。当雇(gu)主给他感谢(xie)费时(shi)，他婉(wan)言拒绝。
答：_______________________________
（2）请你参考示例，为下面材料中的候选人写一(yi)段推荐语。要求：语言生动，有文采。（3分）
示例：
材料：郑定祥事迹（见材(cai)料(liao)三）
推荐语：“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服(fu)，一颗朴实心。风雪中的坚持，让(rang)冬天不再寒冷。
材料：重庆黔江区某村小(xiao)学(xue)生小(xiao)张，父(fu)亲因矿难瘫痪；妈(ma)妈(ma)外(wai)出打工，一去就没了音讯；爷(ye)爷(ye)奶(nai)奶(nai)相继病逝……小(xiao)张不仅要料理好自(zi)(zi)己的生活，穿越崎岖的山路独自(zi)(zi)上学(xue)，还(hai)得担负起(qi)照顾爸爸的重担。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我们都是男(nan)子汉……”
推荐语：____________________________
（3）如果你以(yi)小(xiao)记者的(de)身份对(dui)这次活动进行采(cai)访，请根(gen)据下面(mian)确定(ding)的(de)采(cai)访对(dui)象，拟定(ding)两个(ge)问题。（4分(fen)）
采访社区老大爷时你(ni)问：_____________________
采访市宣传部(bu)长时你问(wen)：_____________________
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一(yi)）古诗文积累(lei)。（10分，没空1分）
8.默写填空。
（1）感时花溅泪，__________。（杜甫《春望》）
（2）蒹(jian)葭苍(cang)苍(cang)，白露为霜，所谓伊人，________。（《诗经.蒹(jian)葭》）
（3）无可(ke)奈何花落去，__________。（晏殊《浣溪沙》）
（4）_________，小桥流水人家，古道西(xi)风瘦(shou)马(ma)(ma)。（马(ma)(ma)致远(yuan)《天净沙.秋思》）
（5）三人行，必有我师(shi)焉。_________，_________。（《论语(yu)》）
（6）诗歌(ge)，是一轮明月，照亮(liang)了我(wo)们的生命(ming)。路遇重山叠水，陆游(you)在(zai)《游(you)山西村》里智(zhi)慧地(di)(di)告(gao)诉你(ni)“_______，______”；面对惊涛骇浪，李白在(zai)《行路难》中热情(qing)地(di)(di)鼓励你(ni)“_______，______”；生活信念(nian)动摇了，刘(liu)禹锡在(zai)《酬乐天扬(yang)州初(chu)逢席上见(jian)赠》这(zhei)谆(zhun)谆(zhun)告(gao)诫你(ni)“沉(chen)舟侧(ce)畔千帆过，病树前头万木春”。
（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）
《战国策》
邹忌修八尺有余，形貌昳(die)丽(li)。朝服衣冠，窥镜(jing)，谓其妻(qi)曰：“我(wo)孰与城(cheng)北(bei)徐(xu)公(gong)美(mei)(mei)？”其妻(qi)曰：“君美(mei)(mei)甚(shen)(shen)，徐(xu)公(gong)何能(neng)及君也(ye)(ye)！”城(cheng)北(bei)徐(xu)公(gong)，齐国(guo)之美(mei)(mei)丽(li)者(zhe)(zhe)也(ye)(ye)。忌不自(zi)信(xin)，而复(fu)问其妾(qie)，曰：“吾孰与徐(xu)公(gong)美(mei)(mei)？”妾(qie)曰：“徐(xu)公(gong)何能(neng)及君也(ye)(ye)！”