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2013年浙江省湖州市初中毕业生学业考试语文试题卷及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
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2013年浙江省初中毕业生学业考试(湖州市卷)

语文试题卷

一、语(yu)文知识积累与运(yun)用(22分)

1.读下(xia)面这段文字,根据拼音写出相应(ying) 的汉字。(4分)

远方是曾经沉睡(shui)在(zai)我们(men)心(xin)(xin)湖中(zhong)(zhong)的一颗莲子,在(zai)孤(gu)灯相(xiang)伴的深(shen)宵或明月临(lin)窗的静夜,它尖尖翘翘的嫩(nen)茎(jing)从水底袅袅娜(na)娜(na)地浮出(chu),并(bing)zhàn(1)放出(chu)一朵播撒馨(xin)香的粉红莲花。年轻而善感的心(xin)(xin)灵最适(shi)宜yùn(2)育远方,于是在(zai)比海洋更宽阔,比天空更bó(3)大的心(xin)(xin)田中(zhong)(zhong),远方的图画异彩纷chéng(4)。

2.古诗文名句默写。(8分)

(1)子曰:“岁寒,_ 。”(《论语·子罕(han)》)

(2)臣本布衣,躬耕于南阳,_ ,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)

(3)_ ,对(dui)影成三(san)人。(李(li)白《月下独酌(zhuo)》)

(4)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,_ 。(苏轼《浣溪沙》)

(5)杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志,而王安石在飞来峰上不禁感慨“_     ”,二者(zhe)有异(yi)曲同工之妙(miao)。(填王安石《登飞来峰》中连续(xu)两句诗)

(6)青春,因梦想而绚丽,因奋斗而精彩,我们应该以“       ”的诗句勉励自己,积极进取,不断创新,实(shi)现(xian)属于自己的青(qing)春梦。(填赵翼《论诗》中连(lian)续两句诗)

3.阅读名著选段,完成下面题(ti)目。(4分)

【甲】我也(ye)开始挣钱:我逢休息日,一(yi)大(da)(da)早就背(bei)着口袋走(zou)(zou)遍各家的院子,走(zou)(zou)遍大(da)(da)街小巷(xiang)去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子……平时(shi)放学以后也(ye)干这(zhei)玩(wan)意(yi)儿(er),每星期六卖(mai)掉各种旧(jiu)货,能(neng)得三(san)十(shi)(shi)至五十(shi)(shi)戈比(bi),运气好(hao)的时(shi)候(hou),卖(mai)得更(geng)多。

【乙】他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得(de)天(tian)气的(de)(de)厉害已经(jing)到了不(bu)允许任何(he)人工作的(de)(de)程度。一(yi)跑(pao),便喘不(bu)过气来,而(er)且嘴唇(chun)发焦,明知(zhi)心里不(bu)渴,也(ye)见水就想喝(he)。不(bu)跑(pao)呢,那毒花(hua)花(hua)的(de)(de)太(tai)阳把手和(he)脊背都要晒裂。

【丙】我(wo)(wo)越往前(qian)走(zou),海峡也就越浅(qian)。不多(duo)一会(hui)我(wo)(wo)已经走(zou)近(jin)岸边,到了(le)可以听见喊声的(de)地方。我(wo)(wo)用手举(ju)着(zhe)拖来舰队(dui)的(de)绳(sheng)索的(de)一端,高声呼喊:“最强大的(de)利里浦特(te)皇帝万岁!”

【丁】郑屠当不过,讨饶。鲁达喝(he)道(dao)(dao):“咄!你是个破落(luo)户!若只和俺硬到底,洒(sa)家(jia)倒(dao)饶了(le)(le)你!你如今对俺讨饶,洒(sa)家(jia)偏(pian)不饶你!”又只一(yi)拳,太阳上正(zheng)着,却似做了(le)(le)一(yi)个全堂水陆的道(dao)(dao)场(chang),磬儿、钹(bo)儿、铙儿一(yi)齐响。

【甲】段文字的作者是 (1)  (写出人名),

【乙】段文字出自小说《 (2)  》,【丙】段文字中的“我”是(3)(写出人名),【丁】段文字写了(4)(概括(kuo)情节)的(de)故事。

4.综合性学习。(6分)

一粥一饭当(dang)思来之不易(yi), 半丝(si)半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”,拒绝“舌尖(jian)上(shang)的浪费”,已经成为一种时尚。

