(二)阅读《旷野(ye)灯红》，完成17—22题(ti)。(15分)
旷野灯红
凹 凸
大姨母家住在百(bai)花山腰间的一(yi)(yi)个皱褶上。有一(yi)(yi)股泉(quan)水(shui)(shui)从一(yi)(yi)丛野百(bai)合的根(gen)部爱情般涌到一(yi)(yi)方清洁(jie)的石(shi)(shi)凹里，石(shi)(shi)凹便满满地洋溢(yi)着。尽情将泉(quan)水(shui)(shui)舀到水(shui)(shui)桶里去，石(shi)(shi)凹依(yi)旧是满满的，呈一(yi)(yi)种寂寞的奇观。
那年我到县城中考，考得很顺利，有一(yi)(yi)(yi)种余(yu)兴怎样也挥(hui)之不去(qu)，便(bian)乘了(le)去(qu)百花(hua)山(shan)的(de)(de)(de)(de)晚车(che)，到姨(yi)母家作(zuo)一(yi)(yi)(yi)次突兀的(de)(de)(de)(de)造访。百花(hua)山(shan)脚的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)块(kuai)打谷场(chang)，算(suan)是它的(de)(de)(de)(de)终点(dian)。下车(che)时(shi)，天就已(yi)(yi)傍黑了(le)，就急急地奔向场(chang)边的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)爿小(xiao)(xiao)店(dian)，买了(le)两盒酥子糕(gao)。拎着(zhe)(zhe)点(dian)心出来。已(yi)(yi)无结伴的(de)(de)(de)(de)行人，就沿着(zhe)(zhe)小(xiao)(xiao)店(dian)主(zhu)人指引的(de)(de)(de)(de)那个约略的(de)(de)(de)(de)方向，摸索着(zhe)(zhe)朝山(shan)上爬。
爬(pa)了(le)两支烟的(de)工夫(fu)，天已黑透。周(zhou)遭传来(lai)一(yi)(yi)(yi)声(sheng)又一(yi)(yi)(yi)声(sheng)怪异的(de)声(sheng)响(xiang)，锐厉地灌入耳际，心头就(jiu)有一(yi)(yi)(yi)阵(zhen)又一(yi)(yi)(yi)阵(zhen)的(de)惊悸。突然(ran)闻到一(yi)(yi)(yi)股烧烤(kao)猎(lie)物的(de)香味儿，且有一(yi)(yi)(yi)种焦煳的(de)熏(xun)腥(xing)，我以为前边一(yi)(yi)(yi)定有人(ren)(ren)，便加快(kuai)了(le)脚步。爬(pa)了(le)好长的(de)一(yi)(yi)(yi)段坡，焦蝴味儿似乎更浓了(le)，便觉得前边的(de)那个(ge)人(ren)(ren)肯定离得更近了(le)。兴致便被撩(liao)拨得更旺了(le)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)，步子(zi)就(jiu)迈得更急了(le)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)。不(bu)知不(bu)觉间已翻了(le)两道岭，味道依旧浓烈，却(que)怎么也见不(bu)到那个(ge)人(ren)(ren)。
怪矣!
此时我(wo)已(yi)气喘吁(yu)吁(yu)，便颓然地躺在(zai)斜(xie)坡上。心跳平缓下(xia)来的时候，我(wo)暗(an)暗(an)地吃了(le)(le)一惊：身(shen)下(xia)那厚厚的落叶和(he)干草，散发出来的气味儿，正是那种(zhong)浓浓的好(hao)闻的烧烤(kao)味儿——落叶和(he)干草吸足了(le)(le)白(bai)昼里那暖(nuan)暖(nuan)的阳光，入夜，便把(ba)激情忘情地释放(fang)出来，把(ba)个陌生(sheng)客甜蜜地欺哄了(le)(le)。于是，我(wo)迷路(lu)了(le)(le)。
发觉自己迷路了，我第一个反应便是惊(jing)惶(huang)。惊(jing)惶(huang)之后，那夜里的(de)声响(xiang)，便更怪异更刺(ci)耳，且纷繁杂(za)沓。于是，脚跟便踩不踏实(shi)，便赳趄不止，跌(die)倒趴下便是自然的(de)事。
“路总(zong)有走到头的(de)时候。”心(xin)里说。但路愈走愈陡了(le)(le)，树木也愈来愈稀疏(shu)。泪，无声地落(luo)下来。但在泪眼的(de)一片模糊中，我却发现(xian)右前方(fang)有一线(xian)隐约(yue)的(de)微光(guang)，泪竞倏地止(zhi)住了(le)(le)。揉一揉眼再(zai)看，那一线(xian)微光(guang)依然时隐时现(xian)。抽紧的(de)那颗心(xin)便松开一道缝。朝着那个方(fang)向摸索而去，心(xin)中再(zai)无一丝犹豫。爬了(le)(le)一段坡以后，那线(xian)光(guang)促成了(le)(le)清晰的(de)一团——可以确认，那是一局不眠(mian)的(de)窗。心(xin)便霍地释(shi)然了(le)(le)，这时，光(guang)明是驱赶鲍望(wang)惟一的(de)一条鞭子(zi)。