旦日，客从外来(lai)，与坐谈，问之：“吾与徐(xu)公(gong)孰美(mei)(mei)？”客曰：“徐(xu)公(gong)不若君之美(mei)(mei)。”明日，徐(xu)公(gong)来(lai)，孰视(shi)之，自(zi)以(yi)为(wei)不如；窥镜(jing)而自(zi)视(shi)，又弗如远甚(shen)(shen)。暮寝(qin)而思之，曰：“吾妻(qi)之美(mei)(mei)我(wo)者(zhe)(zhe)，私我(wo)也(ye)(ye)；妾(qie)之美(mei)(mei)我(wo)者(zhe)(zhe)，畏我(wo)也(ye)(ye)；客之美(mei)(mei)我(wo)者(zhe)(zhe)，欲(yu)有求于我(wo)也(ye)(ye)。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻(wen)寡人之(zhi)耳(er)者，受下(xia)赏。”令初下(xia)，群臣进(jin)谏，门庭若市。数月(yue)之(zhi)后(hou)，时时而间进(jin)；期年之(zhi)后(hou)，虽欲言，无可进(jin)者。
燕、赵(zhao)、韩、魏(wei)闻之(zhi)，皆朝于齐。此所谓战(zhan)胜于朝廷。
9.下列句子中加点词语意思相同的一组是（3分(fen)）
A．①忌不自信 ②小(xiao)信未(wei)孚，神弗福也
B．①朝(chao)服衣冠 ; ②有时朝(chao)发白帝
C．①闻寡人之耳者 ;②阡陌交通，鸡犬相闻
D．①时时而间进 ②肉食者谋之，又何间焉
10.翻(fan)译文中划横线的句子(zi)。（4分，每小(xiao)题(ti)2分）
（1）由此观之，王(wang)之蔽甚(shen)矣。
译(yi)文：___________________
（2）群臣(chen)吏民能面刺寡人之过者(zhe)，受上赏。
译文：___________________
11.写批注是品读文(wen)章(zhang)的好方法，请(qing)你结合(he)文(wen)章(zhang)内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。（4分）
示例：
燕、赵、韩、魏闻(wen)之，皆朝(chao)于齐。
批注：不战而屈人(ren)之兵，这是邹忌进(jin)谏的(de)结果(guo)。邹忌现身说法巧(qiao)进(jin)谏，齐王开(kai)张(zhang)圣(sheng)听(ting)振国威(wei)。有善(shan)于劝谏的(de)忠臣，有广(guang)开(kai)言路的(de)君主，何(he)愁不能“战胜于朝廷(ting)”？
（1）暮寝而思之。
（2）令初下，群臣进谏(jian)，门庭若市。
我选第___句，批注：_____________________
12.邹忌进谏齐王，《出师表》中诸葛亮进谏后主刘禅(shan)，他们采(cai)用的方式(shi)有什么不同？这对(dui)我们与人(ren)交(jiao)往(wang)有何启(qi)示？（4分）
答(da)：_________________________________
三、现代文阅读（40分）
（一(yi)）阅(yue)读(du)下面的文章(zhang)，完成13-17题。（22分(fen)）
在冬夜里歌唱的鱼
查一路
①天(tian)空是一(yi)片灰蒙蒙的苍(cang)茫，鸟儿(er)离(li)开(kai)了岑寂的北方。火烧云(yun)沉到山(shan)(shan)那一(yi)边。山(shan)(shan)岗(gang)上，风一(yi)阵(zhen)冷过一(yi)阵(zhen)，蒿草在风中(zhong)萧瑟。目光越过一(yi)道道山(shan)(shan)梁(liang)，一(yi)个人的影子就(jiu)会(hui)在昏(hun)暗中(zhong)挟(xie)裹着晚风，逐渐(jian)清晰(xi)。我(wo)和妹(mei)妹(mei)就(jiu)在这样(yang)的黄(huang)昏(hun)，在这样(yang)的山(shan)(shan)梁(liang)上等待父亲(qin)，还有父亲(qin)手(shou)中(zhong)的鱼(yu)。