湖州市某中(zhong)学也开展了校园(yuan)“光(guang)盘(pan)(pan)行动(dong)”的活动(dong),请你来参与。(“光(guang)盘(pan)(pan)”:吃(chi)光(guang)盘(pan)(pan)子里的食物)

活动一:学校(xiao)(xiao)刊出了(le)一期以(yi)“光(guang)盘(pan)行动”为(wei)主(zhu)题(ti)的校(xiao)(xiao)报,其中“社会(hui)聚焦”栏目刊登了(le)以(yi)下三则材料,请你仔细(xi)阅(yue)读,概括出这三则材料的主(zhu)要内容。(不超过30个字)

材料一(yi):新(xin)华网  有关(guan)数据显示(shi),我国每年(nian)浪费食(shi)(shi)物总(zong)量(liang)折(zhe)合粮食(shi)(shi)约(yue)500亿(yi)公斤,接(jie)近(jin)全国粮食(shi)(shi)总(zong)产量(liang)的(de)(de)十分之一(yi)。即使(shi)按保守推(tui)算,每年(nian)最(zui)少倒掉约(yue)2亿(yi)人一(yi)年(nian)的(de)(de)食(shi)(shi)物或口粮。

材料二(er):湖州在线讯  湖州吴兴区(qu)一位街道工作人员发(fa)出了“光盘行(xing)动”倡议,立即得到了社(she)区(qu)居(ju)民(min)的(de)大力支持。社(she)区(qu)的(de) 王 女士说:“生(sheng)活好了,聚餐的(de)机会多了起来,我们都应该珍惜(xi)粮食(shi),杜(du)绝浪费,社(she)区(qu)发(fa)起在餐桌上节约(yue)的(de)号召,我们一百个(ge)支持。”

材料三(san):湖州日报  记者了解(jie)到,目(mu)前,湖城47家(jia)餐(can)饮单位(wei)纷纷开展(zhan)“光(guang)盘行动”,向(xiang)“舌尖上的(de)浪费(fei)”说“拜(bai)拜(bai)”,许多(duo)酒店(dian)推 出了“半份菜”“小份莱”“免费(fei)打包”等服务项目(mu),引导消费(fei)者做“光(guang)盘一(yi)族”。

活(huo)动二:学校(xiao)在餐厅内张(zhang)贴了以(yi)下三句宣传标语,你最喜欢哪一句?请说明(ming)理由。

A.“盘中(zhong)餐,皆(jie)辛苦(ku)”,请珍惜粮食吧!

B.做“光盘一族”,成(cheng)“节约达人”。

C.拒绝“餐(can)桌(zhuo)剩(sheng)宴”,回归“文明饮食”。

我喜欢_ 句,理由是_

活(huo)动三:学校(xiao)“光盘(pan)行动宣(xuan)讲(jiang)组(zu)”走出校(xiao)园进行宣(xuan)讲(jiang),市民积极响(xiang)应,也有一(yi)位 陈(chen) 先生这样感(gan)慨:“请(qing)人(ren)吃(chi)饭,宁愿(yuan)剩下也不(bu)(bu)能不(bu)(bu)够啊,如果餐桌上都是吃(chi)得干干净净的(de)盘(pan)子,总感(gan)觉(jue)不(bu)(bu)好看,怕客人(ren)觉(jue)得自己小气。”针对这种(zhong)感(gan)慨,作为宣(xuan)讲(jiang)组(zu)一(yi)员的(de)你,想对 陈(chen) 先生说些什么呢?(不(bu)(bu)超过50个字)

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二、现代文阅读(25分(fen))

(一)阅读下面这篇(pian)文章,完成5-8题。(13分(fen))

父亲的船

高巧林

①父(fu)亲拥有一(yi)条船。坚(jian)厚的舱(cang)壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总(zong)之(zhi),无(wu)一(yi)不是我(wo)幼(you)小心(xin)目(mu)中神圣而尊严的精神依托。

②奶奶曾(ceng)经告诉我,一个旭日东升的早晨,父(fu)亲摇船(chuan)去(qu)了(le)村(cun)东的大(da)湖,把我的胎(tai)盘扔进汹涌的浪涛里。我听 了(le)一震!奶奶却笑了(le)——“湖神会赏你(ni)一副好(hao)胆气(qi),长大(da)后(hou)才可做像你(ni)父(fu)寺一样的男子汉!”