到(dao)(dao)了(le)跟前(qian)，是(shi)一(yi)座孤零零的(de)(de)小屋。敲一(yi)敲门，门竟悄然自(zi)开。灯下，一(yi)个满头白发的(de)(de)老婆(po)婆(po)安(an)详(xiang)地躺在床(chuang)上。她的(de)(de)眼皮(pi)动了(le)两下，分明已(yi)知(zhi)道夜客到(dao)(dao)来，但却(que)不说话。
“婆婆，我迷路了。”我告诉她。
“哦。”她(ta)只欠(qian)了欠(qian)身，“坐吧，我(wo)眼不(bu)好(hao)，看不(bu)见你(ni)。”
我愣了一(yi)下(xia)，依旧站着(zhe)。
“孩子．你要去(qu)哪儿呢?”她有气无力(li)地问。
我报了我要(yao)去的那个(ge)村子。
她长长地哦了一(yi)声，坐起身来(lai)，“到底是个(ge)孩子(zi)啊，应(ying)该爬(pa)西边那(nei)座山，却爬(pa)到东边来(lai)了。白天，在日头下，也要爬(pa)个(ge)半(ban)晌呢。”
在灯光下。虽(sui)然(ran)知道自己走(zou)了(le)好长(zhang)好长(zhang)的冤(yuan)枉路，我(wo)却(que)不曾有一(yi)丝惋惜，竞(jing)咯(ge)咯(ge)笑(xiao)起来。我(wo)此时的感觉很奇异，似从娘(niang)怀里走(zou)散的孩子，又回到娘(niang)怀里一(yi)样，失散的痛苦已全然(ran)忘却(que)了(le)。
交谈之(zhi)后，知晓这瞎眼婆(po)(po)婆(po)(po)是个五保(bao)户，山下(xia)的人白(bai)天(tian)上来转一遭，看她柴米不缺、安然(ran)无恙．便又不停留地下(xia)去了。漫(man)漫(man)长(zhang)夜，是独属于瞎眼婆(po)(po)婆(po)(po)的。
“您什(shen)么也(ye)看不见，为什(shen)么还要整夜(ye)点灯呢，”
“为什么(me)？灯(deng)亮(liang)着，野兽不敢(gan)来(lai)，夜盗(dao)不敢(gan)来(lai)，灯(deng)是瞎子的眼哩。”
“瞎子(zi)的眼(yan)？”我惊叫道。
那一(yi)夜，我住在了(le)她那里。
我(wo)有时想，在那漫(man)长(zhang)(zhang)(zhang)而孤(gu)寂(ji)的(de)长(zhang)(zhang)(zhang)夜(ye)，瞎眼婆婆与灯(deng)独对的(de)长(zhang)(zhang)(zhang)夜(ye)，真(zhen)的(de)是为自己再长(zhang)(zhang)(zhang)一只眼吗?这是一个真(zhen)实的(de)故事。
旷(kuang)野中，一盏点亮的灯，对人是(shi)多么(me)的重要啊(a)——它是(shi)生命存在的证明。
(选(xuan)自《读者》，有删减)
17．根据故事的发(fa)展，用文中的词语补(bu)全“我”的心理变(bian)化(hua)过程。(3分)
造访姨母家时，兴(xing)趣盎然(ran)——夜行(xing)山路(lu)，_ ▲_ 上山迷路(lu)，_ ▲_ ——看到(dao)窗(chuang)户灯光(guang)，_ ▲_ ——灯下(xia)与婆(po)(po)婆(po)(po)交谈，不曾有一丝惋惜。
18．下列句(ju)子形象生(sheng)动，富有表现力(li)，请加以赏(shang)析。(4分)
(1)周遭(zao)传来一(yi)(yi)声(sheng)又一(yi)(yi)声(sheng)怪异(yi)的(de)声(sheng)响，锐厉地灌人耳际(ji)，心(xin)头(tou)就有一(yi)(yi)阵又一(yi)(yi)阵的(de)惊(jing)悸。(2分)
(2)心便霍地释(shi)然了(le)，这时，光明是驱赶绝望惟(wei)一的(de)一条(tiao)鞭子。(2分(fen))
19．结(jie)合上下(xia)文，说说你(ni)对(dui)“我有时想，在那(nei)漫(man)长(zhang)而(er)孤寂的(de)长(zhang)夜(ye)(ye)，瞎眼(yan)婆婆与灯独对(dui)的(de)长(zhang)夜(ye)(ye)，真(zhen)的(de)是为自己再长(zhang)一只(zhi)眼(yan)吗？”的(de)理解(jie)。(3分)
20．选文(wen)为什么用了大量的(de)笔墨(mo)来描(miao)写(xie)夜(ye)行山路的(de)情况。(2分)
21．结合(he)选文．请说说选文末段有什么表达(da)作用。(3分)
(三)阅(yue)读下面(mian)甲乙两段文(wen)言文(wen)，完成22—25题(ti)。(13分)