②父(fu)亲(qin)手(shou)中提(ti)着一(yi)尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的(de)鱼，很适合(he)我父(fu)亲(qin)的(de)购买能(neng)力(li)。父(fu)亲(qin)微薄的(de)工资，要养活一(yi)家六口，只(zhi)(zhi)能(neng)偶尔买这种鱼。他(ta)(ta)很少笑，只(zhi)(zhi)在递(di)给我们拴(shuan)鱼的(de)草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他(ta)(ta)留给我最深的(de)印象(xiang)。
③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
④锅中(zhong)的(de)(de)水，沸腾起(qi)来了。咕噜咕噜，鱼开始(shi)在水中(zhong)歌唱，由一个声部转(zhuan)入另一个声部。这(zhei)是世(shi)间(jian)最美(mei)的(de)(de)音乐，传递口福(fu)的(de)(de)信息(xi)。大姐(jie)在这(zhei)时(shi)也不忘记做(zuo)弟妹(mei)们的(de)(de)表率，装模作(zuo)样地伏(fu)在灶台做(zuo)作(zuo)业；二姐(jie)用桃木梳梳她(ta)又黑又粗的(de)(de)长辫(bian)，眼睛随着(zhe)腾起(qi)的(de)(de)蒸(zheng)汽(qi)升高；妹(mei)妹(mei)和(he)(he)我，绕着(zhe)灶台打(da)架，虚张声势，有别于平日里泄愤的(de)(de)争(zheng)斗，而是在幸福(fu)的(de)(de)预感(gan)中(zhong)，矫揉造作(zuo)，故(gu)作(zuo)娇嗔。父亲(qin)黝(you)黑、冷峻的(de)(de)脸上露出慈爱(ai)和(he)(he)笑容，虽然(ran)沉默独坐，而他内心必然(ran)掠过一阵(zhen)阵(zhen)瞬(shun)间(jian)的(de)(de)喜(xi)悦(yue)，眼前的(de)(de)景象(xiang)是他的(de)(de)成就。
⑤不知(zhi)道时间过(guo)了多久，母亲撮起嘴，吹锅(guo)盖(gai)上(shang)的蒸汽。揭开(kai)锅(guo)盖(gai)，如同揭开(kai)一个(ge)谜底。鱼怎么样了?母亲撒下(xia)大把翠绿的葱(cong)丝(si)，鲜红的辣椒。锅(guo)盖(gai)合(he)上(shang)时，她用(yong)毛巾环绕住锅(guo)与盖(gai)的缝(feng)隙，让蒸汽闷(men)在锅(guo)里，但仍挡不住渗(shen)出异(yi)香。
⑥鱼熟了(le)，母亲(qin)只吃(chi)鱼汤泡饭。她拨开我(wo)们几个孩子贪婪(lan)的(de)交叉着的(de)筷子，挑(tiao)出(chu)一(yi)块大而(er)少刺(ci)的(de)鱼肉，放在(zai)(zai)一(yi)只小(xiao)碗中。在(zai)(zai)我(wo)们茫然的(de)眼神里走出(chu)异香氤氲的(de)房间。
⑦寒冷跟随着温(wen)暖的(de)小碗，跟随着母(mu)亲推(tui)开(kai)那间草(cao)屋(wu)的(de)门。温(wen)暖的(de)鱼让瞎老爷爷的(de)冰(bing)冷的(de)小屋(wu)同样获(huo)得了(le)温(wen)度。老人边(bian)吃边(bian)有泪(lei)水涌(yong)出，不(bu)知道(dao)是(shi)不(bu)是(shi)太辣的(de)缘故?
⑧同(tong)样(yang)是(shi)一个冬天的夜晚(wan)，这位孤寡(gua)老人孤单地(di)走了。临终(zhong)前，他(ta)告(gao)诉(su)在场(chang)的人，他(ta)庆幸(xing)的时刻是(shi)那个冬夜，因为他(ta)吃(chi)到(dao)了我(wo)母亲送给(ji)他(ta)的鱼。他(ta)用(yong)手摸着胸口，说：“这里，很暖!”