③父亲的(de)船,驶进我的(de)童年,在冗(rong)长蜿蜒的(de)水道(dao)上荡漾(yang),颠(dian)簸。悠悠的(de)橹桨边泛起一泓(hong)泓(hong)欢乐(le)的(de)笑靥和(he)委屈的(de)泪。

④那天,是(shi)我永远(yuan)难忘的日子。

⑤一丝纤细(xi)的(de)牛草,悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)地(di)把我的(de)睡梦牵(qian)醒。我揉(rou)开惺(xing)忪(zhong)的(de)眼帘,携上心爱的(de)木刻小舟(zhou),还有一只赭(zhe)纹密布的(de)海碗,跃上了(le)父亲的(de)船(chuan)。

⑥晨风(feng)中(zhong)传来(lai)咿咿呀(ya)呀(ya)的(de)橹桨曲。父亲脱下热烘烘的(de)衣衫,披在我寒颤(zhan)颤(zhan)的(de)肩背;又从海碗中(zhong)取来(lai)黄乎(hu)乎(hu)的(de)面枣,塞进我稚嫩的(de)手窝。蓦然回(hui)首,村里的(de)那棵银杏树,已在遥(yao)远中(zhong)忽(hu)隐忽(hu)现,唯独我心(xin)爱的(de)木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的(de)船绳。我仿佛(fo)第一(yi)次看(kan)见了生(sheng)活中(zhong)的(de)父亲和我,继(ji)而,懵懂的(de)心(xin)田里流过一(yi)股淡淡的(de)酸涩。

⑦江风紧了,父(fu)亲(qin)上(shang)岸(an)拉纤。我立在(zai)船头上(shang)看见,父(fu)亲(qin)微(wei)驼(tuo)的背上(shang)拽着(zhe)一根粗大的绳索,艰难(nan)的步(bu)履(lv)在(zai)尘沙飞(fei)扬的岸(an)滩上(shang),写下一 串(chuan)深(shen)沉的脚印。我再(zai)也(ye)站(zhan)不住(zhu)了,满腔的疚意(yi)燃成一团小男子(zi)汉的火焰——我收起(qi)舷边拖牵着(zhe)的木刻小舟,蹬的一下跳上(shang)岸(an)去,自个儿奔跑起(qi)来!

⑧父亲那血红的牛一般的双目中,顿时(shi)现出莫名(ming)的恼(nao)怒和(he)痛苦(ku),骂道:“才十三岁的人蛋(dan),就不听话啦!”

⑨我流(liu)(liu)泪了,泪水(shui)流(liu)(liu)成个白亮亮的小(xiao)河……

⑩傍晚,我从门(men)槛缝(feng)里(li)(li)偷(tou)出一把(ba)钥(yao)匙,蹑(nie)手(shou)蹑(nie)脚地开启(qi)了(le)父亲的船锁,第(di)一次在村(cun)前的小河里(li)(li)摇开属于我的橹(lu)(lu)声。调(diao)皮的船头,顶了(le)小河埠,又撞了(le)竹架桥。歇橹(lu)(lu)看时,手(shou)窝里(li)(li)磨(mo)起了(le)透亮的泡泡。

11父亲(qin)站(zhan)在河岸边,投(tou)来一束慈祥(xiang)而(er)欣慰(wei)的(de)目光,手里还捧着我那只心爱的(de)小木(mu)舟。父亲(qin)正(zheng)重温他早(zao)已逝去的(de)童年(nian)。

12夜里,我在梦境中真的成(cheng)了男(nan)子汉——独自摇着父(fu)亲的船(chuan),去了村东的大湖里,尽情又浪(lang)漫地摇呀(ya)摇……

(选自《优(you)秀千字散文选》)

5.为(wei)什么说“那天,是(shi)我永远难(nan)忘的日子”?请(qing)联系全文分析。(3分)

__________                            

6.阅读下(xia)面句子,联系上下(xia)文,分析加点词的表达效果。(4分)

(1)上了父亲的船。

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(2)调皮的船头(tou),顶了小河埠,又(you)撞(zhuang)了竹(zhu)架桥。

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7.从全文(wen)看,“我”眼中的父亲是怎样(yang)一个人?(3分)

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8.文章的(de)最后一(yi)段可以删去吗?为什么?(3分)

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