（2）根据材料二(er)，按要求(qiu)设计一个班级主题(ti)教育活动。（3分）
活(huo)动主题(ti)：
活动形式一：
活动形式二(er)： ;
（3）张薇同学想给(ji)重(zhong)庆市政(zheng)府写一封感谢信，但(dan)又怕(pa)同学们说(shuo)她出风头。要打消她的(de)顾虑，你(ni)该怎么说(shuo)？（4分）
;
二(er)、古(gu)诗文积累与(yu)阅读（25分(fen)）
（一）古诗文积累
8. 古诗(shi)文默写（10分，每空(kong)1分）
（1）关关雎鸠， 。（《诗(shi)经·关雎》）
（2） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（3）春(chun)蚕到死丝方尽， 。（李(li)商隐《无题》）
（4） ，关山度若飞。（北朝民(min)歌(ge)《木兰诗(shi)》）
（5）无言独上(shang)西楼，月如钩(gou)， 。（李(li)煜《相(xiang)见欢》）
（6）自康(kang)乐以来(lai)， ; 。（陶弘景《答谢中书书》）
（7）龚自珍在(zai)《己亥杂诗》中(zhong)以落花为喻，表明自己虽已辞官(guan)还(hai)乡仍(reng)心系国事的诗句(ju)是：“ ; ， 。”
（8）辛弃(qi)疾(ji)在(zai)《破阵子·为(wei)陈同(tong)甫赋壮词以寄(ji)之》中表(biao)达(da)自己想(xiang)要为(wei)国立功的雄心(xin)壮志的诗句是：“ ， 。”
（二）阅读下(xia)面文言文，完成文后9-12题。（15分）
小石潭记
柳宗元
从小(xiao)丘西行百二十(shi)步(bu)，隔篁(huang)竹，闻(wen)水(shui)(shui)声，如(ru)鸣珮环，心乐(le)之(zhi)。伐竹取道，下见小(xiao)潭，水(shui)(shui)尤清冽(lie)。全石以(yi)为(wei)底(di)，近岸(an)，卷石底(di)以(yi)出，为(wei)坻，为(wei)屿，为(wei)嵁(kan)，为(wei)岩。青树翠蔓，蒙络(luo)摇缀，参差(cha)披拂。
潭(tan)中鱼可(ke)百许头(tou)，皆若(ruo)空游无所依，（1）日光下澈，影布石上。（2）佁然(ran)不(bu)动，俶尔远逝，往来翕忽。（3）似(si)与游者相乐。
潭西(xi)南而望，斗折蛇行，明灭可见。其(qi)岸势犬牙差互，不可知其(qi)源。
坐(zuo)潭上，四面竹树环合(he)，寂寥无人(ren)，凄神寒骨，悄怆幽邃。以(yi)其境(jing)过清，不可(ke)久居(ju)，乃记之而(er)去。
（有删节）
【注】【1】鄂版(ban)(ban)教材为句号。【2】【3】鄂版(ban)(ban)教材为逗号。
9.解释下列加点词语。（4分）
（1）卷(juan)石底以出(chu)（ ） （2）佁然不动（ ; ; ）
（3）其岸势犬牙差互（ ） （4）乃记(ji)之而去（ ）
10.用现代汉语翻译下面的(de)句子。（4分）
（1）日光下澈，影布石(shi)上(shang)。
译文：
（2）以其境过(guo)清，不可久居。
译文：
