2014年龙岩市(shi)初(chu)中毕业(ye)、升学考试
参 考 答 案 及(ji) 评(ping) 分 标 准
语 文
一、积(ji)累与运用（35分）
1．（10分(fen)(fen)，每小题２分(fen)(fen)）
（1）勿施于人 （2）会当凌绝顶 （3）长风破浪(lang)会有时 （4）化作春泥更护(hu)花(hua)
（5）沉舟侧畔千帆过(guo) （6）似曾相识燕归来 （7）人生自(zi)古谁无死，留取丹心照汗青
2．（7分）
（1）（2分(fen)）碧(bi) yōng
（2）（2分）A B
（3）（1分(fen)）分(fen)号（；）
（4）（2分）总是(shi)让你觉(jue)得舒适，却(que)不会使人懒散。
3．（9分）
【寻家风】（2分）示例：（1）学习(xi)（记住）祖训；（2）向长辈（父母）学习(xi)；（3）遵守(shou)一些好规(gui)矩（日常生活中(zhong)的一些规(gui)矩）。
【展家风】（3分(fen)(fen)）（理由2分(fen)(fen)，表达1分(fen)(fen)）能结合家庭实(shi)际，分(fen)(fen)别围绕“和睦”、“勤奋(fen)”、“孝顺”阐述，言(yan)之有理即可。
【授家风】（2分）C
【扬家风(feng)】（2分）身教 家风(feng)
4．（3分）B
5．（6分）
示例一：李逵上梁(liang)山后，因(yin)想念母(mu)亲，欲回家接母(mu)亲上山享福。途(tu)中遇一人假(jia)冒李逵之(zhi)名行凶(xiong)打劫(jie)，被(bei)捉住(zhu)之(zhi)后，得知其名叫李鬼，家有90岁老母(mu)无人奉(feng)养，李逵念其孝(xiao)顺，不但(dan)未杀他(ta)，反而送他(ta)10两银子，劝他(ta)改恶从善(shan)。随(sui)后李逵发觉受骗，怕他(ta)再坑(keng)害别(bie)人，才把他(ta)杀了。（起因(yin)、经(jing)过、结(jie)果各(ge)2分）
示(shi)例二：鲁滨逊(xun)在(zai)找(zhao)到(dao)陶(tao)土后，他做了(le)(le)无数次试(shi)验，刚(gang)开(kai)始，有(you)的(de)(de)由于陶(tao)土太软没有(you)做完，有(you)的(de)(de)由于温度太高而爆裂。摸索(suo)了(le)(le)两个(ge)(ge)多月之(zhi)后，终于做成两个(ge)(ge)大瓦(wa)器(qi)，还有(you)许多小(xiao)型器(qi)皿(min)，但还是没有(you)可以装流质(zhi)、经得起火煮(zhu)的(de)(de)泥锅。一次偶然的(de)(de)机会， 发现有(you)的(de)(de)破泥制(zhi)器(qi)皿(min)被(bei)烧(shao)(shao)得像石头一样(yang)硬，于是鲁滨逊(xun)开(kai)始研究(jiu)烧(shao)(shao)陶(tao)的(de)(de)火力， 最(zui)后烧(shao)(shao)成了(le)(le)三(san)个(ge)(ge)瓦(wa)锅，两个(ge)(ge)瓦(wa)罐，其(qi)中有(you)一个(ge)(ge)罐子正(zheng)是鲁滨逊(xun)最(zui)需要的(de)(de)。（共三(san)个(ge)(ge)阶(jie)段，每个(ge)(ge)阶(jie)段2分）
二、阅(yue)读(du)理解（45分）
（一）（10分）
6. （3分）C
7. （4分）
（1）（2分）今天(tian)酒(jiu)喝(he)得高兴(xing)，天(tian)又下雨(yu)，您准备到哪里去呢？
（2）（2分）（魏(wei)文侯）于是前(qian)往，亲(qin)自(zi)取消(xiao)打猎的约定。
8. （3分(fen)）饮酒(jiu)乐(le)，天又雨。文侯是一个守(shou)信用的国君。
译文：
魏文(wen)侯(hou)和(he)虞(yu)人约定(ding)日(ri)期(qi)打(da)猎。到了(le)那天，文(wen)侯(hou)跟群臣喝(he)酒(jiu)，饮得正高兴的时候，天下(xia)起(qi)(qi)了(le)大雨(yu)，文(wen)侯(hou)下(xia)令备(bei)车前往郊外。文(wen)侯(hou)将要出行，身(shen)边的人说：“今天酒(jiu)喝(he)得高兴，天又下(xia)雨(yu)，您准备(bei)到哪里(li)去呢？”文(wen)侯(hou)说：“我(wo)和(he)虞(yu)人约定(ding)了(le)打(da)猎的日(ri)期(qi)，虽然高兴，怎(zen)能不如(ru)期(qi)相(xiang)会呢！”就动身(shen)前往，亲自告诉他因雨(yu)停止(zhi)打(da)猎的事。魏国于(yu)是逐渐强(qiang)大起(qi)(qi)来。
（二）（10分）
9.（3分）C
10.（4分）
①人们认识上的(de)误区，认为阅读(du)仅(jin)仅(jin)是为了实(shi)用(yong)。（阅读(du)目的(de)）
②以微(wei)博为代表的“低智(zhi)化”阅读方(fang)式的流行。（阅读方(fang)式）
11.（3分）①要(yao)有正确的阅读(du)(du)目的和态度；②要(yao)善(shan)于(yu)思(si)考，用(yong)心去(qu)读(du)(du)；③多读(du)(du)文、读(du)(du)书、读(du)(du)经典、读(du)(du)思(si)想。（意思(si)对即(ji)可）
（三）（25分）
12.（2分）暗喜(xi) 吃惊