⑨另(ling)一个(ge)冬天(tian)。黄昏，我(wo)(wo)(wo)们不再去那个(ge)山岗张望。我(wo)(wo)(wo)父(fu)亲在(zai)(zai)这年(nian)的秋(qiu)天(tian)去世(shi)了(le)。妹妹的黄发已(yi)经(jing)扎成了(le)小辫，我(wo)(wo)(wo)们渐渐长大成人(ren)。但我(wo)(wo)(wo)们常常想(xiang)念那样的冬夜(ye)，温暖只会在(zai)(zai)寒冷中感知，冬夜(ye)是我(wo)(wo)(wo)人(ren)生(sheng)最初(chu)的一门(men)课程。
⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。
（选(xuan)自《读者》2007年第14期，有删节）
13.从全文来看，题(ti)目中的“歌(ge)唱(chang)”指的是什(shen)么？题(ti)目表达了(le)哪些感情？（4分）
答：________________________________
14.理解加(jia)点词语在句子中的含(han)义。（4分）
（1）厨房成了温(wen)暖的(de)心脏。
答：_______________________
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说(shuo)明方法(fa)：_____ ; 作用：_____________________
22.第(di)①段中写到：“害羞者(zhe)似(si)乎就成了异(yi)类(lei)。”他(ta)们真(zhen)的是异(yi)类(lei)吗？为什么？请根据文章内容(rong)谈(tan)谈(tan)你的看法(fa)。（4分）
答：_________________________________
四、作文（55分）
23.以下两题选做一(yi)题。
要求：①内容(rong)具体(ti)，有(you)真(zhen)情实感；②除诗歌外，文(wen)体(ti)不(bu)限；③字数不(bu)少于500字；④凡涉(she)及真(zhen)实的人(ren)名、校(xiao)名、地名，一律用(yong)A、B、C等英文(wen)大写字母代替；⑤不(bu)得抄(chao)袭(xi)。
（1）泰戈尔说(shuo)：“世界以(yi)痛吻我(wo)(wo)，我(wo)(wo)要回报以(yi)歌。”生活(huo)中，阴风冷雨会不(bu)时来袭，常(chang)常(chang)暗淡了我(wo)(wo)们(men)天空的(de)色彩。但(dan)如果我(wo)(wo)们(men)拿出勇(yong)气(qi)去改(gai)变那能改(gai)变的(de)，拿出智慧(hui)去改(gai)变那应该改(gai)变的(de)，拿出意志(zhi)改(gai)变那很难改(gai)变的(de)，我(wo)(wo)们(men)的(de)天空就会五彩斑斓。然后我(wo)(wo)们(men)可以(yi)微(wei)笑着(zhe)说(shuo)，世界以(yi)痛吻我(wo)(wo)，我(wo)(wo)却回报以(yi)歌！
请以“我改变了___的色彩”为题写一篇作文。写作时先把(ba)题目补(bu)充完整，再按要求作文。（温(wen)馨(xin)提(ti)示：横线(xian)上可以填“困难”“挫(cuo)折”“性格”“友情”……）
（2）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐(le)了鲁迅(xun)的(de)童(tong)年；新客忍受风霜(shuang)苦(ku)旅的(de)艰辛，传递着城市和乡村(cun)的(de)期(qi)盼。善良(liang)犹如三月(yue)的(de)春(chun)雨，在(zai)岁月(yue)的(de)长(zhang)河(he)里浇(jiao)灌出生(sheng)命的(de)花朵(duo)。
请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。