【甲】于(yu)是入朝见威王，曰：“臣(chen)诚知不(bu)(bu)如徐公美。臣(chen)之妻(qi)私臣(chen)，臣(chen)之妾(qie)畏(wei)臣(chen)，臣(chen)之客欲有求于(yu)臣(chen)，皆(jie)以美于(yu)徐公。今(jin)齐(qi)地方千里，百二十城(cheng)，宫(gong)妇左右莫不(bu)(bu)私王，朝廷之臣(chen)莫不(bu)(bu)畏(wei)王。四境之内莫不(bu)(bu)有求于(yu)王：由此观(guan)之，王之蔽甚矣。”
王(wang)曰：“善。”乃下(xia)令：“群臣吏民能面刺寡人之(zhi)过者，受上赏；上书(shu)谏(jian)寡人者，受中赏；能谤讥于(yu)市(shi)朝(chao)(chao)，闻寡人之(zhi)耳者，受下(xia)赏。”令初下(xia)，群臣进谏(jian)，门(men)庭若市(shi)；数月之(zhi)后，时(shi)时(shi)而间(jian)进；期年之(zhi)后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之(zhi)，皆朝(chao)(chao)于(yu)齐。此所谓战胜于(yu)朝(chao)(chao)廷。
【乙】楚庄王(wang)欲伐越(yue)，庄子谏曰(yue)：“王(wang)之伐越(yue)，何也？”曰(yue)：“政乱(luan)兵弱(ruo)。”庄子曰(yue)：“臣愚患之。智如目也，能(neng)见(jian)(jian)(jian)百步之外而(er)不(bu)能(neng)自(zi)见(jian)(jian)(jian)其睫。王(wang)之兵自(zi)败于(yu)(yu)秦、晋(jin)，丧(sang)地数百里，此兵之弱(ruo)也；庄跻①为盗于(yu)(yu)境内，而(er)吏不(bu)能(neng)禁，此政之乱(luan)也。王(wang)之弱(ruo)乱(luan)，非(fei)越(yue)之下也，而(er)欲伐越(yue)，此智之如目也。”庄王(wang)乃止。故(gu)知(zhi)之难，不(bu)在见(jian)(jian)(jian)人，在自(zi)见(jian)(jian)(jian)。故(gu)曰(yue)：“自(zi)见(jian)(jian)(jian)之谓明。”
【注释】①庄跻(ji)：战(zhan)国时楚庄王后(hou)裔，后(hou)降(jiang)汉。
22．解释(shi)加(jia)点词(ci)语(yu)在句(ju)中的意思(si)。(4分)
(1)臣(chen)之妻私臣(chen) ; 私：_ ▲_
(2)时时而(er)间进 问(wen)：_ ▲_
(3)臣(chen)愚患之 ; 患：_ ▲_
(4)故日：“自见之谓明。” 故：_ ▲_
23．把文中画线的句子(zi)翻译成现代汉(han)语。(4分)
(1)能谤讥(ji)于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译文：
(2)王之伐越，何也?
译文：
24．读了(le)【乙(yi)】文后，你想到了(le)与文章主(zhu)旨相关(guan)的哪个成语(yu)或俗语(yu)？(2分(fen))
25．结合选文(wen)内容分(fen)析齐威王(wang)和楚庄王(wang)人物形象。(3分(fen))
三、作文(60分)
26．在下面两个题目(mu)中，任选一题，按(an)要求作文。
(1)如果说生活是一幅画，那幸福便是这画面上最鲜艳的花朵；如果说生活是一首乐章，那幸福便是这旋律中最欢快的音符……生活中，幸福无处不在，从阳光到雨露，从亲情到友谊，从播种到(dao)收(shou)获，处处让你感受(shou)到(dao)无限的(de)幸福和快乐。请以“幸福生活”为话题(ti)，写一篇文章。要求(qiu)：①题(ti)目自拟；②除诗(shi)歌、戏剧(ju)外，文体不限；③600字以上(shang)；④文中不得出现真(zhen)实的(de)人名、地名、校名。
(2)社(she)会(hui)是一(yi)个大(da)家(jia)庭(ting)，我(wo)们(men)每个人都是其中一(yi)分(fen)子。随着时(shi)代(dai)的(de)(de)发展，人与人之间的(de)(de)联系越来越紧(jin)密，团结、友爱、互助成(cheng)了现(xian)代(dai)人必(bi)不可(ke)少的(de)(de)社(she)会(hui)素(su)养。只有(you)(you)拥(yong)有(you)(you)这些优秀的(de)(de)品质，社(she)会(hui)才能融洽(qia)和睦、协调(diao)发展。请以“我(wo)想握住你的(de)(de)手(shou)”为题．写(xie)一(yi)篇不少于600字文章(zhang)。要(yao)求：①联系自己的(de)(de)生(sheng)活(huo)体验写(xie)作；②除诗(shi)歌、戏剧外，文体不限；③文中不要(yao)出现(xian)真实的(de)(de)人名(ming)、地名(ming)、较(jiao)名(ming)等(deng)。
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