13.（8分）示例：
（1）（4分）（答对(dui)两点即可(ke)）
①小(xiao)女孩性格(ge)的变化：小(xiao)女孩从敏感、孤独、忧郁、脆弱中走出来，变得活泼、开朗、快(kuai)乐。
②小(xiao)女孩对“我(wo)(wo)”态度的变化：小(xiao)女孩先(xian)前不(bu)理睬“我(wo)(wo)”，慢慢地理解和接纳了我(wo)(wo)。
③从小女(nv)孩(hai)的笔(bi)记中可(ke)以看出她思想(xiang)认识(shi)的变化：小女(nv)孩(hai)感(gan)受到(dao)了别(bie)人(ren)对她的爱，认识(shi)到(dao)只有在(zai)心中种(zhong)下快(kuai)乐(le)，才能收获(huo)快(kuai)乐(le)，也能带给别(bie)人(ren)快(kuai)乐(le)。
（2）（4分）（答对两点(dian)即可）
① “我”对身(shen)边的(de)亲人吝于赞美(mei)，特(te)别是(shi)对女儿缺(que)乏宽容和耐心，对她的(de)优点视而不见。
②“我”被一些琐(suo)事缠身，没有经常去(qu)关心(xin)她，。
③“我”对“如(ru)何获取快乐”这(zhei)一认(ren)识不(bu)及(ji)小女孩，感到愧疚。
14.（5分）
①比喻（把小女孩说的(de)(de)每(mei)个字比成珍珠，用珍珠落(luo)盘的(de)(de)声音形容小女孩说话的(de)(de)清悦动人(ren)）。（1分）
②小女孩开口(kou)说(shuo)话(hua)显得(de)特别(bie)珍贵(gui)（难(nan)得(de)）。（2分）
③“我(wo)”第一次听到小女孩开口(kou)说话感(gan)到无(wu)比的欣喜(xi)（激动(dong)、高(gao)兴）。（2分）
15. （4分）（意思(si)对即可）
从内容 看，揭(jie)示了文章的(de)主旨：只有在内心深(shen)处(chu)播(bo)下(xia)快乐的(de)种(zhong)子，才能(neng)真正(zheng)收获欢喜。（2分）
从形(xing)式看(kan)，化用(yong)了“种瓜得瓜”，新颖，别致(zhi)。用(yong)“种”字，吸引读者，增强阅(yue)读兴趣(qu)。（2分）
16.（6分）（举例(li)：3分，启示：3分）
举例：略
启示：①多发现他人的优点，真诚赞美。②给(ji)予宽容(rong)和耐心。③种欢喜得(de)欢喜。
三(san)、作(zuo)文（70分）
17．
类(lei)别 内(nei)容 结构 语言表达
一类（63—70分）
(上68—70
中66—67
下63—65) 切题，思想感情(qing)(qing)健康，内容具体(ti)，中心明确；构思巧妙，合情(qing)(qing)合理。 完整，条理清楚(chu)，分段(duan)恰当，详略得当。 通顺，有(you)文(wen)采，有(you)个(ge)性。
二类（54—62分）
(上60—62
中57—59
下54—56) 较(jiao)(jiao)切题(ti)，思(si)想(xiang)感(gan)情(qing)健康，内(nei)容较(jiao)(jiao)具(ju)体(ti)，中心较(jiao)(jiao)明确(que)；构思(si)基本合情(qing)理。 较(jiao)(jiao)完整，有(you)条理，能够分(fen)段，有(you)详(xiang)有(you)略。 较(jiao)(jiao)通顺，较(jiao)(jiao)有(you)文(wen)采。
三类（42—53分）
(上50—53
中46—49
下(xia)42—45) 基(ji)(ji)本切题，思(si)想(xiang)感情健康，内容简单，中(zhong)心不(bu)够明确；构思(si)基(ji)(ji)本合理。 基(ji)(ji)本完(wan)整，分段不(bu)恰当，详略不(bu)够得(de)当。 大(da)体通(tong)顺。
四类（31—41分）
(上39—41
中35—38
下31—34) 不(bu)(bu)切题，思想感情不(bu)(bu)够健康(kang)，内容空(kong)乏，中心不(bu)(bu)明确；构思不(bu)(bu)合情理。 不(bu)(bu)成(cheng)篇。 不(bu)(bu)够通顺。
五类（0—30分(fen)） 不(bu)(bu)切题(ti)，思想感(gan)情不(bu)(bu)够健康，内容太空乏(fa)，无中心；抄(chao)袭文章。构思 不(bu)(bu)合情理。 不(bu)(bu)成段。 极不(bu)(bu)通(tong)顺。
评分说明：
1．评卷(juan)宜从二类卷(juan)切入(ru)，以内容和(he)结构确(que)定类别，再(zai)根据语言表达酌情评分。
2．特色加(jia)(jia)分：达(da)到下列四项之一(yi)者(zhe)，可越(yue)等(deng)级(ji)加(jia)(jia)2—3分。
①感情真挚，有自己的(de)深切感悟。
②构思(si)或选(xuan)材(cai)新颖，见解(jie)独(du)特。
③语言有(you)文(wen)采，有(you)个性。
④卷面整洁(jie)，字迹工(gong)整。
3．对(dui)相对(dui)完美的作(zuo)文(wen)要敢于打高分，要严格(ge)控制低分层(ceng)。
4．无题(ti)目扣(kou)2分(fen)，每少50字扣(kou)1分(fen)，错(cuo)别(bie)字每3 个(ge)扣(kou)1分(fen)（重(zhong)现不计(ji)，最多扣(kou)3分(fen)）。