重庆市2011年初中毕业暨高中招生考试
语文试题参考答案及评分意见
一、语文知识及运用(30分)
1．(3分)D(A‘‘玷’’读(du)‘‘diàn’’，B‘‘锲’’读(du)‘‘qiè’’，C“据(ju)’’读(du)‘‘jū’’。)
2．(3分(fen))C(A凛冽 一代天骄，B阴晦 眼花(hua)缭乱，D羁(ji)绊 脍炙人口)
3．(3分)C(参差不齐：高低长短不齐。此处可用“良莠不齐”)
4．(4分(fen)，每小题1分(fen))(1)第(di)①处(chu)搭配(pei)不当，应将“欢迎(ying)”改为(wei)“迎(ying)来(lai)”；
(2)第②处语序不当，应调整为将于6月18至20日在重庆人民大礼堂演出；
(3)第③处句式杂糅，应改为“这次演出的节目大多是浑厚雄壮的交响乐”或“这次演出的节目以浑厚雄壮的交响乐为主”
(4)第④处成分残(can)缺，应在“打动”后添加“山城人民”或“观众”。
5．(4分(fen))(1)(2分(fen))捐献(xian)的字典体(ti)现着爱(ai)心(xin)，将(jiang)(jiang)温(wen)暖孩子们(men)心(xin)灵(ling)；爱(ai)心(xin)字典将(jiang)(jiang)给孩子们(men)学习以帮助，有利于他们(men)的成长(zhang)。
(2)(2分)示例：亲爱的(de)同学(xue)，愿这本字典为你(ni)插(cha)上飞(fei)翔的(de)翅膀。
6．(3分)(1)法 我的叔叔于勒 (2)苏轼(每空1分)
7．(10分(fen))(1)(3分(fen))刘兴勇：孝老爱亲，困难面前(qian)不低(di)头。刘安容：爱岗敬(jing)业，默默无闻作(zuo)贡献。郑定祥(xiang)：诚实(shi)守(shou)信(xin)，朴实(shi)厚道暖人心。(每点(dian)1分(fen))
(2)(3分)答案示例(li)：年少意坚，勇于担当。病(bing)床(chuang)前(qian)的身(shen)影是(shi)他(ta)的孝(xiao)顺，山路上的跋涉是(shi)他(ta)的勤奋(fen)。他(ta)的话(hua)语感动了重庆，他(ta)的行动诠释了坚强。
(3)(4分)示例：
采(cai)访社区老(lao)大爷(ye)时你问：大爷(ye)，您好(hao)!您对评(ping)选重庆市道德(de)模范人(ren)物有何(he)看法?
采访(fang)市宣传部(bu)长时(shi)你问：部(bu)长，你好(hao)!本次活动对提升重(zhong)庆市民的思想素质有何作用?
(每问(wen)(wen)2分，称呼问(wen)(wen)候语1分；问(wen)(wen)题有价值(zhi)，符合(he)对象身份1分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
8．(10分(fen)(fen)(fen))(1)恨别鸟(niao)惊心(2)在水一(yi)方(3)似曾(ceng)相(xiang)识燕归来(4)枯(ku)藤老树昏鸦(5)择其善(shan)者而从之(zhi)，其不(bu)善(shan)者而改之(zhi)(6)山重(zhong)水复(fu)疑无(wu)路，柳暗花明又(you)一(yi)村(cun)；长(zhang)风破(po)浪会有时(shi)，直挂云帆济(ji)沧海。(每空1分(fen)(fen)(fen)，共(gong)10分(fen)(fen)(fen))
9．B(A①相信，②信用；B均意(yi)为“早晨”；C①使......听(ting)到，②听(ting)见；D①偶然、间(jian)或，②参与(yu)。)
10．(4分)(1)由此看来，大王你(ni)受蒙(meng)蔽很深了。(2分)
(2)所有的大臣、官吏、百姓能够(gou)当面指(zhi)责我的过错的，可得(de)上等奖(jiang)赏。(2分)
11．(4分)(1)围(wei)绕“有(you)自知之明’’或(huo)“善于思(si)考’’来(lai)批注(zhu)。示例：邹忌不盲目(mu)轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思(si)考，真是一个善于自省(sheng)的君(jun)子(zi)。(4分)
