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《送东阳马生序》阅读讲析

[移动版] 作者:佚名

《送东阳(yang)马(ma)生序》阅读讲析

一、阅读第一段,回答问题(ti)

余(yu)幼时即嗜学,家贫,无(wu)从致书(shu)(shu)以(yi)(yi)观,每假(jia)借于(yu)藏(zang)书(shu)(shu)之(zhi)(zhi)家,手自笔录,计日以(yi)(yi)还。天大寒(han),砚冰坚,手指不可(ke)曲伸,弗之(zhi)(zhi)怠。录毕,走送(song)之(zhi)(zhi),不敢(gan)稍逾(yu)约。以(yi)(yi)是人(ren)多以(yi)(yi)书(shu)(shu)假(jia)余(yu),余(yu)因得遍观群(qun)书(shu)(shu)。既加(jia)冠,益慕圣(sheng)贤(xian)之(zhi)(zhi)道,又(you)患无(wu)硕师名人(ren)与游,尝(chang)趋百里(li)外(wai),从乡之(zhi)(zhi)先达(da)(da)执经叩(kou)问。先达(da)(da)德隆望尊,门人(ren)弟(di)子填其(qi)室,未尝(chang)稍降辞色(se)。余(yu)立(li)侍左右(you),援疑质理,俯(fu)身倾耳以(yi)(yi)请。或遇(yu)其(qi)叱咄,色(se)愈恭,礼愈至,不敢(gan)出一言以(yi)(yi)复。俟其(qi)欣(xin)悦,则又(you)请焉(yan)。故(gu)余(yu)虽愚,卒(zu)获有所闻。当余(yu)之(zhi)(zhi)从师也(ye),负箧曳屣,行深山巨(ju)谷中。穷(qiong)冬烈风(feng),大雪深数尺,足(zu)肤皲裂(lie)而不知。至舍(she),四支僵(jiang)劲不能动,媵人(ren)持汤沃灌,以(yi)(yi)衾拥覆,久而乃和。寓逆(ni)旅主人(ren),日再食,无(wu)鲜肥滋(zi)味之(zhi)(zhi)享(xiang)。同舍(she)生皆(jie)披绮绣,戴珠缨宝饰之(zhi)(zhi)帽,腰白(bai)玉(yu)之(zhi)(zhi)环(huan),左佩(pei)刀(dao),右(you)备(bei)容(rong)臭,烨(ye)然若(ruo)神人(ren)。余(yu)则緼袍敝衣处其(qi)间,略无(wu)慕艳意。以(yi)(yi)中有足(zu)乐者,不知口体之(zhi)(zhi)奉不若(ruo)人(ren)也(ye)。盖(gai)余(yu)勤且艰若(ruo)此。

1、本文作者宋濂,字(zi)景濂,号(hao)潜溪,浙(zhe)江金华人。明(ming)初散文家,本文是(shi)一(yi)篇赠序,赠序是(shi)指(zhi) 临别送别性(xing)质的文字(zi),内(nei)容多是(shi)勉励,推崇,赞许 。

2、解释下面加线的(de)词语在文中的(de)意思。

余(yu)幼时即(ji)嗜学(xue)(爱(ai)(ai)好,喜爱(ai)(ai))    无从致书(shu)以观(取得(de),买到(dao))

每假借(jie)于藏书之家(借(jie))      弗(fu)之怠(dai)(懈怠(dai),放松)

走(zou)送之(跑)           不敢稍逾约(超(chao)过(guo))

既加冠(指成人)         无(wu)硕(shuo)师名人与游(才学渊博的(de)老师)

尝趋百里外(快步(bu)走)       门人弟子填其室(充满)

未尝(chang)稍将辞(ci)色(语言(yan)和脸色)    援疑质理 (提出;询问)

或遇(yu)其(qi)(qi)叱(chi)咄(训斥,呵责(ze))     俟(si)其(qi)(qi)欣悦(等到)

负箧曳屣 (书箱;鞋)       持(chi)汤沃灌(热水)

以衾拥覆 (被子)         寓逆旅主人(旅社(she))

腰(yao)白玉(yu)之环(挂在(zai)腰(yao)间)       烨然若神人(ren)(光彩照(zhao)耀)

緼袍敝衣(旧(jiu)絮;破)        略无慕(mu)艳意(羡慕(mu);欣赏(shang))

3、找出本文中的两个通假(jia)字:

四支僵劲不能

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