(2)围绕“进谏的人多’’和“齐国(guo)的积弊多’’批注。示例：进谏的人真多，齐国(guo)的积弊也真多!君主只要广开言(yan)路，官吏百姓就敢于说真话，国(guo)家政治就会清(qing)明。(每点2分(fen)，共(gong)4分(fen))
12．(4分(fen))邹忌采用了以事设喻委(wei)婉规劝(quan)的方法(fa)(fa)，诸葛亮(liang)采用了直(zhi)言劝(quan)谏的方法(fa)(fa)。(2分(fen))启示：①说(shuo)话(hua)时要(yao)看(kan)对象；②要(yao)讲(jiang)究说(shuo)话(hua)的方式(shi)。(2分(fen))
三、现代文阅读(40分)
13．(4分)“歌唱’’指：煮鱼(yu)时候的(de)(de)声响；冬夜(ye)厨(chu)房(fang)里的(de)(de)欢笑。(2分)感情有：家人的(de)(de)温(wen)馨与快乐；关爱给他人带来(lai)的(de)(de)温(wen)暖。(2分)
14．(4分)(1)家的中心或吸(xi)引(yin)全家人(ren)的地方；(2分)(2)给家人(ren)带来快乐后的满(man)足感。(2分)
(答(da)“给家人买回了(le)鱼”，给1分) ，
15．(4分)(1)“罡风呜咽’’营造出夜晚的(de)寒冷(leng)气氛，反衬家中的(de)温馨；(2)用“温度升高(gao)”“热量
突围’’烘托我们逐渐(jian)增多的欢乐；(3)暗(an)示(shi)对孤寡(gua)老人的关(guan)爱之情(qing)。(每点2分(fen)，答出(chu)任(ren)意2点即(ji)可)
16．(6分)大姐(jie)：期待吃鱼而又(you)装着不(bu)(bu)在(zai)乎；二姐(jie)：迫不(bu)(bu)及待想(xiang)吃鱼；我和妹妹：因为(wei)即(ji)将吃鱼，欢快难抑。(每点(dian)2分)
17．(4分)观(guan)点(2分)。要点：艰难(nan)里需要以亲情温暖家人(ren)，需要以关爱温暖别人(ren)。
结合实际(ji)，阐(chan)述清楚。(2分)
18．(4分)(1)难(nan)以(yi)对别人的面部表情(qing)作出相应(ying)的反馈(kui) (2)5—羟色胺浓度低(di) (每空(kong)2分)
19．(3分)B
20．(4分(fen))(1)用(yong)约(yue)数说(shuo)明与大脑化(hua)学物质5—羟色胺有关的基(ji)因比(bi)别(bie)人(ren)短的情况(kuang)有差(cha)异A数量(liang)少，符合事实，更显准确(que)。(答出(chu)“约(yue)数，，(‘有差(cha)异，，(‘数量(liang)少”中任意两点(dian)，即给2分(fen))
(2)“相对’’含有比较意(yi)味，准确说明了害羞者的交往(wang)空间只是(shi)比正常(chang)孩子狭(xia)小(xiao)而已。
(“比较’’1分(fen)，说明的(de)内容1分(fen)，共2分(fen)，如答成“留有余地，使语(yu)言更准确”给1分(fen))
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21．(3分)作(zuo)比(bi)较突出害羞者(zhe)难以辨识别(bie)人面部表情而导致害羞的特点。(方法1分，作(zuo)用2分)
22．(4分)突出(chu)以下(xia)内容：不是(shi)。害(hai)羞(xiu)是(shi)有先(xian)天原(yuan)因的(de)(de)，不是(shi)他们的(de)(de)错；害(hai)羞(xiu)也是(shi)可(ke)以改变的(de)(de)；害(hai)羞(xiu)者有自己的(de)(de)优(you)势。(任意答出(chu)2点即满(man)分)
四、作文（略）
